《《放飞蜻蜓》同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《放飞蜻蜓》同步练习（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、放飞蜻蜓同步练习 一、根底达标。1. 根据拼音写一写。(1)依稀记得，妈妈的眼里包含了无限和煦，融入了无限c i 。(2)“鸟巢拥有多个令人骄傲的世界之最：目前世界上规模最大、用钢量最多、技术含量最高、ji gu 最为f z 、施工难度空前的超大型钢结构体育设施项目。(3)我们听话时密切注意说话人的身体姿态、表情，始终bo ch 专注的精神和r shn 的姿态。2.词语接力棒，一棒接一棒。七嘴八舌 七 八 七八 千变万化 千 万 千 万 又细又长 又 又 又 又 选择你喜欢的词语造句： 3.读一读，选一选。入神 出神 坚持 保持(1)小熊正望着窗外( )，上课铃响了。(2)孩子们( )地听着陶
2、行知的讲解。(3)大家要( )公共场所的卫生。(4)遇到困难我们要有( )到底、永不放弃的精神。4.把以下句子中画线的局部用词语替代。(1)孩子们用多而杂乱的声音抢着答复：“吃草。“吃树叶。“吃泥土。( )(2)蜻蜓的眼睛是由数量很多很多的小眼睛构成的。 ( )(3)一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，充斥了生命力和活力。 ( )二、能力挑战。 5.给下面的句子加上标点符号。(1)你们说蜻蜓是不是我们的好朋友(2)苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃(3)吃露水 一个男孩说 6.我的收藏夹。(1)蜻蜓的尾巴是一节一节、 。它能 、 。(2)蜻蜓的眼睛是由 ，可以看清 。(3)蜻蜓是人类的好朋友，因为 ，所以我们要 。三、探究创新。 7.(1)你还知道哪些昆虫是益虫(2)蜻蜓是我们的好朋友，你一定也很喜欢它吧!用你手中的彩笔画一画，再写一份爱护蜻蜓的建议书。参考答案： 根底达标： 1.慈祥 复杂 结构 入神 保持2.七上八下 七零八落 千山万水 千言万语 又高又大 又小又黑3.入神出神 保持坚持4.七嘴八舌 成千上万 生机勃勃 能力挑战：5.(1)(2)、，(3)“。6.(1)又细又长 保持平衡 调整方向(2)成千上万的小眼睛构成的 四面八方的虫子(3)是益虫 我们要爱护 探究创新：7.略.
《放飞蜻蜓》同步练习
