八年级压强-(上课用)课件

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1、课课 堂堂 探探 究究 学学 习习 物物 理理第一节第一节 压强压强FFFFFF木块对地面的压力木块对地面的压力木块对斜面的压力木块对斜面的压力子弹对墙面的压力子弹对墙面的压力F=GF GF 与与 G无关无关压力的大小总等于物体的重力吗？压力的大小总等于物体的重力吗？比较：比较：物体物体A A对各表面的压力对各表面的压力F F和和物体物体A A受到的重力受到的重力G GGGG练习：GA=5N GB=10N F=20NABBBA对B压力为 B对地面的压力为BB对地面的压力B对墙面的压力B对天花板的压力5N15N10N20NFFF10N垂直垂直压在物体表面上的力叫压力压在物体表面上的力叫压力方向：

2、方向：垂直垂直于被压物体表面于被压物体表面大小：大小：当物体放在当物体放在水平面上水平面上时，物体对时，物体对水平面的水平面的压力压力等于等于物重物重F=G作用点：作用点：在被压物体表面上在被压物体表面上3、压力的作用效果：、压力的作用效果：一、压力使物体形状发生改变使物体形状发生改变猜想猜想1：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想猜想2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ 有关；有关；实验探究活动实验探究活动因为压力作用效果可能与多个因素有关，因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究

3、过程中要使用：因此在探究过程中要使用：受力面积受力面积压力压力受力面积受力面积压力压力活动一：探究活动一：探究 压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小和受力面积压力大小和受力面积的关系的关系结论：结论：受力面积相同时，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。压力越大，压力的作用效果越明显。实验中，我们应通过观察实验中，我们应通过观察_来比较压力的作用效果。来比较压力的作用效果。压力相同时，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。受力面积越小，压力的作用效果越明显。海绵的凹陷程度海绵的凹陷程度海绵海绵压力作用效果与压力作用效果与 ，_有关有关。压力大小压力大小 受力面积大小受力

4、面积大小二、压强二、压强(p)1 1、定义：、定义：物体所受压力大小与受力面积之比物体所受压力大小与受力面积之比2 2、公式：、公式：表示压力的作用效果表示压力的作用效果压强压强压力受力面积pF 压力压力 牛（牛（N）S 受力面积受力面积 米米2（m2）P 压强压强 牛牛/米米2（N/m2）4 4、单位：、单位：帕斯卡帕斯卡 简称：简称：帕帕 符号：符号：PaN/m21 1Pa=Pa=1 1SF 例题：例题：质量为质量为60kg的人，他每只脚接触地面的人，他每只脚接触地面的面积是的面积是150cm2，当他站立在地面上时，人对，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？地面的压强是多少？(g=1

5、0N/kg)请同学们思考，当人行走时人对地面的压强请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？大，还是站立对地面的压强大？解：人对地面的压力人对地面的压力F=G=mg=60kg10N/kg=600N受力面积：受力面积：S=2 150cm2=300cm2=0.03m2人对地面的压强为：人对地面的压强为：P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa 1.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm2，体重为500 N的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm2，体重为500 N的人最多可以负重多少通过冰面？练一练练一练解：P=40000 P

6、,=P=40000F,=P,S,=40000 175 cm2=40000 0.0175 m2=700N =F,-=700N-500N=200N答：.aPaPaP物G人GSF2125cm500NaP20.0125m500N2 2、减小压强的方法是：、减小压强的方法是：1 1、增大压强的方法是：、增大压强的方法是：增大压力增大压力F F，同时减小受力面积，同时减小受力面积S S；减小压力减小压力F F，增大受力面积，增大受力面积S S回回 归归 生生 活活 应应 用用 物物 理理三、增大和减小压强方法三、增大和减小压强方法增大压力增大压力F F减小受力面积减小受力面积S S减小压力减小压力F F增

7、大受力面积增大受力面积S S蝉的口器很细，能蝉的口器很细，能插进树皮插进树皮骆驼的脚掌很大，骆驼的脚掌很大，能在沙漠中行走自如能在沙漠中行走自如思考：增大压强增大压强减小压强减小压强减小压强减小压强增大压强增大压强增大压强增大压强刃很锋利思考：增大还是减小压强？增大压强增大压强针管的针尖又细又尖思考：增大还是减小压强？增大压强增大压强钉帽做得很大思考：增大还是减小压强？图钉的尖做得很尖增大压强增大压强思考：增大还是减小压强？书包背带做得很宽减小压强减小压强坦克的两条履带思考：减小压强减小压强思考：减小压强减小压强螺钉的下面螺钉的下面要加垫圈要加垫圈思考：减小压强减小压强思考：减小压强减小压强坐

8、哪个舒服？坐哪个舒服？减小压强减小压强ACB1、同一块砖怎样放置压强最大？、同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放能能 力力 冲冲 浪浪2 2、某同学在冰面上溜冰时，突然发现、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？办？A A、迅速跑开迅速跑开C C、蹲下并大声呼救蹲下并大声呼救B B、原地大声呼救原地大声呼救D D、趴下，四肢展开并大声呼救趴下，四肢展开并大声呼救能能 力力 冲冲 浪浪3、下列图中达到了增大压强效果的是（、下列图中达到了增大压强效果的是（）B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮A、骆驼具有宽大的脚掌、骆

9、驼具有宽大的脚掌C、房屋有面积很大的地基、房屋有面积很大的地基D、拖拉机安装履带、拖拉机安装履带B能能 力力 冲冲 浪浪4.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。同学做了如下图所示实验。（1）观察比较）观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作的情况可知压力的作用效果与用效果与 有关。有关。（2）比较图）比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效的情况可知压力作用的效果与果与 有关。有关。(a)(b)(c)两块砖叠放两块砖叠放一块砖竖放一块砖竖放一块砖平放一块砖平放海绵海绵压力大小压力大小受力面积受力面积5.5.一本教科书平放

10、在一本教科书平放在1m1m2 2的水平桌面上，教科书的重量约的水平桌面上，教科书的重量约为为2.5N2.5N，与桌面接触面积约为，与桌面接触面积约为0.05m0.05m2 2，求：书对桌面的压强。求：书对桌面的压强。解：解：已知：已知：F=G=2.5NF=G=2.5N S=0.05m S=0.05m2 2 书对桌面的压强为：书对桌面的压强为：P=F/S=2.5N/0.05mP=F/S=2.5N/0.05m2 2=50N/m=50N/m2 2=50Pa =50Pa 书对桌面的压强为书对桌面的压强为50Pa50Pa能能 力力 冲冲 浪浪6.我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现

11、我国北方寒冷冬季的一天早晨，一个小孩在河边玩耍，这时他发现河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走河面上结了一层冰，他就试着走了几步，觉得很好玩，因为平常是不可能走到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远，到河中去的，他非常想走到河的对岸去看看，可没想到只走了五六米远，“咯嚓咯嚓”一声，小孩压破薄冰，落入水中。一声，小孩压破薄冰，落入水中。此时一个滑雪的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作此时一个滑雪的青年见此情景立即将自行车往马路边一丢，三步并作两步跑到河边两步跑到河边压强压强压力压力压强压强1.定义定义:垂直作用在物体表面上垂直作用

12、在物体表面上的力的力.2.压力和重力的关系压力和重力的关系1.定义定义:单位面积上受到的压力单位面积上受到的压力2.公式公式:P=F/S4.增大或减小压强的方法增大或减小压强的方法3.3.单位：帕斯卡单位：帕斯卡（Pa）FSp=附：板书设计附：板书设计p=pF .FSS=F帕斯卡（Pascal，Blaise），法国数学家、物理学家、近代概率论的奠基者。他提出一个关于液体压力的定律，后人称为帕斯卡定律。12岁独自发现了“三角形的内角和等于180度”。刚满19岁的他，设计制造了世界上第一架机械式计算装置使用齿轮进行加减运算的计算机，原只是想帮助他父亲计算税收用，这是他为了减轻父亲计算中的负担，动脑

13、筋想出来的，却因此而闻名于当时，它成为后来的计算机的雏型。帕斯卡和数学家费马通信，他们一起解决某一个上流社会的赌徒兼业余哲学家送来的一个问题，他弄不清楚他赌掷三个骰子出现某种组合时为什么老是输钱。在他们解决这个问题的过程中，奠定了近代概率论的基础。在他暂短的一生中作出了许多贡献，以在数学及物理学中的贡献最大。1646年他为了检验意大利物理学家伽利略和托里拆利的理论，制作了水银气压计，但从1659年2月起，病情加重，使他不能正常工作，而安于虔诚的宗教生活。最后，在巨大的病痛中逝世。事物压强（单位：帕）一万米高空（50）的空气压强 8500米高山上（40）的空气压强 履带拖拉机对地面的压强（约）坦克对地面的压强（约）炊事用高压锅内的最大压强 载重汽车轮胎内气体压强 汽水瓶内压强（可达到）小汽车发动机汽缸内的压强 高压储气钢瓶 气体压缩机（可达）火车车轮与钢轨之间的压强 火车钢轨与轨枕之间的压强 轨枕与道床之间的压强 石墨转化为金刚石（高温下加压）地球中心压强（大于）原子弹爆炸中心压强 太阳中心压强0264105 033110503105（0405）105（1213）1051010510105（80800）1051001051501055000105（70009000）10520105（153）10541010364101110141016 附：常见一些事物的压强值