氧气课件上课用

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1、氧气有这么多用途，那么你知道氧气有什么性质？氧气有这么多用途，那么你知道氧气有什么性质？一般指颜色、状态、气味、密度、一般指颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、熔点、沸点等。是否溶于水、熔点、沸点等。想想比比想想比比 氧气的密度氧气的密度=1.429g/L 空气的密度空气的密度=1.293g/L思考：思考：生物为什么能生活在水中？生物为什么能生活在水中？一、物理性质一、物理性质1.1.色、味、态：色、味、态：2.2.密度：密度：3.3.溶解性：溶解性：4.4.三态转化：三态转化：101kPa101kPa下下通常情况下没有颜色、没有气味的气体通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度比空气密度

2、略略大大不易不易溶于水溶于水气体气体无色无色液体液体 淡蓝淡蓝色色固体固体 淡蓝淡蓝色色-183-183-218-218氧氧气气贮贮存存在在天天蓝蓝色色钢钢瓶瓶中中，有助燃性），有助燃性）：将带有火星：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装木条复燃，则证明瓶内装的是氧气的是氧气【运用】【运用】实验桌上的两瓶气体，一瓶是实验桌上的两瓶气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，如何区分它们？空气，一瓶是氧气，如何区分它们？操作过程：操作过程：用一根燃着木条分别插入两瓶气体中。用一根燃着木条分别插入两瓶气体中。现象及结论：现象及结论：木条燃烧正常的这一瓶是空气木条燃烧正常的

3、这一瓶是空气木条燃烧更旺的这一瓶是氧气。木条燃烧更旺的这一瓶是氧气。二、化学性质二、化学性质（实验（实验23）观察硫燃烧的程序观察硫燃烧的程序:反应物质的色、态、味，反应条件和操作，反应生成的物反应物质的色、态、味，反应条件和操作，反应生成的物质的色、态、味及伴随出现的现象，特殊生成物质的检验。质的色、态、味及伴随出现的现象，特殊生成物质的检验。在空气中燃烧在空气中燃烧在氧气中燃烧在氧气中燃烧现现 象：象：(1)(1)比在空气中燃烧更旺，发出白光比在空气中燃烧更旺，发出白光(2)(2)放出热量放出热量 (3)(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体文字表达

4、式：文字表达式：碳碳+氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳CO2CO22.2.与木炭的反应与木炭的反应说明燃烧的剧烈程度跟氧气的说明燃烧的剧烈程度跟氧气的含量有关，含量有关，氧气含量越高，燃氧气含量越高，燃烧越剧烈。烧越剧烈。不同。因为氧气的含量不同。不同。因为氧气的含量不同。讨论讨论:(1)碳在空气中与在氧气中燃碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同烧现象是否相同?为什么？为什么？(2)木炭和硫分别在空气里燃烧和木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象不同，这说在氧气里燃烧的现象不同，这说明什么？明什么？现现 象：象：文字表达式：文字表达式：3.3.与铁反应与铁反应（实验）（实验）(1)(1)

5、在空气中只能发红在空气中只能发红 在氧气中剧烈燃烧，火星四射在氧气中剧烈燃烧，火星四射(2)(2)放出大量的热放出大量的热(3)(3)生成一种黑色固体生成一种黑色固体铁铁 +氧气氧气四氧化三铁四氧化三铁点燃点燃FeO2Fe3O4可可以以支持燃烧支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。燃烧越剧烈。P27找找 规规 律律1.铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁2.碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳3.硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫4.红磷红磷+氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃1、用线段连接下列物质燃烧时的现象：用线段连接下列物

6、质燃烧时的现象：木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧 火星四射火星四射 硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧 发出淡蓝色火焰发出淡蓝色火焰 细铁丝在氧气中燃烧细铁丝在氧气中燃烧 发出白光发出白光 硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧 发出明亮的蓝紫色火焰发出明亮的蓝紫色火焰 2、写出上述反应的文字表达式，并在物质的名称下写化学式。写出上述反应的文字表达式，并在物质的名称下写化学式。点燃碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳C O2 CO2点燃硫硫+氧气氧气 二氧化硫二氧化硫S O2 SO2点燃铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 Fe O2 Fe3O43 3、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧、氧气是我们身边常见的物

7、质，以下有关氧气的叙述错误的是气的叙述错误的是 ()()A.A.通常状况下，氧气是无色无味的气体通常状况下，氧气是无色无味的气体B.B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热氧气可以燃烧，燃烧时放出大量的热C.C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应学反应D.D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧能燃烧B B4、现有、现有A、B、C、D四种物质。四种物质。A是无色无味是无色无味的气体；的气体；B在在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色无味有刺激性气味的气体同时生成一种无色无味有

8、刺激性气味的气体C；D是一种无色的气体，把是一种无色的气体，把D通入澄清石灰水中，通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。试判断石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么各是什么物质，将答案填在空格内。物质，将答案填在空格内。A B C D 。氧气氧气硫硫二氧化硫二氧化硫二氧化碳二氧化碳超越极限，创造奇迹！超越极限，创造奇迹！苏北医院高压氧舱苏北医院高压氧舱决定决定反映反映在通常情况下，氧气的色、态、味？找出氧气和空气的密度值，你从中得到什么结论？鱼儿在水中能自由生活，为什么？市场上卖鱼，为什么过一段时间要 向池里舀一些水或通一会空气？一一 氧气的物理性质氧气的物理性质标准状态下的气体密度表气体名称空

9、气氢气氧气氮气氯气氨气N（kg/Nm3）1.2930.089881.4291.2513.2140.771气体名称氩气乙炔甲烷乙烷丙烷丁烷N（kg/Nm3）1.7851.1720.71671.3572.0052.703气体名称乙烯丙烯天然气煤气一氧化碳二氧化碳N（kg/Nm3）1.2641.9140.8280.8021.2501.927注：标准状态为温度0，压力0.1013MPa。一一 氧气的物理性质氧气的物理性质颜色颜色 气味气味 状态状态密度密度水溶性水溶性物理性质物理性质无无无无气气 稍大稍大于空气于空气 不易溶不易溶通常情况通常情况，有助燃性），有助燃性）：将带有火星的木条伸入集气瓶内，

10、如将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 1、如何检验一瓶无色气体是氧气？2、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮气？三三 氧气的化学性质氧气的化学性质用用镊子镊子夹持木炭，用夹持木炭，用酒精灯酒精灯点燃，由上点燃，由上而下而下缓慢缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，倒伸入集满氧气的集气瓶中，倒入入少量澄清石灰水。少量澄清石灰水。防止氧气因受防止氧气因受热膨胀而逸出热膨胀而逸出木炭燃烧实验步骤木炭燃烧实验步骤实验探究一：实验探究一：木炭和蜡烛在氧气燃烧木炭和蜡烛在氧气燃烧将蜡烛固定在将蜡烛固定在燃烧匙燃烧匙内，在空气中用内，在空气中用火火柴柴点燃，

11、点燃，缓慢缓慢伸入集满氧气的集气瓶中，伸入集满氧气的集气瓶中，观察现象，观察现象，倒入少量澄清石灰水倒入少量澄清石灰水。蜡烛燃烧实验步骤蜡烛燃烧实验步骤 石蜡石蜡+氧气氧气点燃点燃二氧化碳二氧化碳+水水（1 1）硫在空气中与在氧气中燃烧现象有什么不）硫在空气中与在氧气中燃烧现象有什么不同？同？（2 2）在做这个实验时，为什么集气瓶底部要放）在做这个实验时，为什么集气瓶底部要放少量水？少量水？（实验）（实验）（实验）（实验）（1）铁丝在空气中能燃烧吗？如果给它提供足够的氧气，能燃烧吗？怎么样才能让它燃烧起来（2）将铁丝绕成螺旋状并系一根火柴会怎样？集气瓶底放少量的水和细纱起什么作用？（实验）（实

12、验）（实验）（实验）、还是氧化反应、还是氧化反应 原理：铁粉和空气中氧气缓慢原理：铁粉和空气中氧气缓慢 反应，持续放热。反应，持续放热。食物腐烂产生的食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌黄曲霉素是一种致癌物质物质 森林火灾产生的原因森林火灾产生的原因之一：由于阳光的辐射强之一：由于阳光的辐射强烈，植物枯败或泥炭层发烈，植物枯败或泥炭层发生高热自燃生高热自燃 0909年年1 1月月阿里山阿里山森林大火森林大火物质具有两面性物质具有两面性氧气有利有弊氧气有利有弊1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（、下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体在通常情况下，氧气是一种

13、无色无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C.氧气极易溶于水氧气极易溶于水 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体氧气是一种化学性质比较活泼的气体2、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（）A.木炭燃烧后生成黑色固体木炭燃烧后生成黑色固体 B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.红磷在空气中不能燃烧红磷在空气中不能燃烧 D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体硫燃烧后生成有刺激性气味的气体3、物质的下列性质中，属于化学性质的是（、物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色、状态颜色、状态 B.密度、硬度密度、硬

14、度 C.氧化性、可燃性氧化性、可燃性 D.熔点、沸点熔点、沸点4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（）A.生成固体物质生成固体物质 B.生成气体物质生成气体物质 C.放出热量放出热量 D.发出白光发出白光5、下列物质中，不含氧气的是（、下列物质中，不含氧气的是（）A.二氧化碳二氧化碳 B.自然界的水中自然界的水中 C.洁净的空气洁净的空气 D.液氧液氧1.（娄底）空气是一种宝贵的资源，空气中体积（娄底）空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占分数约占21%的是的是A二氧化碳二氧化碳 B氮气氮气 C氧气氧气 D稀有气体稀有气体2.（茂名）下列物质中不能在氧气里

15、燃烧的是（茂名）下列物质中不能在氧气里燃烧的是A、氮气、氮气 B、木炭、木炭 C、红磷、红磷 D、铁、铁3.（辽宁鞍山）空气中含量较多且性质比较活泼（辽宁鞍山）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是的气体是 A氧气氧气 B氮气氮气 C二氧化碳二氧化碳 D水蒸气水蒸气4.（河北）下列有关氧气的说法正确的是（河北）下列有关氧气的说法正确的是A能供给呼吸能供给呼吸 B化学性质比较稳定化学性质比较稳定C具有可燃性具有可燃性 D是空气中含量最多的物质是空气中含量最多的物质5.（本溪）今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成（本溪）今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污了严重的环境污染

16、。下列物质中不属于空气污染物的是染物的是()A氧气氧气 B二氧化硫二氧化硫 C火山灰火山灰 D一氧化碳一氧化碳6.（本溪）下列化学反应与实验现象相符合的（本溪）下列化学反应与实验现象相符合的是是()A硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧蓝紫色火焰蓝紫色火焰 B木炭在空气中燃烧木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味生成有刺激性气味的气体的气体 C镁在氧气中燃烧镁在氧气中燃烧生成白色固体生成白色固体 D氯酸钾受热分解氯酸钾受热分解生成氧气生成氧气7.（龙岩市）（龙岩市）.下列关于氧气的说法中，不正下列关于氧气的说法中，不正确的是确的是A氧气可用于炼钢氧气可用于炼钢B将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁8.（四川甘孜）用燃烧法除去密闭容器中空气（四川甘孜）用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，从而来测空气中氧气的体积分数，里的氧气，从而来测空气中氧气的体积分数，应选择下列物质中的应选择下列物质中的（）A.细铁丝细铁丝 B.红磷红磷 C.硫粉硫粉 D.木炭木炭