八下敬畏自然

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1、美丽的大自然张家界张家界 严春友严春友蓬蓬蒿蒿 咫咫尺尺 狼狼藉藉 呐喊呐喊 鲲鲲鹏鹏 混混淆淆 相形见相形见绌绌 美味佳美味佳肴肴不可思不可思议议 赋赋予予hozhjknxiochyof萧萧瑟瑟 和煦和煦 干干涸涸 吞吞噬噬 裸裸露露 沧沧海海 掘堤掘堤sxhlucngjush媲媲美美 挑挑衅衅 迷迷惘惘 焦焦躁躁 膨膨胀胀 算算账账 橘橘红红 滑滑稽稽 饶饶有兴趣有兴趣前赴后继前赴后继 pxnwngzhngzhngjzojrof缄缄默默 狩狩猎猎 凋凋零零 雾雾霭霭 顾顾忌忌 迁迁徙徙 干干燥燥jinshudiojxzoi哂哂笑笑 牟牟取取 颤颤颤颤巍巍巍巍 莫莫衷衷一是一是 不容不容置置

2、疑疑 逍遥逍遥法外法外 众目众目睽睽睽睽众说纷众说纷纭纭 黑黑咕咕隆咚隆咚shnmuchnxiozhngkugu通读全文通读全文q1.1.填空填空:面对面对 的大自然,的大自然,人类显得人类显得 。因此,我们不应该妄想因此,我们不应该妄想 ,应该应该 。q2.2.画出文中表达作者观点的关键语句。画出文中表达作者观点的关键语句。神奇壮丽、充满智慧神奇壮丽、充满智慧相形见绌、极其渺小相形见绌、极其渺小战胜自然战胜自然敬畏自然,爱护自然敬畏自然,爱护自然我们要敬畏自然(作者的观点)我们要敬畏自然(作者的观点)人们宣称要征服自然(狂妄)人们宣称要征服自然(狂妄)人类智慧并不值得自傲人类智慧并不值得自傲

3、大自然的智慧无与伦比(对比)大自然的智慧无与伦比(对比)人类智慧是大自然所赋予的人类智慧是大自然所赋予的人是自然的一部分与自然是一体人是自然的一部分与自然是一体人类和大自然中的其它事物是兄弟人类和大自然中的其它事物是兄弟层层推进水到渠成层层推进水到渠成理解全文理解全文:(2-42-4段)段)作者为何说作者为何说“人类的智慧并不值人类的智慧并不值得自傲?得自傲?理解全文理解全文:(5 5段)段)“大自然智慧的无与伦比大自然智慧的无与伦比”体现在体现在哪些方面?哪些方面?理解全文理解全文:(6-76-7段)段)大自然智慧与人类的智慧有怎样大自然智慧与人类的智慧有怎样的关系?的关系?理解全文理解全文

4、:(8-108-10段)段)大类与宇宙中的其他生命是怎样大类与宇宙中的其他生命是怎样的关系?的关系?理解全文理解全文:(1111段)段)作者在全文论述的基础上得出作者在全文论述的基础上得出了怎样的结论了怎样的结论?敬畏自然,就是敬畏我们自己。11.敬畏自然人类的智慧并不值得自傲人类的智慧并不值得自傲大自然的智慧无与伦比大自然的智慧无与伦比人类的智慧是大自然所赋予的人类的智慧是大自然所赋予的人类生命与宇宙生命是平等的人类生命与宇宙生命是平等的人类要人类要敬重自然敬重自然层层推进层层推进 这句话的意思是,人类开采煤炭、这句话的意思是,人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物,留下石油、天然气以及

5、其他各种矿物,留下了无数矿坑,也就破坏了地貌和地层结了无数矿坑,也就破坏了地貌和地层结构,很可能酿成严重后果,危及人类自构,很可能酿成严重后果,危及人类自身。身。“人类为自己取得的这些成就而喜人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?呢?”理解富有哲理的语句:理解富有哲理的语句:“大自然也很大自然也很懂得懂得美学原则,在创造美学原则,在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体、规律,比如对称性、协调性等等,使人体、

6、花朵等表现出难以形容的美。花朵等表现出难以形容的美。”这句话的意思是说,大自然的智慧是无与这句话的意思是说,大自然的智慧是无与伦比的,她能运用美的规律创造宇宙,包括人伦比的,她能运用美的规律创造宇宙,包括人类。类。理解富有哲理的语句:理解富有哲理的语句:“宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。”这句话的意思是,宇宙创造了人类这种智这句话的意思是,宇宙创造了人类这种智慧生物,等于宇宙长出了大脑,有了自我认识慧生物,等于宇宙长出了大脑,有了自我认识的工具,人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的的工具,人

7、类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。认识。这句话是把宇宙拟人化,把人类的出现,这句话是把宇宙拟人化,把人类的出现,说成是宇宙有目的的创造。说成是宇宙有目的的创造。理解富有哲理的语句:理解富有哲理的语句:“宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。”这句话的意思是,宇宙创造了人类这种智这句话的意思是,宇宙创造了人类这种智慧生物,等于宇宙长出了大脑,有了自我认识慧生物,等于宇宙长出了大脑,有了自我认识的工具,人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的的工具,人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。认识。这句话是把

8、宇宙拟人化,把人类的出现,这句话是把宇宙拟人化,把人类的出现,说成是宇宙有目的的创造。说成是宇宙有目的的创造。理解富有哲理的语句:理解富有哲理的语句:“我的智慧即是自然的智慧,我对宇宙的我的智慧即是自然的智慧,我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识,我思维即是认识即是宇宙对自己的认识,我思维即是宇宙在思维,我痛苦即是宇宙在痛苦,我宇宙在思维,我痛苦即是宇宙在痛苦,我欢笑即是宇宙在欢笑。欢笑即是宇宙在欢笑。”这句话的意思是说,人是自然的一部分,这句话的意思是说,人是自然的一部分,人与自然是一体的,人和宇宙休戚与共。人与自然是一体的,人和宇宙休戚与共。理解富有哲理的语句:理解富有哲理的语句:“在物质中

9、,有无数的生命在沉睡着,在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,它们就会从梦中醒一旦出场的时间到了,它们就会从梦中醒来。来。”这句话的意思是说,非生命物质也是生命这句话的意思是说,非生命物质也是生命的另一种存在形式,发展到一定阶段,也会孕的另一种存在形式,发展到一定阶段,也会孕育出生命。育出生命。理解富有哲理的语句:理解富有哲理的语句:“人类并不孤独,在宇宙中处处是我们人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。的弟兄。”这句话的意思是说,宇宙的一切,包括人这句话的意思是说,宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,人类之外的一类,都是宇宙生命的构成部分,人类之外的一切,也是生命的

10、种种存在形式,所以它们与我切,也是生命的种种存在形式,所以它们与我们是平等生命,是我们的弟兄。们是平等生命,是我们的弟兄。理解富有哲理的语句:理解富有哲理的语句:作者为什么说作者为什么说“敬畏自然,就是敬畏自然,就是敬畏我们自己敬畏我们自己”?人类与自然都是宇宙智慧的创造物,都是宇人类与自然都是宇宙智慧的创造物,都是宇宙生命的组成部分。尽管生命的存在形式不同,宙生命的组成部分。尽管生命的存在形式不同,生命形态有高低之别,但都是平等的生命,都生命形态有高低之别,但都是平等的生命,都是弟兄。所以敬畏自然就是敬畏生命,就是敬是弟兄。所以敬畏自然就是敬畏生命,就是敬畏我们自己;畏我们自己;另外,敬畏自

11、然就是另外,敬畏自然就是爱护自然爱护自然,爱护人类生,爱护人类生存的环境,就是存的环境,就是爱护我们自己。爱护我们自己。那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?现吗?(反问)(反问)那永恒的运动、那演化的过程,正是她生命力的体现。那永恒的运动、那演化的过程,正是她生命力的体现。(陈述)(陈述)如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命花?如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命花?(反问)(反问)如果宇宙没有生命,就不会从中开出灿烂的生命之花如果宇宙没有生命,就不会从中开出灿烂的生命之花(陈述)(陈述)加强语气,激发读者的思考,发人深省。加强语气,激发读者的思考,发人深省。学完这篇课文后,你对敬畏学完这篇课文后,你对敬畏自然有了什么样的认识?你自然有了什么样的认识?你打算怎样敬畏自然、爱护自打算怎样敬畏自然、爱护自然?然?

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