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1、The Second English Class第二期英语培训第二期英语培训Good!Better!Best!好！更好！最好！好！更好！最好！1元音复习元音复习21.长元音：/i:/:/a:/u:/:/2.短元音：/i/u/e/3.双元音：/ai/ei/au/u/i/u/i/F:佳喜英语培训资料国际音标发音1.swf 3辅音学习辅音学习4一、辅音分类一、辅音分类1.清辅音清辅音/p/t/k/f/s/tr/t/ts/2.浊辅音浊辅音/b/d/g/v/z/d/dr/dz/3.鼻音鼻音/m/n/4.似拼音似拼音/h/r/l/5.半元音半元音/w/j/5清辅音和浊辅音清辅音和浊辅音 1.发音时声带不震
2、动、送气的叫清辅音；2.发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。F:佳喜英语培训资料国际音标发音1.swf6二、辅音的特点二、辅音的特点1.气流受阻。从肺部呼出的气流在通过口腔或鼻腔时遇到阻碍，发元音时不受任何阻碍。2.气流较强，发元音时气流较弱。3.阻碍部分肌肉较紧张，发元音使肌肉均衡地保持紧张。4.有清、浊之分。7三、发音方法和发音部位三、发音方法和发音部位8第一组第一组（1 1）发音方法）发音方法/p/，/b/发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不震动，/b/是浊辅音，声带震动。9 （2 2）练习）练习 /p/people(人)put(放)/b/
3、cab（出租车）bike（自行车）10第二组第二组（1 1）发音方法）发音方法 /t/,/d/发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不震动；/d/是浊辅音，声带震动。11（2 2）练习）练习 /t/fat（肥胖）tall（高）/d/desk（桌子）dance（跳舞）12第三组第三组（1 1）发音方法）发音方法 /k/，/g/发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不震动；/g/是浊辅音，声带震动。13（2 2）练习）练习/k/class（班级）pick（拾起）/g/glass(玻璃)pig
4、（猪）14第四组第四组（1 1）发音方法）发音方法 /f/，/v/发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不震动；/v/是浊辅音，声带震动。15(2)(2)练习练习/f/photo（照片）feel(感觉)/v/very(非常)vase(花瓶)16第五组第五组（1）发音方法）发音方法 /s/,/z/发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不震动；/z/是浊浦音，声带震动。17（2）练习）练习/s/sell（卖）service（服务）/z/please（请）zoo（动物园）18第六组第六组（1 1）发音方法）发音方法：/,/发音时舌端
5、靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/是清辅音，声带不震动；/是浊辅音，声带震动。19（2）练习/fish（鱼）shake（哆嗦）/pleasure（愉快)usually（经常）20第七组第七组（1 1）发音方法）发音方法/h/发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不震动。21/w/发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，发音短促，立刻滑向其后的元音。（2 2）练习）练习/h/how（怎么样）house（房子）/w/what（什么）why（为什么）22第八组第八组（1 1）发音方法）发音方法/
6、j/发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状。（2 2）练习）练习/j/yes（是）yellow（黄色）23第九组第九组（1 1）发音方法）发音方法 /,/发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。/是清辅音，声带不震动；/是浊辅音，声带震动。24（2 2）练习）练习/Faith(人名：菲斯)birthday（生日）/this（这）these（这些）25第十组第十组（1 1）发音方法）发音方法/m/发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。/n/发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。26/发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带震动。（2 2）练习）练
7、习/m/mother（妈妈）name(名字)/n/neck（脖子）thin（细、瘦）/thank（谢谢）think（想、认为）27第十一组第十一组（1 1）发音方法）发音方法/l/发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带震动。28/r/发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带震动。(2)(2)练习练习/l/world（世界）letter（信）/r/right（正确的）read(读)29第十二组第十二组（1 1）发音方法）发音方法/
8、tr/dr/发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音，声带不震动。/dr/是浊辅音，声带震动。30（2 2）练习）练习/tr/tree（树）try（尝试）/dr/drink（喝）drive（开车）31第十三组第十三组（1）发音方法）发音方法 /t/d/发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。/t/是清辅音，声带不震动；/d/是浊辅音，声带震动。32（2）练习）练习 /t/teach(教)church(教堂)/d/George（人名，乔治）orange（橘子）33第十四组第十四组（1 1）发音方法）发音方法/ts/dz/舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。/ts/是清辅音，声带不震动；/dz/是浊辅音，声带震动。34（2 2）练习）练习/ts/cats（猫）students（学生）/dz/friends(朋友)words（话语）35 小小 结结1.1.区别/v/、/w/的发音2.2.区别清辅音和浊辅音F:佳喜英语培训资料国际音标发音1.swf36
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