名著导读《简爱》

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1、名著导读简爱教学目标）：（1）、弓I导学生了解简爱的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名 著的兴趣。（2）、通过故事情节认识主要人物的形象。（3）、深入理解小说的主题思想。（4）、把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。教学重点“教学目标”（1） （2） （3）教学难点）：“教学目标” （3） （4）简.爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。 它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、 敢于争取自由平等地位的女性形象。小说以其真切感人的情节和细腻传神的笔法深受广 大读者喜爱。（一）故事概要及人物关系人物关

2、系：简爱一追赶求平等与自主的知识女性罗切斯特一贵族，被简爱不平凡的精神所吸引海伦一简爱在学校的朋友，得热病去世布洛克尔赫斯特一坏人，孤儿院主持圣约翰一简爱的表兄，简爱的追求者之一戴安娜和玛丽一简爱的表姐，圣约翰的胞妹爱丽思费尔菲克斯一罗切斯特的女管家，简爱的朋友阿黛勒一罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监护人，简爱的学生英格拉姆小姐一长的十分漂亮，但只看重钱的贵族小姐，她根本不爱罗切斯特先生一罗 切斯特的追求者故事概要：一，苦难的童年（14章）地点：盖茨黑德府人物:瑞德太太（舅妈）伊丽莎 乔治娜（表兄妹）约翰.瑞德 贝希（佣人）阿波特梗概：简.爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她，但不久舅舅

3、也亡故了。舅妈一直 视简.爱为一家人的沉重负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过的童年 时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那年，她被送到了洛伍德义塾一一二、艰难中成长（510章）地点：洛伍德义塾人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）谭普尔小姐（学监）史密斯小姐斯凯丘小姐皮埃若夫人（教师）海伦.彭斯（同学、朋友）梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简爱刚到这里的第一年便 赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的 离去，使简爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地 生存了下来。度过第一年的难关后，学校

4、改善了学生们的生活饮食条件。简爱在这里又做了六年学生、 二年老师。期间的八年中，谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因 为“我获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。” “她充当了我的母亲及家庭 教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及与她的交往始终是我的一种安慰”。 因此，当谭普尔小姐要离开洛伍德义塾时，简.爱也在一番思索后决定要到“一个陌生 的环境里担当新职务，过一种新生活”。三、体验爱情（11-27章）地点：桑菲尔德府人物：罗切斯特先生菲尔弗克斯太太阿黛尔索菲格瑞斯.普尔约翰夫妇梅森柏莎.梅森英格拉姆小姐概要：十一：初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。主人：罗切斯

5、特；菲尔弗克斯 太太是一位忠实的管家；阿黛尔是罗切斯特先生监护的孩子，她来自法国，妈妈可能是 一名舞女，这一点后来从罗切斯特那儿得到了证实。后来揭示的人物关系：索菲是阿黛 尔的佣人；格瑞斯和约翰夫妇均是佣人；柏莎.梅森是主人罗切斯特先生的妻子；梅森 先生是柏莎.梅森的哥哥；英格拉姆小姐曾与罗切斯特先生有过一段感情纠葛。十二：感受平静生活，邂逅罗切斯特。十三：与主人的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。十四：第二次见面，又一次尖锐的交锋。十五：听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事，他对我态度渐趋缓和。主人 的感情渐渐左右着我的感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。十六：对失火事件的

6、种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论英格拉姆小 姐再次激起我内心感情的波澜。十七：对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑菲尔德府没 有丝毫关系。热闹的宴会上，表面镇定平静的我内心感情却纷繁复杂。十八：在丰富炫目的活动中，目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小姐，我的内心倍受 煎熬；梅森造访。十九：罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知梅森造访的 神情令我吃惊一一急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如死灰一般惨白。二十：帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件一一梅森先生们夜里险遭暗算，罗切 斯特先生在众人面前竭力掩盖，我的眼前迷雾重重。二一：得知

7、瑞德太太病危，她的儿子已去世的消息，我毅然回到八年前将我抛弃的盖茨 黑德府，她在临终前对自己在两件事上对我的不公表示忏悔。二二：重返桑菲尔德府，我的体验刻骨铭心，种种迹象使我“开始抱有我不该有的希望” 一一主人与英格拉姆的婚事告吹了。“我更是前所未有地深爱着他”。二三：隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。二四：为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何时候都不乏理智、 坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅力在深深吸引着罗切斯特。二五：婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一个恶魔般的女人撕 毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。二六：教堂事件惊爆主人生

8、活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底，痛苦之余我别无 选择，准备离开。二七：罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意己决，在黎明到来之前，我偷偷离开了桑菲尔德府。四、别后地点：沼地居一一莫尔顿一一沼地居人物：圣约翰.里弗斯先生黛安娜 玛丽 汉娜罗莎蒙德.奥立弗小姐梗概:离开桑菲尔德的同时，简.爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天的流浪和乞 讨，简.爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽有波澜却相对平静 的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔顿圣约翰创办的学校教书， 放假后又回到了沼地居。期间，一次偶然的事件揭开了简.爱与里弗斯一家的亲密关系， 简.爱竟是里弗斯先

9、生的表妹。她还在这期间接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分 之三给了里弗斯兄妹）。就在她为圣约翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦 恼而不得不祈求上天帮助时，听到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔 德。五、相聚（3638章）地点：桑菲尔德芬丁庄园梗概：当简.爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她万万没有想到呈现 在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切斯特先生的下落，并最终在芬丁庄 园 个凄凉的处所找到了他。可这时的罗切斯特先生因在他离开后不久的一场火 灾中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简爱与罗切斯特相爱 的脚步，他们安静地举行了婚礼。（

10、二）简爱的性格特点及具 体体现1、自尊自主、叛逆反抗、重视自我简爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打， 并怒斥他：你这男孩真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯-你像个虐待奴隶的人，- 你像罗马皇帝。他还敢于指责冷酷护短的舅妈：你以为你是好人，可是你坏，你 狠心。简爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。 简爱非常的重视自我，她说：我是自己的主人，当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗 彻斯特提议到法国去过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可争辩的诱 惑力，但是她拒绝了-我关心我自己。越孤独，越没有朋友，越没有人帮助，我越 要自重。

11、因此她逃离了。2、追求精神上的自由、平等当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她 坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒 地说：你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！- -我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！ 。就如我们站在上帝跟前是 平等的一因为我们是平等的！这是简爱发内心的为精神平等观念的辩护。3、感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表现在对她对罗彻斯特执着 而强烈的爱情上。当圣约翰向她提出求婚，要她作为他的助手一起去印度传教

12、时，简爱 虽然认为他是个好人，但还是拒绝了他的求婚。可是在得知罗彻斯特还有疯了的合法 妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要的还是一份真正意义的完整爱情。 然而，当简爱离开了罗彻斯特后，并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般， 专一到打算为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为罗彻斯特 身体上的残缺而弃之不顾。4、意志坚强，智慧过人在盖茨海德府，简爱是童话里的灰姑娘、弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个 没有明确地位和身份的小家伙，是个外来人，是个异种人，是个比不上佣人 的小姐。但简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得 顽强。你没

13、有权利拿我的书。妈妈说你是个靠别人养活的人；你没有钱。我的里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得见，我爸爸妈妈也都看得 见；他们知道你整天把我关起来，还巴不得我死掉。在劳渥学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简爱刚刚摆脱舅妈的虐 待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传 染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了 10年。当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定我们应该回击-狠狠地 回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢在这样打人。这是简爱在言语上对打 他的人有力回击，也是在精神上维护自己受

14、伤的心灵。5、结语从上文的分析可见，简爱是一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、 勇敢执着、聪慧过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己 的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，我 们看到了当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的人格、情感、生活、 判断、选择的坚定理想和执着追求。这是简爱人格魅力的启示，也是本文的写作目的所 在。（三）主要人物性格1、约翰里德：她舅舅的儿子是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无 缘无故地打骂简爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。2、海伦彭斯：她的观点与

15、简是截然不同的。海伦主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐， 别人也会对你好一些。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可理解的。但是她的 宽容、忍让以及她那博大的胸怀，是令人钦佩的。海伦说：“我觉得生命太短促了，不 值得把它花费在怀恨和记仇上。”只要我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别 人，关心别人，多看到一些美好的事物，乐观地对待生活，我们的生活中一定会充满阳 光。当简看到海伦平静的受罚或是自己的自卑受到伤害后，她只是单纯的愤怒，想反抗， 她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐 和适应环境。“既然躲避不了，那就不能不忍受你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”3

16、、罗切斯特：幽默、风趣、富于 情感、敢于追求和忠于爱情且富有。一个完 美的、冷面的、不幸的、善爱的、成熟的贵族、绅士。罗彻斯特刚离开大学的时候，确 实是比较重视外貌的一个贵族青年。根据他自己的逻辑，因为伯莎的美貌，所以他曾经 一度受到迷惑，以致跌入双方家长早就设计好的陷阱内。婚后，他发现伯莎的性格完全 和自己的不同，她的趣味要引起自己的反感；她的心灵平庸、卑鄙、狭窄，而且无法引 导她向纵深处发展。这种地狱般的生活，噩梦般的经历，让他彻底清醒、迅速成熟。他拥有了一个坚定的愿望：要寻找和发现一个自己可以爱的善良而聪明的女人。十年来， 他一直在漫游，一直在寻找。简爱的出现，对他来说无疑于一弯清泉灌溉

17、了他几近枯萎 的心灵。虽然简爱身材瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景， 但这些对罗彻斯特来说又算得了什么呢？在他心目中，简爱是个精灵。这个天使“善良、 有天赋、可爱”，“不是一开就谢的花，而是一朵光辉灿烂的假花，是用无法摧毁的宝 石刻成的。”罗彻斯特透过简爱矮小而平凡的外表适时地看到了她单纯而又明智的内 在。他富有智慧，固执、冷漠下是善良，就像冰雪覆盖着的火山。他是简的主人，对她说话有时会傲慢无礼，但并不漂亮的简的那种不卑不亢、争取平等的精神及聪 睿的头脑将他彻底征服。书中对罗彻斯特先生的塑造却是比较成功的，显示了他的平等， 不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简爱;也显示了他的宽容仁爱， 那个由简爱执教的女孩并非是他的女儿，而只是一个风尘女硬塞给他的“礼物”。他不 是爱这个孩子，也不是不爱，而却为她尽了心，那仅仅是出于对人的仁爱。他当时想娶 简爱为妻，说明他不迂腐，他能够超脱婚约的束缚，去追求自己的所爱。罗彻斯特先生 可称是一个忠于爱情的人，当年他富有时，他愿娶简爱，当他破落时他仍挚爱着简爱， 而根本无视她婚否和她在离去的时间里的历史。从简爱的遭遇中可以感受到罗彻斯特先 生的完美他的沉郁、寡言、他的灾难、他的宽容、他的忠贞。