10板块表达 (2)

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1、教学目标：教学目标：1、选择自己喜欢的小实验，亲手做一做。提高学生的动手操作能力。2、一边做实验一边把实验的过程记录下来。3、把实验的过程和感受与同学进行交流，并动笔写下来。（教学重、难点）（教学重、难点）4、激发学生对科学的热爱。学习目标：学习目标：1、选择自己喜欢的小实验，亲手做、选择自己喜欢的小实验，亲手做一做。一做。2、一边做实验一边把实验的过程记、一边做实验一边把实验的过程记录下来。录下来。3、把实验的过程和感受与同学进行、把实验的过程和感受与同学进行交流，并动笔写下来。交流，并动笔写下来。课前准备：课前准备：每个同学说一说自己做过的小实每个同学说一说自己做过的小实验，重点说实验的准

2、备，实验的过验，重点说实验的准备，实验的过程和试验的结果。程和试验的结果。自学指导：自学指导：1、小组内同学交流一个感兴趣的、小组内同学交流一个感兴趣的小实验，互相补充。小实验，互相补充。2、记录实验的过程和结果。、记录实验的过程和结果。3、把实验过程和感受在组内说、把实验过程和感受在组内说一说。一说。（10分钟后全班交流）分钟后全班交流）全班交流：全班交流：以小组形式汇报，教师相机指导。互相评价，谁说的好？好在哪？学生练写：写完后自己修改。学生练写：写完后自己修改。习作要求：习作要求：1、实验的过程说清楚。、实验的过程说清楚。2、写清楚自己在做实验过程中、写清楚自己在做实验过程中的感受。的感受。3、这件事对我的影响。、这件事对我的影响。板书：板书：习作要求：习作要求：1 1、把实验的准备、过程、把实验的准备、过程、结果说清楚。结果说清楚。2 2、写清楚自己在做实验、写清楚自己在做实验过程中的感受。过程中的感受。3 3、这件事对我的影响。、这件事对我的影响。