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1、课时训练货币的职能-基本职能价值尺度价值尺度流通手段流通手段含义表现和衡量其他一切商品的价值充当商品交换的媒介原因货币本身是商品，有价值货币的本质是一般等价物，能够和其他一切商品交换对货币的要求观念中的货币现实中的货币关键字标价.价格购买，买卖货币的职能-其他职能 支付手段（五支付：债务，地租，利息，税款，工资等）贮藏手段（必须是足值的金银）世界货币1.1.提高存贷款利率，提高存贷款利率，减少社会上的货币供减少社会上的货币供应量减少贷款应量减少贷款2.2.扩大生产，满足供扩大生产，满足供应（应（根本根本）3.3.打击哄抬物价、囤打击哄抬物价、囤积商品的违法行为积商品的违法行为4.4.减少财政支
2、出，实减少财政支出，实行行适度紧缩适度紧缩的财政政的财政政策。策。1.1.降低存贷款利率，降低存贷款利率，减少社会上的货币供应减少社会上的货币供应量减少贷款量减少贷款2.2.综合运用投资、消综合运用投资、消费、外贸出口等措施拉费、外贸出口等措施拉动经济增长，特别要扩动经济增长，特别要扩大内需（大内需（根本根本）3.3.减少财政支出，实减少财政支出，实行行适度宽松适度宽松的财政政策。的财政政策。人民币汇率升高的利与弊利：1.利于中国进口2.原材料进口依赖型厂商成本下降3.国内企业对外投资能力增强4.有利于人才出国学习和培训5.中国百姓国际购买能力增强6.利于偿还外债（外债偿还压力减轻）7.中国G
3、DP国际地位提高弊：1.不利于中国出口2.导致国内就业压力加大3.中国吸引外资优势减弱人民币升值利于资金的流出；贬值利于资金的流入。计算题正比乘、反比除、增加加、减少减正比乘、反比除、增加加、减少减纸币的币值和价格：纸币贬值，价格上升纸币的币值和价格：纸币贬值，价格上升 反比反比例例1 1：如果现在一件商品：如果现在一件商品A A价格价格5 5元，货元，货币贬值币贬值20%20%后，商品后，商品A A价格应该是价格应该是 （）元元 具体算法：具体算法：5 5/(1-20%)=6.25/(1-20%)=6.25（元）（元）理论依据：理论依据：通货膨胀率与价格成正比通货膨胀率与价格成正比 具体算法：具体算法：5 5*(1+20%)=6(1+20%)=6（元）（元）例例2 2：如果现在一件商品：如果现在一件商品A A价格价格5 5元，通元，通货膨胀率为货膨胀率为20%20%后，商品后，商品A A价格应该是价格应该是（）元元 正比乘、反比除、增加加、减少减正比乘、反比除、增加加、减少减通货膨胀，价格上升 正比正比乘、反比除、增加加、减少减正比乘、反比除、增加加、减少减
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