【汇编】2023年三年级下学期教学计划

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1、2023年三年级下学期教学计划 2023年三年级下学期教学计划1一、学情分析：今年我担任了三（1）班的信息技术课程的教学工作。作为三年级的学生，他们刚开始学信息技术的，他们心里肯定会有一种说不出的开心和兴奋。很多学生玩过电脑，一般是玩游戏，知道很好玩；所以，对于这个时候的学生，要认真分析，认真引导，告诉他们电脑不是仅仅是可以玩游戏，还可以做很多其他在事，我们的生活离不开它，引导出他们上电脑课不是玩游戏，而是来学习电脑，将来好为社会做贡献。二、教材分析：这学期的教材是以三年级起点的人教版教材为主，教学内容分为二个单元，分别是初步知识与基本操作和用“画图”画画，这两个单元中，可以说画画是学生最喜欢

2、的了，有些学生已经了解部份的，也有不会的，都要一一教他们学好，因为爱画画是孩子们的天性。所以，要让他们认识电脑和学会基本使用才是最根本的，因此，在画图方面肯定要多下些功夫。三、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够利用所学知识，进行与人交住，并让电脑成为与人交往的工具。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机制作动画的技能，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。四、教学重、难

3、点1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、能够利用所学知识，进行与人交住，并让电脑成为与人交往的工具。3、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机制作动画的技能，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。五、教学措施1精心设计和组织教学活动，上好每一节常规课，提高课堂效率。2.坚持直观性原则,运用多媒体辅助教学,继续穿插游戏教学将学生无意注意转化为有意注意。3搞好后进生的辅导工作，与优生结队共同进步。4.把问题留在课堂中，不留到课后去解决或回家中解决五、潜能生辅导计划和学生学习习惯的养成：1、以优生带潜能生，在课上利用适当的

4、时间让优生辅导潜能生。2、我在课上特有意的关注潜能生的学习状况，并在课上进行指导。对他们不懂的地方进行手把手的教授。3、我在上课时要求学生正确的坐立姿势，注重他们学习习惯的培养。时常提醒他们相互协作、帮助和勤于思考的行为习惯。2023年三年级下学期教学计划2一、学情分析：三年级学生活泼好动，上进心和求知欲很强，学生上课兴趣较浓，发言较积极，但上课听得不够专心和认真，喜欢做自己的事。二、教材分析：本册教材分四个单元：第一单元：（第13课）社区是我们的大家庭第二单元：（第46课）爱心温暖你我他第三单元：（第719课）感谢为大家服务的人第四单元：（第1012课）我是聪明的消费者三、教学目标：情感与态

5、度：1、培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对客人有好的情感与态度。2、通过创设情景、表演活动，诱发儿童参与活动的热情，激发他们了与交往，尊重他人的情感态度。3、通过活动，培养学生热爱生活，举止文明，关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。1、能看到自己和别人的成长、变化，并为之感到高兴。对学习、生活充满自信，愿意向身边的榜样学习。体验到诚实带给别人和自己的快乐。2、养成亲近自然、热爱夏天的情感，能充分体验夏天的乐趣，乐于对大自然中的现象进行探究，体验成长的快乐。行为与习惯：1、培养与人合作的习惯，学会与同学和睦相处及分工合作。2、逐步形成在日常生活中珍惜、节约自然资源的好习惯。3、用于给自己

6、提出新目标，并能天天坚持，有始有终的完成自己的计划，虚心好学。逐步养成城市、不说谎的好习惯。4、养成良好的假期生活习惯，合理安排假期生活，注意游泳安全。知识与技能：1、能够运用一定的方法调查，了解自己生活地方的名胜古迹、丰富物产的相关资料，学会用自己喜欢的形式做记录，形成一定的技能。尝试制作简单的家乡小吃，形成初步的劳动技能。2、初步了解地球上的资源与人类生存的关系，初步感知周围的环境问题对人类生活的影响，理解环境的重要性。3、能出不分辨是非，知道怎样才能是一个诚实的孩子。体会到进步从点点滴滴开始，学习自我认识，自我总结的技能。4、了解下一按季节变化的特点及其与动植物、人的活动的关系，具有观察

7、、记录动植物变化的能力。了解夏季防止雷击、消暑降温、游泳安全的常识，增强自我保护意思。过程与方法；1、通过参与调查、家乡物产的再创造等活动，培养参与意思与参与能力，锻炼与人交往、交流及合作的能力。逐步掌握搜集材料、整理材料与表达的方法。2、通过亲身感受、调查、观察等活动，了解身边的环境状况，提高收集资料的能力，并学会初步的统计方法。3、在玩游戏情境表演、行为训练、故事讲演、情感体验、讨论交流、对比思考等活动中去感受和发现，初步掌握取得进步与全面地看待自己、看待他人的好方法。4、通过观察、探讨、交流等探究活动，了解常见的自然现象和相关的科学知识，了与实践，多渠道地获取知识，积累经验。四、重点难点

8、：1、通过活动培养学生体验学习的快乐和别人愉快相处的习惯。2、言行一致，落实到位。五、教学措施：1、通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体验和智慧。2、通过谈论交流，让儿童获得体验，分享交流，锻炼观察能力和表达能力。3、通过各种形式让学生知道遵守秩序的好处，能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。4、在谈论中让学生学会表情达意，学会解决问题。5、通讨论使学生了解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。6、通过展示自己的成长过程，看到自己的成长比赛，认识周围的人事，学会感激，学会取长补短，学会和同学共同进步。7、引导学生在成长中善于学习，乐于思索，尝试不同的方法实现探究活动

9、，努力走好成长中的每一步。六、进度表：（36课时）2、253、18第一单元社区是我们的大家庭1、我生活的社区3课时2、身边的“朋友”3课时3、不一样的社区3课时3、194、15第二单元爱心温暖你我他4、远亲不如近邻3课时5、心里想着他们3课时6、都有一份爱2课时4、164、22复习期中考试2课时4、235、20第三单元感谢为大家服务的人7、生活中不能没有他们4课时8、行行出状元2课时9、让我说声谢谢你2课时5、216、17第四单元我是聪明的消费者10、到哪儿去买3课时11、购物小窍门2课时12、不当家不知柴米贵3课时2023年三年级下学期教学计划3一、指导思想：继续坚持以人为本的原则，以师德建

10、设为基础，以狠抓课堂教学质量为核心，以课程改革为突破，扎扎实实地开展教学工作，整体提高教师素质，全面提高教学质量。二、工作重点：1、认真学习新的英语课程标准，加强对教材的学习与研究。把新课标的要求落实到各年级的教学中去，使各年级、各班级的英语教学平衡发展。2、教研组内教师相互交流，多进行听课、评课和课后反思等活动，切实加强理论与实践的结合，努力提高教师的实际教学能力。三、具体措施：1、本学期对英语学科来讲，各年级的任务都很繁重，但是我们全体英语老师还是会一如既往的扎实做好教学常规工作，着重关注教师备课、教学、作业、辅导和评价五个环节。首先，要求教研组老师认认真真备好每一节课，尤其是备好我们的学

11、生，上好每一节课。2、注重对毕业班教学工作的监督和指导，教研组要做好毕业班学生和教师的服务工作。3、踏踏实实地做好提优补差工作和作业布置与批改工作。要求教师精心设计和选择作业，控制好作业总量。布置的作业要求认真批改，也要牺牲自己大量的业余时间来进行提优补差，来保证各年级的及格率和优秀率。四、具体活动安排：二月份：1、制定教学计划和进度。2、学习教研组工作计划。3、教学常规检查。三月份：1、英语教研活动。2、沙龙。3、五年级单词听写比赛。4、教学常规检查。四月份：1、英语教研活动。2、沙龙。3、撰写教学论文。4、教学常规检查。5.六年级英语小作文比赛。五月份：1、教学常规检查。2、四年级口语交际

12、练习。3、沙龙。六月份：1、做好补差工作。2、常规教学检查。3、三年级口语交际练习。4、制定复习计划，总结教研组工作。5、做好期末考试工作。新的一学期又开始了，本组各位老师都十分敬业，相信大家一起努力，会使英语教研组的教学成绩稳步提升。加油！2023年三年级下学期教学计划4一、教材分析：本册教材共有八个单元：第一单元、第六单元是对大自然的歌唱，主要让学生在音乐活动中感受人与自然的和谐。第二单元是教会学生对情感的体验，学会爱身边的人。第三单元、第五单元主要引领学生热爱民族民间音乐。第四单元是让学生对自己身为少先队员的身份感到自豪，从而激发其热爱祖国的感情。第七单元是让学生触摸时代的脉搏，与现实生

13、活融合，热爱生活。第八单元是综合音乐活动。本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。二、教学建议：1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情

14、地歌唱。3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。三、教学要求：1、指导学

15、生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；2、指导学生掌握正确的练声方法；3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感；7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动，并有兴趣探索其多样的组合和表现效果。9、在音乐活动中，有选择地展开自己的特长、爱好和创造。四、教学进度周次教学内容备注一唱：春天的小河、小春笋听：渴望春天嘀哩嘀哩2月25日上课二唱：春天来了我的创造音乐

16、游戏三唱：小伞花听：雨天等妈妈歌表演四唱：共同拥有一个家听：小纸船的梦五唱：对鲜花听：赶花会对花六唱：编花篮听：茉莉花音乐游戏七唱：小鼓手进行曲听：中国少先队队歌清明节放假八唱：手拉手听：快乐的小队九唱：芦笛音乐游戏打击乐器伴奏十唱：铃铛舞听：苗岭的早晨期中考试十一唱：金孔雀轻轻跳听：阿细跳月学跳孔雀舞劳动节放假十二唱：侗家娃娃幸福多听：金扁担十三唱：如今家乡山连山八只小鹅听：全都认识我我的小鸡十四唱：如今家乡山连山八只小鹅听：全都认识我我的小鸡十五唱：小放牛听：快乐的农夫我的创造十六唱：摇太阳开心里个来听：打字机之歌十七唱：开心火车听：剪彩波尔卡北京的桥端午节放假十八唱：夏夜月亮钩钩听：摘星

17、星听：美丽的梦神“星光一音乐会”之“我的创造”和“配乐朗诵”十九期终复习期终考试期终考试2023年三年级下学期教学计划5一、教材分析本册主要围绕“性质与功能”这一组统一概念，整合教学内容，进行单元和课题设计。全册共有6个单元，19个课题。“常见材料”是全册的引入单元，目的是帮助学生认识人们对材料的使用与材料的性质有关，引导学生认识身边的材料、关心新材料。“声”、“光”、“电”、“磁”四个单元分别以儿童生活经验为线索，“声”单元引导学生通过寻找声音、观察发声物体、自制乐器等探究活动，培养学生提出问题、制定计划、实验制作探究能力。“光”单元引导学生认识有些物体能发光、有些物体能让光线通过、光沿直线

18、传播、光的传播线路可以改变等性质，培养学生探究客观事物本质特征的兴趣和能力。“电”单元通过分析电在生活中的应用，使学生知道有些材料易导电，有些材料不宜导电，培养学生想知道、爱提问、乐于合作与交流的科学态度。“磁”单元通过研究磁铁的性质、寻找磁在生活中的用途等活动，引导学生经历从预测、验证、讨论到交流的完整科学探究过程。“信息与通讯”是全册书的综合单元，引导学生通过分析人类传递信息技术的发展，了解生光电磁的应用引起信息技术飞速发展科学事实。二、本册总目标通过本册学习，使学生：?能用感觉器官或借助工具感知事物性质与功能；能用语言或简图描述、记录物体的性质和功能；能根据自己以有的生活经验对实验结果进

19、行预测，设计实验进行探究，并对实验结果做出科学的解释。?能从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁等现象，主动提出自己感兴趣的问题；愿意与同学合作完探究任务，能体验到讨论与交流的好处；能体验到大胆想象的乐趣；愿意听取其他同学对自己“作品”的评价，并愿意进行改进。?能辨别制成常用物品的材料，并能举例说明材料的用途与其性质有关；知道物体发声和声音传播的简单原理；了解光的传播、镜子改变光的传播路线及日光的色散现象；知道按导电性能可分为导体和绝缘体，知道常用电器的工作需要一个完整的回路，知道用一些基本组件连接一个简单电路和开关的功能；能探究磁铁的方向特性以及磁铁间同极相斥、以及异极相吸的规律；能举例

20、说明人类传递信息的方式及科学技术发展对信息传递方式的改变。?能举例说出“新材料、声、光、电、磁“在日常生活中的应用及给人类生活带来的诸多方便；懂得节约用电的常识，知道安全用电的重要性；能举例说出噪声和强光对人类的危害；能理解电和磁的应用对人类生活方式的改变。三、本册的重点和难点激发学生对科学课的兴趣、学会科学探究的方法步骤；培养学生合作探究的能力、操作能力、实验能力；培养学生爱科学、学科用科学感情。落实三维目标，体现素质教育，实现本学科的素质。四、本册的教学方法用新课程的理念指导教学；使用新课程的教学策略；采用启发式教学，引导学生自主学习，自主发展、创新发展。搞好各种活动，做好每个实验。五、课

21、时安排.身边的材料课时.塑料2课时.倾听声音2课时.物体传声课时.自制小乐器课时.声音与生活课时.光的传播护课时.透明与不透明2课时.镜子.课时1.七色光.课时1.电在我家中.课时1.让灯亮起来.课时1.导体和绝缘体.课时1.磁铁的力量.课时1.制作小磁针.课时1.磁的应用工.课时1.传递信息.课时18.信息的发展2课时19、畅想通信.1课时共计课时，机动五课时。六、学情分析三年级共有学生27人，大部分学生学习认真成绩良好，个别学生学习不用功，成绩较差。本班学生具有一定的合作探究能力、自主学习能力。七、教学改革的基本设想用新课程的理念指导教学；使用新课程的教学策略；采用启发式教学，引导学生自主

22、学习，自主发展、创新发展。2023年三年级下学期教学计划6一、基本情况分析通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，本学期在学生在以有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解，思维能力，创造能力以及多方面的科学素养。二、教材分析苏教版科学三年级下册教材，主要突出两个方面的教学，一个是通过植物的一生，关心天气单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观察，记录，研究，从而发展学生认真，细致，坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。另一个是通过土壤与生命，固体和液体单元教学，培养学生对一个事物进行多

23、种感官，多种方法，多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识事物的能力。第一单元土壤与生命是根据课程标准中地球与宇宙的具体内容标准地球的物质之一：岩石，沙，土壤来组织的，是以土壤为话题，把土壤当成一个认识的材料，目的是运用多种方法和多种感官去认识一个物体，并且通过探求土壤奥秘的活动，使学生获得一种真切的体验，对土壤产生亲近感并心存感激，意识到土壤和人类存在相互依存的关系。本单元由4课组成。1。我们周围的土壤2。了解土壤3。肥沃的土地4。土壤的保护第二单元植物的一生第1课中我们已经知道哪些植物的知识这个问题，将他们已经掌握的科学知识充分调动出来，并与他们在本单元中即将获得的知识联系起来，对植物

24、完成一个阶段性的认识。本单元的重点是进行一次种油菜活动，这是对一个生命周期作连续观察，记录，描述的活动；是孩子们真正去种的一个活动；是一次亲身经历植物生长每一个阶段的活动。通过这一活动，学生们要了解种子，花的结构和作用；学会使用镊子进行解剖和制作标本的简单方法：完成种子和花生长过程中的一些探究实验；连续记录下油菜生长各阶段变化的并进行资料汇总，总结规律，使学生对继续探究植物世界的奥秘充满浓厚的兴趣。种植活动是本单元最重要的一条主线，伴随着这个活动，学生们将会遇到许多有趣的问题，井从中感受到生命的美好。本单元共分为4课。1。植物和我们2。果实和种子3。根和茎4。叶和花第三单元固体和液体是以生活中

25、常见的固体和液体为切入点，进一步研究物质世界。这一单元的编写与土壤与生命有相似之处，都是用多种感官和多种方法认识和描述一个具体事物，并且，不是单纯地认识固体或液体的性质，而是在此基础上再通过大量，反复的实验，认识固体与液体固体与固体，液体与液体之间的关系，以此培养学生比较全面，客观的认知能力。本单元分为6课。1。认识固体2。把固体放到水里3。认识液体4。把液体倒进水里去5。使沉在水里的物体浮起来6。认识船第四单元关心天气，属于标准的地球与宇宙中天空中的星体部分，从关心天气的角度谈天气预报，即今天天气怎么样。讨论天气与人的关系，介绍气象预报的过程，方法，手段和表现形式。指引观测天气，包括气温是多

26、少，雨下得有多大，今天刮什么风指出天气现象存在规律性，季节的气候特征影响动植物的生存方式。本单元分为6课。1。今天天气怎么样2。气温是多少3雨下得有多大4。今天刮什么风5。气候与季节三、教学目标1观察能力：培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方法，观察物体的形态构造和变化，以培养学生的观察方法。采用的方法：运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。2实验能力：继续学习实验操作的方法，培养学生自己设计实验，并学会一些简单的实验操作技能。3通过养蚕的体验活动的经历和体验，进行珍惜生命，保护生态环境教育。使学生了解我国科学技术的成就，向学生进行爱国主义教育。4通过观察，实验，制作等活动，培养学生认

27、真细致，实事求是，与人合作，不怕困难等方面的科学态度，并进行学科学，用科学教育。四、教学措施：1现场考察：科学课就是使学生亲近大自然，让学生在大自然中的探索科学秘密。2实验：科学课就是通过各种实验，使学生亲身体验和感知各种科学秘密，培养学生的科学素养。3养殖种植：通过种植花，培养学生的动手能力，观察能力和思维能力。4科学游戏：游戏是活动方式而不是目的，让学生在玩的过程中，悟出其中的科学秘密。五、教学进度周次教学内容1我们周围的土壤2了解土壤3肥沃的土壤3土壤的保护4植物和我们4果实和种子5根和茎5叶和花6认识固体6把固体放到水里7认识液体8把液体倒进水里去9使沉入水里的物体浮起来10今天天气怎

28、么样12气温是多少13雨下得有多大14今天刮什么风15气候与季节16自由研究、观察17测量18复习2023年三年级下学期教学计划7一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级口号一天比一天有进步。三、学生现状分析我班本学期共有学生47人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动

29、求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。四、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。五、重点工作1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，寻找第二梯队，激发学生的潜能。2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以

30、良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是

31、休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，继续开展综合实践研究，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。2023年三年级下学期教学计划8一、学生情况分析本班共有学生48名。从整体看，本班孩子活泼可爱、积极向上，上学

32、期成绩基本满意。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺，后进生占班级比例较大。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。二、教材内容分析本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；

33、生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持语文园地的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂

34、。三、学习目标1、在语文学习中，体现8个专题的思想。2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7、初步把握_的主要内容，体会_表达的思想感情。8、继续学习略读，粗知_大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。11、留心

35、周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。四、教学重难点：按要求掌握有关生字；引导学生利用多种方法理解词句；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；采用多种形式感悟、积累和学习运用语言；加强读、说、写的联系和指导；培养良好的学习习惯。五、教学措施1、严格要求学生，持之以恒地坚

36、持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。3、充分利用一切教育资源。4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。5、增优补差，为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对后进生加强学习习惯的培养及基础知识的学习。六、教学进度安排：周次教学内容安排第二周1、燕子2、古诗两首3、荷花第三周4、珍珠泉语文园地一机动单元检测第四周5、翠鸟6、燕子专列7、一个小村庄的故事第五周8、路旁的橡树语文园地二机动单元检测第六周9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃机动第七周12_想别人没想到的语文园地三机动单元检测第八周13、和时间赛跑14、检阅15

37、、争吵机动第九周16_绝招语文园地四机动单元检测第十周17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石第十一周妈妈的账单语文园地五机动单元检测第十二周21、太阳22、月球之谜23、我家跨上了信息高速路第十三周24_果园机器人语文园地六第十四周单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗第十五周27、卖木雕的少年28_中国国际支援队，真棒！园地七第十六周单元检测29、古诗两首30、西门豹机动第十七周31、女娲补天32_夸夫追日语文园地八第十八周机动单元检测复习第19-21周迎接期末考试2023年三年级下学期教学计划9一、学生情况分析三年级学生们生活活泼，喜欢音乐课。我从综合课入手，在教学中渗透德

38、育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。二、教学目标（一）思想教育贯彻党的两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为：“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努

39、力进取，为中国的明天奋发向上。（二）音乐知识和技能训练1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲。2、指导学生掌握正确的练声方法。3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣。4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感。6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感。7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。三、教学内容本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯

40、通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。四、主要措施1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解

41、一些音乐知识。6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。2023年三年级下学期教学计划10一、学情分析对于三年级（1）班的54名学生来说，通过半年多的学习，他们已有具备了一定的的英语语言基础。有着较正确标准的语音语调，具备了基础的语感。绝大多数学生对英语学习有着浓厚的兴趣。课堂上学生学习积极

42、，态度认真，能够积极参与到课堂活动中去，能较好的完成课后作业。个别孩子在英语方面的才能突出，学习能力和水平较高。但是也有个别待进学生，学习不够主动。本学期应重点抓好补差工作，缩小优秀生和待进生的差距。二、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力。本册教材包括10个模块，一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型

43、活动，包括一首歌曲、歌谣或韵句。学习模块的课文中出现了一些语法内容，但不要求学习孤立地、脱离语境地掌握，只语境中运用包含这些语法的句子。主要内容包括：26个字母学习及我最喜欢的物品；名词单复数变化及用反义词描述的句子；运动项目及表述喜好的项目；食物及询问与回答本人或他人喜爱的食物；中西方重要节日春节，元旦，圣诞节等；四季及描述天气的简单句型；Has引导的疑问句和交通工具的学习；方位介词及固定搭配。三、教材特点（一）强调语言运用。本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题-功能-结构

44、-任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。（二）注重能力培养。本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。（三）突出兴趣导向。本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生装生活与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。（四）重视双向交流。本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。（五）本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄。精选学生

45、最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中。四、教学要求和目标1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。2、能按四会要求掌握所学的句型。3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。6、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项任务，并促进语言能力的提高。8、能延长已学过的英语

46、歌曲，朗读已学过的歌谣。五、教学措施1、在教学过程中，由于本册书难度较大，学生可能会产生倦怠心理。因此，要注重在课堂中激发和保持学生的学习兴趣，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做的形式，进行大量的语言操练和书面练习。努力做到以听说助读写，以读写促听说。2、在我的指导下，每个学生利用课本的空白页绘制了家庭作业表。用于抄写作业和家长签字。使用统一的表格形式，利于统计和管理。作业每天检查，每两周就作业完成情况不好的学生与家长联系。3、以将三年级整本书的知识秘笈整理出来，马上发放到每个学生手中。帮助他们明确每单元的重难点，更有针对性的进行复习和掌握。4、在开学第二周给家长一张“

47、温馨提示”，明确提出本学期学生英语学习的要求，并具体指导家长在家如何辅导学生。家校联手，共同进步。5、在教学故事课文的时候，运用阅读式教学，让学生借助教师的肢体语言和生动的卡通画，自己去理解和感受故事课文。从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣。6、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。7、在复习课中，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气氛中，完成复习和巩固的任务。2023年三年级下学期教学计划11在学习了一个学期英语的基础上，三年级的学生对于简单的日常用语有所

48、掌握，对熟悉的英语知识有所感悟，具备语言的学习和交流的欲望。但是受到词汇量与语法知识的限制，容易产生“交际失败”的现象，挫伤其英语学习的积极性。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。同时，三年级的学生有意注意的时间较短，大部分知识又是学生第一次接触，不大容易理解，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象，将所学到的知识进一步在生活中应用。学期教学目标1.能听懂、会说12组

49、会话，并能进行简单的交流。2.能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。3.能听、做6个TPR活动。4.能学会2个小制作。5.能唱8首歌曲。6.能听、说、唱7首歌谣。7.能完成8个自我评价活动。8.能听懂6个幽默小故事。9.能了解6项简单的中西方文化知识。教学措施三年级学生是培养英语学习兴趣的关键年。所以，本学期首要的任务是，激发并保持学生学习英语的兴趣和热情。会话教学可采用表演和游戏的形式进行，融会话教学于情景表演之中；词汇教学要巧用实物和卡片，同时要融词汇于会话教学中力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言

50、；字母教学要注重字母的发音及书写，书写时应充分利用卡片、描红等教学手段，让学生仔细观察字母的笔画与笔顺。具体做法如下：一、精心备课，尽量采用“TPR”的方式，把课堂活动化，语言简洁化，知识生活化。二、老师特别关注学生的一举一动，用科学的评价制度，鼓励激发学生，让学生一直保持积极的学习态度和热情。三、教师教学注重语言的示范性表演，让学生大胆地积极地投入到学习中来。在情景中表演，在表演中操练，避免母语过多的干扰。四、会话教学尽量入生活，创设自然的语境，让学生与生活亲密接触，让知识和实践相结合，让知识回归生活。五、词汇教学讲究音形意相结合，讲究词汇的语音和语调，注重模仿，做到句不离词，词不离句。六、

51、字母教学可根据小学生的年龄特点，用一些形象生动的比喻。另外，26个小写字母在4线格的上、中、下位置，都要以生动、活泼的方式仔细指导，给学生留下深刻印象。七、发挥歌曲和歌谣的魅力，让课堂时时保持高昂的学习氛围。八、注重阶段性的复习，让学生把所学知识既系统又有规律的表现出来，满足学生学习的成就感。2023年三年级下学期教学计划12指导思想：体育(与保健)课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少

52、明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教学目标：一使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。二提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观

53、开朗的生活态.三初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。四培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。学生基本情况分析和具体措施体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任

54、务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，现任心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分

55、钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运

56、动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。具体措施和辅助手段：在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课

57、，从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求，改变形式，使学生更好的去吸收利用，更加有利于学生身心健康以及促进教师自身的水准。进度表：(9月2日9月5日)第一周:开学工作(9月8日9月12日)第二周:学习第三套广播操七彩阳光抛球(9月15日9月19日)第三周:学习第三套广播操七彩阳光运球过障碍(9月22日9月26日)第四周:学习第三套广播操七彩阳光投“人篮”(10月6日10月10日)第五周:学习第三套广播操七彩阳光蹲跳(10月13日10月17日)第六周:摸线比快看谁起动快(10月20日10月24日)第七周:横渡“铁受桥”跳远(10月27日10月31日)第八周:单挂膝悬垂翻腕(11月2日11月

58、6日)第九周:追赶跑障碍接力(11月9日11月13日)第十周:摆动投篮比赛(11月1611月20日)第十一周;其中测试龙舟(11月23日11月27日)第十二周:五一放假(11月30日12月4日)第十三周:滚球接力看谁反应快(12月7日12月11日)第十三周:跳高越过障碍(12月14日12月18日)第十四周:配合作战火车挂钩(12月21日12月25日)第十五周:抢先一步图形运球(12月28日1月1日)第十六周:投中目标收发电报(1月4日1月8日)第十七周:考核总结2023年三年级下学期教学计划13三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴