“班主任班级的计划”学校工作计划

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1、“班主任班级的方案”学校工作方案“班主任班级的方案”学校工作方案。转眼一个新的学年又开场了，为了更好地开展班级工作，现将一学期的工作方案如下：一、必须树立良好的班风，充分发挥班集体的教育作用。教育家马卡连柯说:“学生集体一旦形成，它就成为一个相对于个体而存在的教育力量，老师就可以通过集体去影响个别学生”。这话是千真万确的。学生从进入校门的第一天起，就置身于他们学习成长的土壤班集体，当一个积极进取，朝气蓬勃的班集体形成以后，班集体对于个别学生的影响和教育作用，往往会超过老师个人的力量。所以今年我要更加努力地抓班集体的建立，让班风朝更好的方向开展，力争为后进生的进步创造有利的外因条件。1、精心选择

2、培养班干部。班干部应该德才兼备，一定要把德放在首位，必须思想品德好。(例如:私心少、为人正直、办事公正、热爱集体、工作热心)这对树立良好的班风，促进后进生的转化是非常重要的。2、认真学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面开展方案。平时注意，用学习、讨论或其它生动活泼的形式抓了这一工作的贯彻落实，目的是对学生进展思想教育，标准他们的行为，在这样的气氛中，后进生的行为自然也会受到约束。3、坚持正面教育，树立学习典范，强化竞争意识，培养进取精神。要经常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹，要求学生学英雄见行动，并在班内树立各种先进典型。引导全班同学在学习、遵纪守法、学雷锋做好事等方面评选标兵，在后

3、进生中评进步生，经常创设一种集体成员面临挑战和成功的情境，使后进生不断受到振动、鼓舞，鼓励他们奋起直追，迎头赶上。4、要经常表扬好人好事，开展批评自我批评，在集体中树立正确言论。必须坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小结一天情况，坚持周总结，月评比，班委会坚持每学期开一两次生活会。力争进步同学们分辩是非的才能，并调动同学们的积极性。二、对特殊生教育方案1、对特殊生要循循善诱。我准备对班内特殊生进展逐一分析p ，掌握各自特色，抓住急待解决的问题，以热情诚恳、保护的态度与他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，不断给特殊生指出前进方向。2、要擅长发现特殊生身上的闪光点。对集体成员要一视同仁，公平对待，对

4、暂时特殊的同学在严格要求的同时，要突出鼓励为主的原那么。3、要擅长控制自己，面对特殊生应头脑清醒、有理智。以前我也经常用简单粗暴的方法处理问题。外表上平息了事端，实际上留下了隐患，往往伤了特殊生的自尊心、自信心，个性强的学生可能会成心捣乱，与老师唱反调，简单粗暴地处理问题往往事倍功半，甚至事与愿违。我们是教育者，遇到学生中的一些使人心顺意乱的事情时，我们应头脑清醒，冷静地考虑，如何一步步地去做，才能收到良好的教育效果。4、我要严于律已，勇于自责，班主任一天处理很多问题，平时与学生难免出现矛盾,有时从自身找一下原因，也是必要的，例如由于调查研究不够，对学生批评不太准，或批评错了，有时在批评上火侯

5、掌握不好，言重了，都影响学生的情绪，经常反思一下，发现问题及时与学生谈心，只会增进师生感情，进步威信。有人说中学班主任应该是一把火，要点燃学生的一团火，点燃他们的青春之火，发奋之火。使学生毕业之后，带看追求理想，渴求知识的火种，永远炽热的燃烧。所以班主任应该充满爱心地帮助后进生，找回他们生来的自尊和自信，点燃他们心中的那团火。三、批评教育的方法我觉得对于同学中犯有同样错误的同学，作为老师一定要注意，不要不分青红皂白一样批评，而应做到该批的一定不留情面，不该批的，千万不要乱批，我认为只有以理服人，学生才信服你，尊重你，才愿意按你的要求去办，你的工作才会有成果。其次，班主任管理学生，一定要注意“以

6、情动人”，要用老师之情，长辈之情，温暖、打动他们的心，使他们去掉戒备心，而跟老师讲实话，只有这样老师的教诲才能深化学生的心田，才能使他们改正缺点和错误。纪律上一直较松散的同学，我更要注意对他们动之以情，晓之以理，真心诚意的帮助他们，只有这样才能启动他们的自信心、自尊心，才能使他们英勇地自觉地克制身上的缺点，才能更好的促使他们进步。老师的“严”字才落到了实处。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读“班主任班级的工作方案范文”学校工作方案范文转眼一个新的学年又开场了，为了更好地开展班级工作，现将一学期的工作方案如下：一、必须树立良好的班风，充分发挥班集体的教育作用。教育家马卡连柯说:“学生集体一旦

7、形成，它就成为一个相对于个体而存在的教育力量，老师就可以通过集体去影响个别学生”。这话是千真万确的。学生从进入校门的第一天起，就置身于他们学习成长的土壤班集体，当一个积极进取，朝气蓬勃的班集体形成以后，班集体对于个别学生的影响和教育作用，往往会超过老师个人的力量。所以今年我要更加努力地抓班集体的建立，让班风朝更好的方向开展，力争为后进生的进步创造有利的外因条件。1、精心选择培养班干部。班干部应该德才兼备，一定要把德放在首位，必须思想品德好。(例如:私心少、为人正直、办事公正、热爱集体、工作热心)这对树立良好的班风，促进后进生的转化是非常重要的。2、认真学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面

8、开展方案。平时注意，用学习、讨论或其它生动活泼的形式抓了这一工作的贯彻落实，目的是对学生进展思想教育，标准他们的行为，在这样的气氛中，后进生的行为自然也会受到约束。3、坚持正面教育，树立学习典范，强化竞争意识，培养进取精神。要经常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹，要求学生学英雄见行动，并在班内树立各种先进典型。引导全班同学在学习、遵纪守法、学雷锋做好事等方面评选标兵，在后进生中评进步生，经常创设一种集体成员面临挑战和成功的情境，使后进生不断受到振动、鼓舞，鼓励他们奋起直追，迎头赶上。4、要经常表扬好人好事，开展批评自我批评，在集体中树立正确言论。必须坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小结一天情

9、况，坚持周总结，月评比，班委会坚持每学期开一两次生活会。力争进步同学们分辩是非的才能，并调动同学们的积极性。二、对特殊生教育方案1、对特殊生要循循善诱。我准备对班内特殊生进展逐一分析p ，掌握各自特色，抓住急待解决的问题，以热情诚恳、保护的态度与他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，不断给特殊生指出前进方向。2、要擅长发现特殊生身上的闪光点。对集体成员要一视同仁，公平对待，对暂时特殊的同学在严格要求的同时，要突出鼓励为主的原那么。3、要擅长控制自己，面对特殊生应头脑清醒、有理智。以前我也经常用简单粗暴的方法处理问题。外表上平息了事端，实际上留下了隐患，往往伤了特殊生的自尊心、自信心，个性强的学生

10、可能会成心捣乱，与老师唱反调，简单粗暴地处理问题往往事倍功半，甚至事与愿违。我们是教育者，遇到学生中的一些使人心顺意乱的事情时，我们应头脑清醒，冷静地考虑，如何一步步地去做，才能收到良好的教育效果。4、我要严于律已，勇于自责，班主任一天处理很多问题，平时与学生难免出现矛盾,有时从自身找一下原因，也是必要的，例如由于调查研究不够，对学生批评不太准，或批评错了，有时在批评上火侯掌握不好，言重了，都影响学生的情绪，经常反思一下，发现问题及时与学生谈心，只会增进师生感情，进步威信。有人说中学班主任应该是一把火，要点燃学生的一团火，点燃他们的青春之火，发奋之火。使学生毕业之后，带看追求理想，渴求知识的火

11、种，永远炽热的燃烧。所以班主任应该充满爱心地帮助后进生，找回他们生来的自尊和自信，点燃他们心中的那团火。三、批评教育的方法我觉得对于同学中犯有同样错误的同学，作为老师一定要注意，不要不分青红皂白一样批评，而应做到该批的一定不留情面，不该批的，千万不要乱批，我认为只有以理服人，学生才信服你，尊重你，才愿意按你的要求去办，你的工作才会有成果。其次，班主任管理学生，一定要注意“以情动人”，要用老师之情，长辈之情，温暖、打动他们的心，使他们去掉戒备心，而跟老师讲实话，只有这样老师的教诲才能深化学生的心田，才能使他们改正缺点和错误。纪律上一直较松散的同学，我更要注意对他们动之以情，晓之以理，真心诚意的帮

12、助他们，只有这样才能启动他们的自信心、自尊心，才能使他们英勇地自觉地克制身上的缺点，才能更好的促使他们进步。老师的“严”字才落到了实处。“小学班主任班级的工作方案范文”学校工作方案范文又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的理解，对于自己的学生有了更多的理解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。一、班级根本情况本班有学生58人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的理解，可以很好的遵守学校纪律，可以按时上下学，但也存在一些自控才能较差的学生，不可以遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩还可以，但也有许多缺乏。在新学年中要不断努力，争取不断前进，获得更好

13、的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成全面开展的人。二、本学期工作目的1向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学生学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。2贯彻实行小学生日常行为标准，向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的才能。4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质开展。5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。三、详细措施1充分利用晨间谈话，班会

14、向学生进展思想教育。向学生理解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。2利用早读和午休时间，进展辅优补差方案，对后进生进展辅导，尽可能进步他们的学习成绩，进步他们的行为程度。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天理解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信

15、，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。5布置好教室环境，增强学习气氛。6更好的实行“小红花”竞赛体制，进步学生的行为品质，进步学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，进步优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“小红花”的想法。7在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立典范，号召向典范学习，形成属于自己班级的班风。8重视

16、“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。学校班级班主任工作方案班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学期中是这样做的：一、确立班集体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如

17、没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面根底都较差的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合中学生守那么和中学生日常行为标准进展有效的的教育。使学生认识到自己所做的行为标准和不标准，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣

18、誉感。故此我班学生都做得比拟好。例如：在文明宿舍评比中我班就拿了屡次流动红旗。行为标准方面也做得较出色，早操、集会的排队都能作到快、静、齐。每个学生都能养成良好的习惯。二、培养正确言论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的言论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的言论是一种宏大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为标准，抓典型，树典范，在班中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过

19、竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了中学生日常行为标准，其中”不到小摊上买东西”这一条行为标准，针对班中有个别同学到校外小食店开饭的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在校外小食店开饭的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。三、实行班级管理民主化、细致化有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现

20、时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理才能得到增强。班干部既要有管理才能，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出八位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应该更加以身作那么，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请班干部和他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末

21、的干部考核、评比打下根底。四、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分表达素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生互相关心，尊重理解和协作的关系。因此，每个学期，我都根据学校的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合“我能行”活动，在班内开展了“智力”比赛、演讲比赛、小品表演要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作才能得到了进步，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班举行了“我为什么要读书”、“我为学校添荣耀”等多个主题班会，

22、获得了圆满的成功。在班会中，同学们畅所欲言，各表心迹，既进步了口头表达才能，又受到了深化的教育。学校班主任的班级工作方案范文一、班级根本情况和目的：我班共有学生29名，学习较努力，进取心较强。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施：一、因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养。1、对尖子生加强培养，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的时机，积极引导学生独立考虑，主动探究，寻求解决问题的途径。2、多方面

23、理解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。3、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进展素质教育同时，注入特长教育，在语文教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化1、对后进生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现时机，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体气氛。2、对后进生进展经常不定时地家访，目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时理解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，亲密家校配合

24、，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。二、做好劳动、卫生和平安教育1、要求学生积极参加家庭中的自我效劳性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强平安教育增强平安意识，进步自我防范才能，利用早会，班会，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用班刊出有关平安、防火有关知识，增强平安意识，进步自我防范才能。4、根据上级有关精神，制定班级平安防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随意到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通

25、平安。(三)、狠抓班集体建立。1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)、进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理别人的才能，形成表率，当好班主任的好帮手。2、每大周召开班干部会议一次，强调各种纪律。做到及时理解情况及时反应处理。创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯。学校班级班主任学期工作方案一 班级根本情况：我班学习成绩参差不齐，然而经过一个学年对他们的观察理解，发现他们思维很活泼，性格活泼开朗，进取心强，但就是根底不够扎实缺乏耐性自制力较差 。二 班级管理目的：让每位学生养成良

26、好的行为习惯，创设良好的班风；全体同学都能端正学习态度，树立明确的学习目的，制定好学习方案，形成良好的学习风气；开展丰富课余活动，陶冶学生的情操。抓好班级值日清洁工作，创立整洁舒适的学习环境，建立一支有进取心，有责任感，才能较强的班干部队伍，严抓班级纪律，逐步形成一个守纪、团结、进取、勤奋、和谐的班级体，使学生在德、智、体、美、劳方面得到全面开展。三 详细施行方案：一 帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”1 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战

27、，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。2帮助学生分析p 自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。3鼓舞学生信心。首先，要树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。其

28、次，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。 最后，面对挫折实事求是地分析p 学生失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。二 加强班级管理1学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生理解班情，观察学生作习情况，向学生理解学

29、生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中2精心挑选班干部。大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。3 格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联络通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监视，多

30、同他们交流，给予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。学校的班主任的班级的工作方案范文伴随着温暖的春风，新的学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校“做最好的自己”为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学情分析p 我共有学生45人，其中男生34人

31、，女生21人，男女人数失衡。学生很大一局部是外籍来威海打工的子女，周边各个村庄，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。三、班级工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作：1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培

32、养，争创文明班级。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育，使每位学生都能安康快乐成长。四、班级详细工作：1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，哪组的同学得分多，每人发一张小奖状。(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁

33、的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进展道德行为的教育。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，

34、时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理安康教育1、班主任要积极学习心理安康方面的知识，以便做好学生的心理安康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长获得联络，施行有方案的教育。3、上好心理辅导课，培养学生安康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。总之，身为一名班主任，我将认真履行自己的职责，全心全意为孩子们服好务，平等地对待每一位学生，让学生在体验中成长，在快乐气氛中不断进步！“特殊学校班主任工作安排”学校工作方案一、

35、班级概况由于学生的特殊性，家长对孩子只是生活上给予满足，在学习上学困生相比照拟多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及才能，激发学生的学习兴趣，进步学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。二、详细措施1、营造积极向上的班级气氛根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目的，明确个人目的的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织才能、管理才能及责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的时机，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。2、组办丰富

36、多彩的班级活动根据学校工作方案和少先队工作方案，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、特别的爱献给妈妈等。活动之前制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，促进学生全面开展。3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评

37、与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、加强常规检查评比从学生自身出发，在各方面设立监视岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，实在抓好班风班貌建立，使班级的管理更合理化、标准化、艺术化。5、针对特殊学生，开展特殊教育1通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。2针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。3开展互帮活动。通过结对共进等活动，从学习方面对学困生进展关心帮助。班级班主任工作方案班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快乐。著名的教育改

38、革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着宏大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学期中是这样做的：一、确立班集体的奋斗目的班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成

39、员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面根底都较差的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合中学生守那么和中学生日常行为标准进展有效的教育。使学生认识到自己所做的行为标准和不标准，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比拟好。例如：在文明宿舍评比中我班就拿了屡次流动红旗。行为标准方面也做得较出色，早操、集会的排队都能作到快、静、齐。每个学生都能养成良好的习惯。二、培养正确言论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的言论

40、和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。正确的言论是一种宏大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体言论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进展议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为标准，抓典型，树典范，在班中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了中学生日常行为标准，其中”不到小摊上买东西”这一条行为标准，针对班中有个别同学到校外小食店开饭的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为

41、什么不能在校外小食店开饭的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。三、实行班级管理民主化、细致化有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理根底上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理才能得到增强。班干部既要有管理才能，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初

42、评出八位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的荣耀，应该更加以身作那么，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请班干部和他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比拟明显。班主任和同学也为这些干部进展打分、评比，为期末的干部考核、评比打下根底。四、开展各种有意义的教育活动。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分表达素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生互相关心，尊重理解和协作的关系。因此，每个学期，我

43、都根据学校的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合“我能行”活动，在班内开展了“智力”比赛、演讲比赛、小品表演要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作才能得到了进步，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班举行了“我为什么要读书”、“我为学校添荣耀”等多个主题班会，获得了圆满的成功。在班会中，同学们畅所欲言，各表心迹，既进步了口头表达才能，又受到了深化的教育。“学校班级方案”学校工作方案一、指导思想：以新纲要精神为立足点，以武汉市课程纲要为指导，遵循以幼儿开展为本的理念，坚持保教相结合的原

44、那么，根据本班幼儿的实际情况，结合园务方案，从培养幼儿最根本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。二、班级情况分析p 本学期我班增加了五名新生幼儿人数到达了到31人，其中男生人，女生人。孩子们在经过了小班上学期一系列的学习和锻炼后各方面才能都获得了一定的进步和进步，在我班上学期学期末对幼儿才能开展的一个“综合评价结果”中和“家长调查问卷”的客观评价中都较集中、准确地反映了孩子们在生活自理才能方面、语言交流和表达方面、生活、学习习惯和文明礼貌方面、美术技能的学习方面获得的进步更尤为突出和显现！但在身体安康、交往才能

45、、学习兴趣和个性品质等才能方面还需进一步加强！三、班级重点工作及措施1师生双常规工作方面：努力创造有序、稳定、持久的师生双常规详细措施：首先老师要在一日生活的组织和教学中树立“浪费孩子时间可耻”教育思想，一日生活的组织和教学要安排得合理、科学、紧凑，让我们的每一次教学都具有本质性的意义使每个孩子都可以得到不同的收获！同时在一日生活中老师还要树立较好的典范作用，言传身教的示范作用！其次定期召开班级会议及时解决工作中的各项难题，在解决问题的思想上达成一致的意见并采取一致的教育行为以保证常规培养的一致性、一贯性。最后在各项习惯的培养上还要获得家长的支持与配合，形成家园教育的合力。安康成长。2教学工作

46、方面：A、结合我班幼儿开展特点开展丰富多彩的主题探究活动促优补劣本学期我们将先后开展我的衣服、有趣的水、动物乐园三个主题活动，首先在活动的组织形式上我们将多样化、多元化例如：在主题活动我的衣服中我们讲结合春季的季节特征带着孩子们走出课堂到大自然中去学习“春姑娘的花衣服”或组织相关的亲子春游活动等等；其次在活动内容的选择上我们将结合孩子们的开展需求和兴趣更广泛化和深化化；最后在活动的详细施行上我们将力求生动化、情趣化。B、继续创设动态性、延伸性、艺术性的课程化环境及区角创设的原那么是：首先环境应与主题活动严密结合可以表达主题、展示主题和表现幼儿在主题活动中的开展轨迹。其次是区角活动应与主题活动相

47、辅相成，可以稳固和延伸主题知识并具有实际操作性和实用性。C、在特色课程中掘潜力、激兴趣引领孩子们全方位开展：在特色课程娃娃小军营亲亲早期阅读美术特色活动音乐启蒙快乐周末中，我们将结合我班老师的特长开展相关的活动在更好的发挥我们班级教育资的同时也满足了孩子们不同的学习兴趣和意愿，从而形成积极向上的良好学习习惯。最后我们还将通过特色活动来充分挖掘幼儿在某一领域中的学习潜力，让孩子们可以更全面的开展!D、早方案、早准备积极筹备“六一”庆贺活动：本学期我们将结合我班幼儿的表现特点，广泛搜集较好的表现题材通过日常训练、主题活动、特色活动等丰富的途径来积极准备相关的表演！3平安、保教工作方面：A、保教并重

48、在进步幼儿身体素质的同时帮助幼儿建立一定的自我保育意识详细措施：首先加强对体弱幼儿护理的针对性。其次帮助幼儿建立自我照顾的意识，学习并掌握日常简单照顾自己的方法同时加强幼儿户外活动的锻炼力度，实在进步户外活动的实效性。最后在“娃娃小军营”特色活动日，组织一系列军体游戏进步幼儿身体素质的同时加强对幼儿大肌肉的训练并进步其协调性、灵敏性及自然性。B、严格认真执行卫生消毒制度，创造平安舒适的生活学习环境详细措施：首先坚持做好每日的卫生消毒工作，严格照章工作。其次杜绝传染病的发生加强晨检力度主班老师要做到一看、二查、三问。最后保育老师还要加强对专业的学习进步自身的专业素质！C、创设平安环境、加强平安教

49、育力度首先消除幼儿生活环境中的一切平安隐患；其次加强一日生活中的平安随机教育意识和机智，帮助幼儿在生活中养成较好的平安行为习惯；最后我们还将再班级中开展“平安小卫士”的学习和竞赛活动：老师利用每天早餐后的时间组织幼儿学习一那么“平安小知识”，经过一段时间的积累后再举行相关的竞赛活动。4班级管理工作方面：A、班长要加强对两位配班老师的指导和帮助，对年轻老师要压担子放开手。B、将积极、乐观、融洽、温馨的集体工作气氛继续进展到底，保持班级良好较强的战斗力！C、班级工作明确分工责任到人，树立班级主人翁意识，形成以班级为荣的集体思想。D、设立班级备忘录，记录一些重要的事情。5家长工作方面：A、积极做好家

50、长会的筹备工作，通过与家长的讨论通过本学期的班级工作方案和教育教学方案是家园教育一致性，统一家园教育思想。B、做好新生家访、随访等工作，尽快熟悉家长，与家长建立良好的关系。C、发挥“家长园地”的指导和沟通功能，在“家长园地”中增设“小喇叭”栏目，及时向家长反应班级教育中的活动动态和幼儿在园的各项表现。D、坚持每天能和一局部家长进展面对面的沟通和交流并可以以多种形式与家长交流、联络，如 交流、便条、约谈等，及时反应幼儿的开展情况。E、认真对待每一次的面向家长的大型活动，结合活动向家长展示我们的教育理念和教育成果，获得家长的认可和信任！F、积极开展家园共育和亲子活动，形成良好的家园教育合力：本学期

51、我们将先后开展“小小表演家”的家园共育活动和春游活动！“特殊学校班主任工作安排”学校工作方案范文一、班级概况由于学生的特殊性，家长对孩子只是生活上给予满足，在学习上学困生相比照拟多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及才能，激发学生的学习兴趣，进步学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。二、详细措施1、营造积极向上的班级气氛根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目的，明确个人目的的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织才能、管理才能及责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显

52、示才华的时机，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。2、组办丰富多彩的班级活动根据学校工作方案和少先队工作方案，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、特别的爱献给妈妈等。活动之前制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，促进学生全面开展。3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面起模

53、范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、加强常规检查评比从学生自身出发，在各方面设立监视岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，实在抓好班风班貌建立，使班级的管理更合理化、标准化、艺术化。5、针对特殊学生，开展特殊教育1通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。2针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。3开展互帮活动。通过结对共进等活动，从学习方面对学困生进展关心帮助。班级班主任的工作方案范

54、文一、班级情况分析p 1、班级整体情况初中生活已经过去了一个学年了，我班学生的学习习惯和行为习惯有了一定的改观，大局部学生能自觉地遵守学校的各项规章制度，有良好的礼貌和卫生习惯；班干的责任心较强了，都能认真地完成自己的职责；学生的集体荣誉感较强，根本上形成一个具有凝聚力的班级体。班中绝大局部家长也很支持学校、班级工作，积极配合老师的工作。2、存在的主要问题有：1学生还不够自觉，老师不在时不能很好地管理自己。2局部同学在学习上还没有形成自我学习的意识。二、本学期工作目的立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比，加强对学生日常行为标准的教育，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，

55、自己管理自己。继续培养学生的主人翁精神和进步学生的自我管理才能；配合学校的各类活动和竞赛开展他们的兴趣特长，锻炼他们的个人才能和协作才能，进一步增强班级的凝聚力；继续抓两头促中间，遏制两级分化的面，保持勤奋好学，积极向上的班风。三、详细的工作内容及措施：1 做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是课间追逐打闹、自习课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，催促学生遵守纪律，男生不留长头发，女生不化装。抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。2做好平安防范工作做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，遵守交通规那么，不在马路上或校门口

56、飙车，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。3 个性与共性教育1坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛。2抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话。4培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就开场动起来，把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习的因素减少到最少。为了可以让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的和人数把握好，及

57、时找学生谈心，理解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习典范，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；同时联络家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进展联络与沟通，多角度进一步理解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关心保护，安排班干部一帮一的方法进展转化。5学风建立，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍。严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文

58、明礼貌。深化剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到合适自己学习的方式方法。开展目的性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个典范，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并催促他们完成自我超越。注意促进中间层学生的正常开展。中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不

59、到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比拟容易。开展“一助一”学习互助小组工作。实行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每天与他们谈心一次，帮助他们克制困难，走出迷惘和困惑。严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目的开展。6组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进展准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“稳固”的过程，因此活动的

60、内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理安康，学习勤奋，全面开展”的班集体。班会的主题：9月：真情告白：老师，我想对你说孩子，我想对您说、做好人，读好书10月：我能为国做什么？建国60周年教育、考试又来了，咋办？11月：你会学习吗？学风学法教育、感恩的心12月：我们的班级、我的成长个人成长案例分析p 20年1月：我要飞得更高理想与前途教育你离目的有多远？与学生签订期末考试协议7组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校运动会、各种集体活动等。培养学生的集体精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。总之，本学期班主任工作从思想教育入手，以进步学习才能为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。“班主任班级的方案”学校工作方案内容，我们还为您精心挑选了关于2023工作方案的优质专题，:工作方案第 41 页 共 41 页