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1、1.中国已经进入中国已经进入老龄化社会老龄化社会，尤其是上海，早在上个世纪，尤其是上海，早在上个世纪 70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的 影响因素影响因素2.要想了解要想了解出生人口数出生人口数和和死亡人口数死亡人口数是怎么变化的？我们是怎么变化的？我们 可以怎么做呢？可以怎么做呢？3.怎样统计呢？怎样统计呢？（调查，统计。）（调查，统计。）（1)先调查一下近几年中国的出生人口和死亡人口的数据，然后再做分析。先调查一下近几年中国的出生人口和死亡人口的数据，然后再做分析。(2)全国的数据肯定很大，我们可以从具有代表性的城市
2、全国的数据肯定很大，我们可以从具有代表性的城市上海上海开始调查。开始调查。(3)要想了解要想了解出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，应该多调查一些年出生人口数和死亡人口数是怎么变化的，应该多调查一些年份，至少要份，至少要10年。年。（4)用用折线统计图折线统计图能更好地体现变化的情况。能更好地体现变化的情况。1.下面是一个小组调查的下面是一个小组调查的20012010年上海的出生人口数和死亡年上海的出生人口数和死亡 人口数。并且制作了折线统计图，我们一起来看一看。人口数。并且制作了折线统计图，我们一起来看一看。2.这是这是上海上海出生人口数出生人口数折线统计图。折线统计图。3.这幅折线统计图给
3、我们呈现了哪些信息呢？请你们仔细这幅折线统计图给我们呈现了哪些信息呢？请你们仔细 观察，把自己获得的信息与同学交流一下。观察，把自己获得的信息与同学交流一下。20012010年上海出生人口数统计图年上海出生人口数统计图（它的名称是什么、横轴表示什么、纵轴表示什么？每一年的数据分别（它的名称是什么、横轴表示什么、纵轴表示什么？每一年的数据分别是多少、整体变化趋势怎样、增长快、慢、预测等。）是多少、整体变化趋势怎样、增长快、慢、预测等。）主要有哪些信息呢主要有哪些信息呢？3.这是这是上海上海死亡人口数死亡人口数统计图。统计图。20012010年上海死亡人口数统计图年上海死亡人口数统计图绿色圃中小学
4、教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L4.仔细观察你能从图中获取到哪些信息？仔细观察你能从图中获取到哪些信息？（名称是什么、横轴表示什么、纵轴表示什么？每一年的数据、整体（名称是什么、横轴表示什么、纵轴表示什么？每一年的数据、整体变化趋势、增长快、慢、预测等。）变化趋势、增长快、慢、预测等。）7.如果如果既要既要关注了死亡人口的数据，关
5、注了死亡人口的数据，还要还要和出生人口数据进行和出生人口数据进行 对比分析，对比分析，你有什么好办法能让我们的比较更方便更清晰？你有什么好办法能让我们的比较更方便更清晰？（制作复式折线统计图。）（制作复式折线统计图。）（二）怎样绘制（二）怎样绘制复式折线统计图复式折线统计图1.把你的想法画在下图中。把你的想法画在下图中。图例图例标题（名称）标题（名称）（二）绘制复式折线统计图（二）绘制复式折线统计图2.观察这个复式折线统计图，你还能分析出什么信息？观察这个复式折线统计图，你还能分析出什么信息？3.揭示：出生人口数和死亡人口数揭示：出生人口数和死亡人口数之差之差是人口自然增长数。上海是人口自然增
6、长数。上海 人口从人口从1995年开始年开始负增长负增长。（出生人口和死亡人口的（出生人口和死亡人口的总体趋势总体趋势，每一年的死亡人口都比出生人口多。），每一年的死亡人口都比出生人口多。）4.注意：注意：复式折线统计图与单式折线统计图比较有什么复式折线统计图与单式折线统计图比较有什么不同不同？（1 1）复式折线统计图要用）复式折线统计图要用图例图例区分开两组数据。区分开两组数据。（3）复式折线统计图的突出优势：便于比较两组数据的变化趋势）复式折线统计图的突出优势：便于比较两组数据的变化趋势。（2 2）统计图的名称不一样。）统计图的名称不一样。1.第第109页练习二十六，第页练习二十六，第4题
7、。题。2.出示出示2015 年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图。年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图。（1）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？（2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？（3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？（4）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资
8、源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L作业：第作业：第109页练习二十六，第页练习二十六，第5题。题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/www.L http:/www.L 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http:/cz.Lhttp:/cz.L部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，感谢您的关注！
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