八年级物理全册第五章第三节科学探究物质的密度课件新版沪科版课件

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1、第三节科学探究：物质的密度【体验体验】物体的质量与体积的关系物体的质量与体积的关系活动活动1 1：取两个体积不同的铁块，比较它们的质量。：取两个体积不同的铁块，比较它们的质量。活动活动2 2：取两个体积相同的铁块和木块，比较它们的质量。：取两个体积相同的铁块和木块，比较它们的质量。(1)(1)活动活动1 1中，体积较大的铁块质量较中，体积较大的铁块质量较。(2)(2)活动活动2 2中，中，(选填选填“铁块铁块”和和“木块木块”)的质量较的质量较大。大。提示：提示：(1)(1)大大(2)(2)铁块铁块1.1.同种物质的质量和体积的比值有什么关系同种物质的质量和体积的比值有什么关系?不同物质质量和

2、不同物质质量和体积的比值有什么关系体积的比值有什么关系?2.2.什么是物质的密度什么是物质的密度?3.3.如何描述密度的公式如何描述密度的公式?4.4.密度的单位有哪些密度的单位有哪些?它们之间有什么关系它们之间有什么关系?探究探究1 1 物质的质量与体积的关系物质的质量与体积的关系1.1.猜想与假设：结合猜想与假设：结合“体验体验”和日常生活经验，你认为体积相和日常生活经验，你认为体积相同的同种物质的质量同的同种物质的质量，体积相同的不同物质的质，体积相同的不同物质的质量量。提示：提示：根据日常生活中的经验我们知道，同种物质体积相同时根据日常生活中的经验我们知道，同种物质体积相同时质量相同；

3、物质种类不同，体积相同时质量一般是不一样的。质量相同；物质种类不同，体积相同时质量一般是不一样的。参考答案：参考答案：相同不同相同不同2.2.实验方法：实验方法：_。提示：提示：要探究同种物质的质量与体积的关系，需控制物质的种要探究同种物质的质量与体积的关系，需控制物质的种类相同，改变体积，研究质量与体积的关系，这种方法叫做控类相同，改变体积，研究质量与体积的关系，这种方法叫做控制变量法。制变量法。参考答案：参考答案：控制变量法控制变量法3.3.实验器材：所测物理量是实验器材：所测物理量是，所需器材有，所需器材有_。提示：提示：为探究物体的质量与体积的关系，需要用天平测出物体为探究物体的质量与

4、体积的关系，需要用天平测出物体的质量，用量筒量出物体的体积。的质量，用量筒量出物体的体积。参考答案：参考答案：物体的质量与体积天平量筒物体的质量与体积天平量筒(其他合理器材均其他合理器材均可可)4.4.实验设计：实验设计：(1)(1)探究同种物质的质量与体积的关系。探究同种物质的质量与体积的关系。思路：需控制思路：需控制不变，改变不变，改变，测出物体的质，测出物体的质量。量。参考答案：参考答案：物质种类物体体积物质种类物体体积(2)(2)探究不同物质的质量与体积的关系。探究不同物质的质量与体积的关系。思路：需控制思路：需控制不变，改变不变，改变，测出物体的质，测出物体的质量。量。参考答案：参考

5、答案：物体体积物质种类物体体积物质种类5.5.实验数据及分析：实验数据及分析：实验实验序号序号物体物体质量质量m/gm/g体积体积V/cmV/cm3 3质量与体积比质量与体积比值值/gcm/gcm-3-31 1水水1 1101010101 12 2水水2 2202020201 13 3水水3 3303030301 14 4铁块铁块1 1797910107.97.95 5铁块铁块2 215815820207.97.96 6铁块铁块3 323723730307.97.97 7铜块铜块1 1898910108.98.98 8铜块铜块2 217817820208.98.99 9铜块铜块3 326726

6、730308.98.9分析实验数据，你可得出的实验结论：分析实验数据，你可得出的实验结论：(1)(1)同种物质的质量与体积的比值同种物质的质量与体积的比值。(2)(2)不同物质的质量与体积的比值不同物质的质量与体积的比值。提示：提示：比较实验数据比较实验数据1 1、2 2、3(3(或或4 4、5 5、6 6或或7 7、8 8、9)9)可知，同可知，同种物质的质量与体积的比值是恒定的，比较种物质的质量与体积的比值是恒定的，比较1 1、4 4、7(7(其他合理其他合理答案均可答案均可)可知，不同物质的质量与体积的比值是不同的。可知，不同物质的质量与体积的比值是不同的。参考答案：参考答案：(1)(1

7、)相同相同(2)(2)不同不同6.6.交流与评估：交流与评估：(1)(1)在实验中对于同一种物质的质量和体积，应该收集几组数在实验中对于同一种物质的质量和体积，应该收集几组数据据?为什么为什么?参考答案：参考答案：收集的数据组数越多越好。因为仅收集一组数据得收集的数据组数越多越好。因为仅收集一组数据得不出质量和体积的关系，而收集的数据越多，越便于找到质量不出质量和体积的关系，而收集的数据越多，越便于找到质量和体积的关系，得到的结论就越可靠，越具有普遍性。和体积的关系，得到的结论就越可靠，越具有普遍性。(2)(2)探究过程中，选取的物质种类是多一些好，还是少一些好探究过程中，选取的物质种类是多一

8、些好，还是少一些好?在选取研究对象上有什么具体要求在选取研究对象上有什么具体要求?参考答案：参考答案：为了得到普遍性结论，使结论更有说服力，选取的为了得到普遍性结论，使结论更有说服力，选取的物质种类应该多一些好，并且至少要有两种物质，物质的状态物质种类应该多一些好，并且至少要有两种物质，物质的状态不要单一，既要有固体，还要有液体。不要单一，既要有固体，还要有液体。(3)(3)怎样分析、比较实验数据怎样分析、比较实验数据?参考答案：参考答案：可采用控制变量法：相同体积比较质量，相同质可采用控制变量法：相同体积比较质量，相同质量比较体积。计算质量与体积的比值，比较同种物质质量与量比较体积。计算质量

9、与体积的比值，比较同种物质质量与体积的比值、不同物质质量与体积的比值的关系。描点画出体积的比值、不同物质质量与体积的比值的关系。描点画出同种物质的质量和体积的关系图像，运用数学知识分析质量和同种物质的质量和体积的关系图像，运用数学知识分析质量和体积的关系。体积的关系。探究探究2 2 密度密度结合探究结合探究1 1，思考下列问题：，思考下列问题：1.1.通过上面的探究实验可知：同种物质的质量与体积的比值是通过上面的探究实验可知：同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值是不同的。物理学中用恒定的，不同物质的质量与体积的比值是不同的。物理学中用密度即密度即_的比来反映物质的这一

10、特性。的比来反映物质的这一特性。参考答案：参考答案：某种物质的质量与该物质体积某种物质的质量与该物质体积2.2.由密度的定义怎样计算密度？怎样由密度的公式得出密度的由密度的定义怎样计算密度？怎样由密度的公式得出密度的单位？单位？参考答案：参考答案：密度密度在数值上等于质量在数值上等于质量m m与体积与体积V V的比值，故用公的比值，故用公式表示为式表示为 ；在国际单位制中，质量的单位是；在国际单位制中，质量的单位是kgkg，体积的，体积的单位是单位是m m3 3，所以密度的国际单位就是，所以密度的国际单位就是kg/mkg/m3 3，另外常用的单位，另外常用的单位还有还有g/cmg/cm3 3。

11、mV 3.3.为什么说密度是物质的一种特性？为什么说密度是物质的一种特性？参考答案：参考答案：(1)(1)每种物质都有它确定的密度，对于同种物质来每种物质都有它确定的密度，对于同种物质来说，相同条件下它的密度是不变的，而它的质量与体积成正说，相同条件下它的密度是不变的，而它的质量与体积成正比。比。(2)(2)不同物质，密度一般不同。不同物质，密度一般不同。(3)(3)物质的密度与物体质物质的密度与物体质量、体积、形状、运动状态等都无关，不能说量、体积、形状、运动状态等都无关，不能说与与m m成正比或成正比或与与V V成反比。成反比。4.4.要知道某种固体或液体的密度，可以测出它的要知道某种固体

12、或液体的密度，可以测出它的_和和，然后用密度公式，然后用密度公式算出这种物质的密度。算出这种物质的密度。参考答案：参考答案：质量体积质量体积mV 一、物质的质量与体积的关系一、物质的质量与体积的关系1.1.同种物质的质量与体积的比值是同种物质的质量与体积的比值是_的。的。2.2.不同物质的质量与体积的比值是不同物质的质量与体积的比值是_的。的。二、密度二、密度1.1.定义：某种物质的质量与该物质体积的定义：某种物质的质量与该物质体积的_。2.2.公式：公式：_。3.3.单位：换算：单位：换算：1g/cm1g/cm3 3=_kg/m=_kg/m3 3。mV 相同相同不同不同比比1 110103

13、3【拓展延伸拓展延伸】分析处理数据的方法分析处理数据的方法探究物理量间的规律时，都要测量多组有关这些物理量的对应探究物理量间的规律时，都要测量多组有关这些物理量的对应数据，记入表格中进行分析比较。分析处理数据要数据，记入表格中进行分析比较。分析处理数据要“同中求同中求异，异中求同异，异中求同”，常用的方法有：，常用的方法有：(1)(1)分析一个物理量随另一个分析一个物理量随另一个物理量大小变化的趋势，得出物理量间的定性关系；物理量大小变化的趋势，得出物理量间的定性关系；(2)(2)计算计算表格中的数据，得出物理量间的定量关系；表格中的数据，得出物理量间的定量关系；(3)(3)在坐标系中描在坐标

14、系中描点作出图像，结合数学知识，分析物理量间的关系。点作出图像，结合数学知识，分析物理量间的关系。考点考点1 1 物质的质量与体积的关系物质的质量与体积的关系【典例典例1 1】为了研究物质的某种属性，某同学分别用甲、乙两为了研究物质的某种属性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙或乙)液体在相同体积时的质量，表中记录的是实验测得的数液体在相同体积时的质量，表中记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。据及求得的质量与体积的比值。(1)(1)分析表中实验序号分析表中实验序号1 1、2 2、3 3或

15、或4 4、5 5、6 6的体积与质量变化的的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是倍数关系，可归纳得出的结论是_。(2)(2)分析表中实验序号分析表中实验序号，可归纳出的结论是体积相同，可归纳出的结论是体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同。的甲、乙两种液体，它们的质量不相同。(3)(3)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是得出的结论是_。物质物质实验实验序号序号体积体积/cm/cm3 3质量质量/g/g甲甲1 15 59 91.801.802 2101018181.801.803 3151527271.80

16、1.80乙乙4 45 54 40.800.805 510108 80.800.806 6151512120.800.803/g cm质量体积【精讲精析精讲精析】本题考查探究物质的质量与体积的关系。通过分本题考查探究物质的质量与体积的关系。通过分析实验序号析实验序号1 1、2 2、3 3或或4 4、5 5、6 6的数据，可以发现：对于同种物的数据，可以发现：对于同种物质，体积增大几倍，质量也增大几倍。甲、乙两种液体，体积质，体积增大几倍，质量也增大几倍。甲、乙两种液体，体积相同时的实验序号为相同时的实验序号为1 1与与4(4(合理即可合理即可)，它们的质量不相同。观，它们的质量不相同。观察甲、乙

17、两种液体的质量与体积的比值，会发现对于同种物质察甲、乙两种液体的质量与体积的比值，会发现对于同种物质这个比值是相同的，对于不同种物质这个比值是不同的。这个比值是相同的，对于不同种物质这个比值是不同的。答案：答案：(1)(1)同种物质的质量与体积成正比同种物质的质量与体积成正比(或体积增大几倍，质或体积增大几倍，质量也增大几倍量也增大几倍)(2)1(2)1与与4(4(合理即可合理即可)(3)(3)同种物质的质量与体积的比值相同，不同种物质的质量与同种物质的质量与体积的比值相同，不同种物质的质量与体积的比值一般不同体积的比值一般不同【方法归纳方法归纳】分析实验数据的方法分析实验数据的方法分析实验数

18、据时，首先从要分析的几次实验数据中找到哪些量分析实验数据时，首先从要分析的几次实验数据中找到哪些量是相同的，哪些量是不同的；再结合所对应的知识点，通过分是相同的，哪些量是不同的；再结合所对应的知识点，通过分析、归纳得出结论。要分清各物理量间的因果关系。析、归纳得出结论。要分清各物理量间的因果关系。考点考点2 2 密度的测量密度的测量【典例典例2 2】(2012(2012南京中考南京中考)某同学用天平和量筒测量小石块的某同学用天平和量筒测量小石块的密度。密度。(1)(1)测量原理是测量原理是_。(2)(2)图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情

19、境，合理的顺序是顺序是(填字母填字母)。(3)(3)由图甲由图甲b b可知，小石块的质量是可知，小石块的质量是g g。(4)(4)将小石块放入盛有将小石块放入盛有40mL40mL水的量筒中，静止时液面情况如图水的量筒中，静止时液面情况如图乙所示，则小石块的密度是乙所示，则小石块的密度是kg/mkg/m3 3。【思路导引思路导引】用天平和量筒测固体的密度，为减小实验误差，用天平和量筒测固体的密度，为减小实验误差，要按照如下顺序进行：要按照如下顺序进行：【精讲精析精讲精析】本题考查天平的使用及固体密度的测量。本题考查天平的使用及固体密度的测量。(1)(1)用天平和量筒测小石块的密度时，天平能测出小

20、石块的质用天平和量筒测小石块的密度时，天平能测出小石块的质量，量筒能测出小石块的体积，根据量，量筒能测出小石块的体积，根据 可以求出小石块的可以求出小石块的密度。密度。(2)(2)使用天平时，要调节天平平衡：将游码移到标尺的使用天平时，要调节天平平衡：将游码移到标尺的最左端的零刻线上，调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分最左端的零刻线上，调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。将被测物体轻放在天平的左盘里，估计被测物度盘的中线处。将被测物体轻放在天平的左盘里，估计被测物体的质量，用镊子向右盘里加减砝码，并移动游码直到天平重体的质量，用镊子向右盘里加减砝码，并移动游码直到天平重新平衡。

21、新平衡。a a图中的天平不平衡，图中的天平不平衡，c c图是调节天平平衡，图是调节天平平衡，b b图是测图是测量小石块的质量，所以顺序应为量小石块的质量，所以顺序应为a a、c c、b b。mV(3)(3)物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的质量，砝码的物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的质量，砝码的质量为质量为70 g70 g，游码所对的质量为，游码所对的质量为1.4 g1.4 g，所以物体的质量为，所以物体的质量为m=m=。(4)(4)量筒中水的体积为量筒中水的体积为60mL60mL，所以小石块的体积为，所以小石块的体积为V=60mL-40mL=20mL=20cmV=60mL-40mL

22、=20mL=20cm3 3，所以小石块的密度为，所以小石块的密度为 10103 3kg/mkg/m3 3。答案：答案：(1)(1)(2)a(2)a、c c、b b(4)3.57(4)3.5710103 333m71.4 g3.57 g/cmV20 cm mV【方法归纳方法归纳】密度的测量密度的测量(1)(1)测固体密度的步骤：测固体密度的步骤：(2)(2)测液体密度的步骤：测液体密度的步骤：1.1.人们通常说的人们通常说的“黄金比铁重黄金比铁重”，它的实质是指，它的实质是指()A.A.黄金的体积比铁的体积大黄金的体积比铁的体积大B.B.黄金的质量比铁的质量大黄金的质量比铁的质量大C.C.黄金的

23、价格比铁的价格高黄金的价格比铁的价格高D.D.黄金的密度比铁的密度大黄金的密度比铁的密度大【解析解析】选选D D。本题考查对密度概念的理解。本题考查对密度概念的理解。“黄金比铁重黄金比铁重”是指在体积相同的情况下，黄金的质量比铁的质量大，即黄金是指在体积相同的情况下，黄金的质量比铁的质量大，即黄金的密度比铁的密度大。的密度比铁的密度大。2.2.一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人一些故事影片中常有这样的镜头：高墙倒塌压在众人(演员演员)身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤身上，造成人员受伤。但在实际拍摄中，倒塌的高墙并不会伤害演员，砌成这种高墙的物块最有可能是害演员

24、，砌成这种高墙的物块最有可能是()A.A.泥土砖块泥土砖块 B.B.金属块金属块C.C.泡沫塑料块泡沫塑料块 D.D.水泥砖块水泥砖块【解析解析】选选C C。本题考查密度知识的运用。由题目中。本题考查密度知识的运用。由题目中“倒塌的倒塌的高墙并不会伤害演员高墙并不会伤害演员”可知，这种高墙的物块质量和硬度都比可知，这种高墙的物块质量和硬度都比较小，在同样的形状较小，在同样的形状(体积体积)下，密度越小其质量也越小，越不下，密度越小其质量也越小，越不容易伤害演员；再由题目中所给的材料来看，只能是泡沫塑料容易伤害演员；再由题目中所给的材料来看，只能是泡沫塑料块。块。3.3.蜡烛在燃烧过程中，它的蜡

25、烛在燃烧过程中，它的()A.A.质量不变，体积变小，密度变大质量不变，体积变小，密度变大B.B.质量变小，体积变小，密度不变质量变小，体积变小，密度不变C.C.质量变小，体积不变，密度变小质量变小，体积不变，密度变小D.D.质量、体积、密度都变小质量、体积、密度都变小【解析解析】选选B B。本题考查对密度的理解。蜡烛在燃烧的过程。本题考查对密度的理解。蜡烛在燃烧的过程中，质量和体积都变小，而蜡烛这种物质没有变化，所以它的中，质量和体积都变小，而蜡烛这种物质没有变化，所以它的密度不变。密度不变。4.4.一容器内装有体积为一容器内装有体积为5 51010-3-3m m3 3、质量为、质量为4kg4

26、kg的酒精，则酒精的酒精，则酒精的密度为的密度为kg/mkg/m3 3。用去一半后，剩余酒精的密度为。用去一半后，剩余酒精的密度为kg/mkg/m3 3。【解析解析】本题考查了对密度的理解。酒精的密度为本题考查了对密度的理解。酒精的密度为 密度是物质本身的一种特性，其密度是物质本身的一种特性，其大小与质量和体积无关，因此用去一半后，剩余酒精的密度不大小与质量和体积无关，因此用去一半后，剩余酒精的密度不变。变。答案：答案：800800800800333m4 kg800 kg/mV5 10 m；5.(20125.(2012成都中考成都中考)甲、乙两种物质的质量与体积的关系图甲、乙两种物质的质量与体

27、积的关系图像如图所示，由图可知，其中密度较大的是像如图所示，由图可知，其中密度较大的是_(_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”),),甲的密度是甲的密度是_g/cm_g/cm3 3。【解析解析】本题考查密度的计算。由图可知，当甲种物质的质量本题考查密度的计算。由图可知，当甲种物质的质量是是3 g3 g时，对应的体积是时，对应的体积是2 cm2 cm3 3，则甲种物质的密度，则甲种物质的密度 分析题图中甲、乙两种物质的图线分析题图中甲、乙两种物质的图线可知，在两者体积相同的情况下，甲的质量比乙的质量大，根可知，在两者体积相同的情况下，甲的质量比乙的质量大，根据据 可知甲的密度比乙的密度大。可知甲的密

28、度比乙的密度大。答案：答案：甲甲 33m3 g1.5 g/cmV2 cm 甲甲甲；mV 6.6.一块石碑，长一块石碑，长50cm50cm，宽，宽20cm20cm，高，高3m3m，质量为，则它的，质量为，则它的密度是密度是kg/mkg/m3 3，合，合g/cmg/cm3 3。【解析解析】本题考查密度的计算。先求出石碑的体积：本题考查密度的计算。先求出石碑的体积：3 3；石碑的质量是；石碑的质量是m=0.75t=750kgm=0.75t=750kg，所，所以石碑的密度是以石碑的密度是 =2.5=2.510103 3kg/mkg/m3 3=2.5 g/cm=2.5 g/cm3 3。答案：答案：2.5

29、2.510103 33m750 kgV0.3 m 7.7.小平同学想知道一块均匀大岩石的密度，于是他从这块大小平同学想知道一块均匀大岩石的密度，于是他从这块大岩石上砸下一小块，用天平和量筒测量它的密度。在调节天岩石上砸下一小块，用天平和量筒测量它的密度。在调节天平时，发现指针偏向分度盘的左侧平时，发现指针偏向分度盘的左侧(如图所示如图所示)，此时应将平，此时应将平衡螺母向衡螺母向(选填选填“左左”或或“右右”)端调。然后用调节好端调。然后用调节好的天平测小岩石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码的天平测小岩石的质量，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示，则这一小块岩石的质量是

30、在标尺上的位置如图所示，则这一小块岩石的质量是g g。将其放入装有将其放入装有80mL80mL水的量筒中，水面升到水的量筒中，水面升到100mL100mL，这一小块岩，这一小块岩石的密度是石的密度是kg/mkg/m3 3，它的密度与那一大块岩石的密度，它的密度与那一大块岩石的密度(选填选填“相等相等”或或“不相等不相等”)。【解析解析】本题考查测固体的密度。在调节天平平衡时，若指针本题考查测固体的密度。在调节天平平衡时，若指针偏向分度盘的左侧，根据偏向分度盘的左侧，根据“左偏右旋、右偏左旋左偏右旋、右偏左旋”的原则，应的原则，应将平衡螺母向右调；由题图所示的砝码和游码的位置可知，小将平衡螺母向

31、右调；由题图所示的砝码和游码的位置可知，小块岩石的质量为，小块岩石的体积为块岩石的质量为，小块岩石的体积为V=100cmV=100cm3 3-80cm-80cm3 3=20cm=20cm3 3，则小块岩石的密度为，则小块岩石的密度为 3 3=2.67=2.6710103 3kg/mkg/m3 3；密度；密度是物质的一种特性，同种物质的密度相同，与物质的质量和体是物质的一种特性，同种物质的密度相同，与物质的质量和体积无关，故小块岩石的密度和大块岩石的密度是相等的。积无关，故小块岩石的密度和大块岩石的密度是相等的。答案：答案：右右2.672.6710103 3相等相等33m53.4 g2.67 g

32、/cmV20 cm 8.8.为了探究同种物质质量和体积的关系，小磊同学用天平和量为了探究同种物质质量和体积的关系，小磊同学用天平和量筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据：筒分别测出水和水银的质量和体积，得到下列数据：物质物质实验次数实验次数体积体积/cm/cm3 3质量质量/g/g质量质量/体积体积/gcm/gcm-3-3水水1 15 55 51 12 2101010101 13 3202020201 1水银水银4 45 5686813.613.65 5101013613613.613.66 6202027227213.613.6(1)(1)比较第比较第1 1、2 2、3 3三次实验数

33、据，可以得出结论：同一种物三次实验数据，可以得出结论：同一种物质，它的质量跟它的体积成质，它的质量跟它的体积成。(2)(2)比较六次实验的比较六次实验的“质量质量”和和“体积体积”栏中的数据，可以进栏中的数据，可以进一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值一步得出的结论是：同种物质，其质量与体积的比值；不同种物质，其质量与体积的比值一般不同种物质，其质量与体积的比值一般。我们引入了。我们引入了概念来反映物质的这一特性。概念来反映物质的这一特性。【解析解析】(1)(1)第第1 1、2 2、3 3三次实验，用的是同一种物质三次实验，用的是同一种物质水，水，分析每一组数据，得出物质的质量与体积

34、的比值是相同的，故分析每一组数据，得出物质的质量与体积的比值是相同的，故可得出：同一种物质，它的质量与体积成正比。可得出：同一种物质，它的质量与体积成正比。(2)(2)比较六次实验，分析比较六次实验，分析1 1、2 2、3 3或者或者4 4、5 5、6 6可得：同种物可得：同种物质，其质量与体积的比值是相同的。分析质，其质量与体积的比值是相同的。分析1 1、4 4或或2 2、5 5或或3 3、6 6可可得出：不同种物质，其质量与体积的比值一般不同。在物理学得出：不同种物质，其质量与体积的比值一般不同。在物理学中，为了反映物质的这一特性，我们引入了密度这一物理量。中，为了反映物质的这一特性，我们引入了密度这一物理量。答案：答案：(1)(1)正比正比(2)(2)相同不同密度相同不同密度