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1、分子和原子（1）（2课时）备课人：刘生吉 上课时间：一、 问题导入：1、敞口在空气中的水为什么会减少？ 糖放入水中为什么不见了？2、衣柜中樟脑片为什么不见了？3、同学们为什么会闻到花的香味？二、自学指导：自学指导：(学生自学课本P48P49)1、观察图3-2、图3-3说明物质确实由_构成。2、1滴水中大约有1.671021个水分子,说明分子_.3、能闻到花香、酒香，说明分子_.分子运动快慢与_有关。4 物体有热胀冷缩的现象,说明分子_.5 分子由_构成.由水的化学符号可知,一个水分子由_构成.由氧气的化学符号可知,一个氧气分子由_构成.自学反馈：1、水由（ ）和（ ）组成。2、水是由许多水（
2、）构成。3、水分子是由（ ）和（ ）构成。4、一个水分子是由（ ）和（ ）构成。5、五氧化二磷由（ ）和（ ）组成。6、五氧化二磷是由许多（ ）构成的。7、五氧化二磷分子是由（ ）和 （ ）构成的。8、一个五氧化二磷分子是由（ ）和（ ）构成的。 三、实验探究与分析思考1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。从这些现象，你能得出哪些结论：_四、课堂小结:1、用分子的观点解释（由分子构成的物质）物理变化：分子本身没有发生变化，只是分子间的间隔发生变化。化学变化：分子本身发生变化 ，生成新的分子。混合物：由不同种分子构成。 纯净物：由同种分子构成。2、分子原子
3、概念 分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。说明：1、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。如：保持水化学性质的最小粒子是水分子。2、分子不能体现物质的物理性质。如：一个分子不能谈颜色状态等。3、同种分子，性质相同，意思就是化学性质相同。五、达标闯关1、水结成冰，其结果是：A.水分子的大小改变了B.水分子的间隔改变了C.水分子的颜色改变了D.水分子的化学性质改变了2、下列物质是由一种分子组成的是:A.蒸馏水 B.白糖水C.海水 D.澄清石灰水3、能够保持氧气化学性质的微粒是_ 。分子是_运动的，分子间有一定的_物质在不同条件下的三态变化主要是_。4、判断1、分子是一种质量很小的微粒2、分子是最小的微粒3、固体物质中的分子不运动，分子间没有间隔4、物质发生化学变化是，分子变成别的分子，生成物的化学性质与原物质不同反思： 课堂上，演示实验和分子特征相结合，引导学生会用学过的知识，解释一些实验现象，培养学生在理解基础上会学，敢说，能解决问题基本素质。个别学生学过本节课后，把物质是由元素组成和今天学的物质由分子原子构成搞混淆了，下去必须给学生设置一些针对性习题，强化训练会比较好。
课题一分子和原子（1）教案
