《我的名字》教学后的反思
上传人:卢**
文档编号:187595638
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我的名字教学后的反思 补白课文,是让学生根据自己对课文内容的独特感悟,展开不同的想象填补,以加深学生对课文思想内容的理解,使语言文字的训练变得扎实灵动,让教学效事半功倍。在?我的名字一课中,作者每件事只提了一个头,没有展开表达,意在让读者产生思考。因此我引导学生对课文内容进行补白,让学生想象:我为“扫垃圾的阿姨(上公交车的老奶奶)做了什么她们才会叫我“红领巾(好孩子)并出示:, ,扫垃圾的阿姨, 上公交车的老奶奶,不知道我的名字, 不知道我的名字,叫我“红领巾。 叫我“好孩子。通过思考,同学们跃跃欲试,说出了五花八门的想法:帮阿姨扫地,帮阿姨捡垃圾,不乱扔垃圾,给阿姨水喝,给阿姨擦汗,帮阿姨推车(给奶奶让座,给奶奶提行李,给奶奶找座位,扶奶奶上车)看着同学们个个异常兴奋冲动的小脸,我想孩子是从中理解了:“我为大家做了好事,并不是让大家记住“我,但是“我热心助人的行为使人们感受到了春天般的和煦,给人们留下了美好的印象。则这节课的三维目标也就都能到达了。本文来源于查字典yuwen.chazidian ,查字典有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或倡议请加查字典的QQ群315357333沟通交流。.
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