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1、部编版三年级道德与法治下册授课老师：XX3.3 3.3 爱心的传递着爱心的传递着第三单元我们的公共生活我们的公共生活 小小分享会小小分享会你从这首歌当中听懂了什么？你从这首歌当中听懂了什么？新 课 导 入新 课 导 入 2004 年的最后一天，一对中年夫妇走进青岛市红十字会，掏出 5 万元现金，说要向印度洋海啸灾区捐款。工作人员在开具捐款收据时，他们说，自己是很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的 尘埃。如果非要留下什么名字的话，就写上“微尘”好啦。工作人员联想起以前“微尘”这个名字的出现，去查找有关记 录，发现这两位市民曾为新疆地震灾区捐款 5000 元，为抗击非典捐数万元，还多次救
2、助贫困患病儿童和福利院孤儿，署名都是“微 尘”。“微尘”是谁？“微尘”在哪里？一时间，大家都在寻找。寻找微尘寻找微尘新 课 导 入新 课 导 入 寻找微尘寻找微尘 结果，一个“微尘”还没找到，众多“微尘”却涌现了出来：2005 年第一天，青岛红十字会的大门刚打开，一位捐款人走了进来，捐献 500 元并署名“微尘”。十余名大学生拿着自己的生活费赶到街头募捐点，说自己是“微尘”。一位母亲抱着 3 岁的儿子，向募捐箱里塞进孩子的压岁钱说：“孩子也当小微尘。”记者想采访他们，凡是能联系到“微尘”个体，都明确表示不愿公开露面。工作人员陈敏说。截至目前，青岛市红十字会收到的上千笔 捐款中，很多捐助者都署名
3、“微尘”。新 课 导 入新 课 导 入小小讨论会小小讨论会“微尘微尘”是什么？是什么？“微尘微尘”在哪里呢？在哪里呢？1 1：“你你”一个充满爱心的集体一个充满爱心的集体2 2：“我我”一个关爱他人的符号一个关爱他人的符号3 3：“他他”一段记录城市文明的断章一段记录城市文明的断章知 识 学 习知 识 学 习爱心小镜头爱心小镜头1、说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受？2、回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？知 识 学 习知 识 学 习爱心小镜头爱心小镜头知 识 学 习知 识 学 习爱心小镜头爱心小镜头知 识 学 习知 识 学 习我们都有爱心我们都有爱心我们每个人都曾得到过别
4、人的帮助，也曾对他人伸出援手。我们每个人都是爱心的传递者。知 识 学 习知 识 学 习他们在偷懒吗？他们在偷懒吗？师范实习时，我接手的班负责学校大厅的卫生。清晨，学生要把大厅的地砖拖干净。几天后，我发现了一个奇怪的现象：大厅有一条地砖直到快上课前，才由一个学生拖干净。我决定以身作则，就从学生手中接过拖把，把那条地拖得很干净，旁边男生红着脸站在那儿，我以为他是不好意思，可没想到他说：“老师，那条地砖先不要拖。”阅读角阅读角知 识 学 习知 识 学 习他们在偷懒吗？他们在偷懒吗？“先不拖？为什么？”我问，他没吭声，转身跑回教室，拿来一块干抹布，几乎是跪在地上擦水。这时，学校的大门开了，图书室的徐阿
5、姨拄着拐杖走了进来。我一下子明白了。一场车祸让徐阿姨架起了双拐。那一阵儿，她常会在大厅摔倒。因为，她上班时，学生们刚拖完地，拐杖 敲在湿地上，太滑了。后来，有同学出了个主义：每天拖地时，留条小路先不拖，等徐阿姨走过后再拖。从那以后，徐阿姨很少在学校大厅摔跤了。阅读角阅读角知 识 学 习知 识 学 习你也曾经得到过这样不露痕迹的关爱吗？或者你也曾经这样不露痕迹地关爱别人？还是你曾见到别人这样不露痕迹地关爱别人？小小分享会小小分享会知 识 学 习知 识 学 习关爱就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。我们要做生活的有心人，在细节处体验和感受他人的关爱。小小提示小小提
6、示知 识 学 习知 识 学 习 雷锋雷锋 雷锋是一名中国人民解放军战士，他是一个充满爱心的人。在他短短22年的生命里，他做了无数的好事。因此，人们都说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”知 识 学 习知 识 学 习雨中送母子雨中送母子雷锋故事雷锋故事知 识 学 习知 识 学 习3（1）你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？（2）我们应该怎样向雷锋叔叔学习呢？小小故事会小小故事会知 识 学 习知 识 学 习有一次，雷锋外出，在沈阳车站换车，出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这名妇女从辽宁去吉林看丈夫，一不小心把车票和钱都丢了，雷锋连忙用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票
7、塞到大嫂手里，大嫂眼含热泪地问：“小兄弟，你叫什么名字？住哪的？是哪个单位的？”雷锋回答道：“我叫解放军，家就住在中国。”雷锋精神永流传雷锋精神永流传一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，把手指甲都弄破了，被记了一次二等功。知 识 学 习知 识 学 习雷锋叔叔助人为乐、无私奉献的精神一直鼓舞着我们，让我们也一起做点事情，帮助我们身边需要帮助的人，把自己的爱心变成行动吧！温馨提示温馨提示知 识 学 习知 识 学 习 活动任务活动任务请以小组为单位，策划一次献爱心活动。课外活动任务课外活动任务1、根据小组的策划，实际开展一次献爱心活动。2、并记录好在活动过程中的感受。知 识 学 习知 识 学 习 做爱心的传递者做爱心的传递者献爱心不是一次两次心血来潮的活动，献爱心、做好事要落实到我们每一天的行动当中。我们在日常生活中，要发扬乐于助人的精神，在他人需要帮助的时候及时伸出自己的援手，做爱心的传递者。知 识 学 习知 识 学 习部编版三年级道德与法治下册授课老师：XX课程结束课程结束第三单元我们的公共生活我们的公共生活
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