【人教版】五年级数学下册一课一练《总复习-数与代数》习题

上传人:沈*** 文档编号:187251309 上传时间:2023-02-12 格式:PDF 页数:3 大小:171.13KB
收藏 版权申诉 举报 下载
【人教版】五年级数学下册一课一练《总复习-数与代数》习题_第1页
第1页 / 共3页
【人教版】五年级数学下册一课一练《总复习-数与代数》习题_第2页
第2页 / 共3页
【人教版】五年级数学下册一课一练《总复习-数与代数》习题_第3页
第3页 / 共3页
资源描述:

《【人教版】五年级数学下册一课一练《总复习-数与代数》习题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教版】五年级数学下册一课一练《总复习-数与代数》习题(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、总复习-数与代数习题 第一课时 1.填一填。(1)分数单位是19的数中,最大的真分数是(),最小的假分数是(),所有最简真分数的和是()。(2)“5838”表示()个18加上()个18,和;是()。(3)58()()20()15()()(小数)(4)a2257,b2357,a 与 b 的最大公因数是(),最小公倍数是()。(5)在715、730、1130中,最大的分数是(),最小的分数是(),最接近 0.5 的分数是()。(6)有 13 盒饼干,其中 12 盒质量相同,另有 1 盒少了几块,如果能用天平称,至少称()次一定可以找到这盒饼干。2.用直线上的点表示下面各数,估计一下哪个数更接近 3

2、?3.先填空,再把各数按照从小到大的顺序排列。4.圈出最简分数,再把不是最简分数的化成最简分数。583 1216 840 735 513 130131 10060 5187 5.计算下面各题。341623 910(3418)11327 9111521145 6.五年级(一)班学生喜欢的电视节目较多,如右图。(1)喜欢看动画片的同学人数占全班总人数的几分之几?(2)你还能提出什么数学问题并解答?第二课时 1填一填。(1)因为 2438,所以 24 是()和()的倍数,()和()是 24 的()。(2)一个数既是 12 的因数,又是 12 的倍数,这个数是()。(3)226 至少增加()就是 3

3、的倍数,至少减少()就是 5 的倍数。(4)两个质数的最小公倍数是 221,这两个数的和是()。(5)47表示把()平均分成()份,表示其中()份的数。它的分数单位是(),再添上()个这样的分数单位就是最小的合数。(6)把 3m 长的绳子平均分成 8 份,每份是这根绳子的(),每份长()m。(7)三个连续偶数的和是 30,则这三个偶数分别是()、()、()。2辨一辨。(对的画“”,错的画“”)(1)假分数都大于 1。()(2)自然数不是奇数就是偶数。()(3)除了 2 以外,所有质数都是奇数。()(4)一个质数的因数都是质数。()3下面的数,哪些是 2 的倍数?哪些是 3 的倍数?哪些是 5 的倍数?哪些是质数?哪些是合数?哪些是奇数?哪些是偶数?84 75 91 285 309 83 126 98 207 111 540 47 2 的倍数有:_ 3 的倍数有:_ 5 的倍数有:_ 质数有:_ 合数有:_ 奇数有:_ 偶数有:_ 4.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。9 和 12 8和 17 42 和 21 20和 35 5.实验小学有 70 多人参加全市体操比赛,每行站 6 人或 8 人都正好是整行。你能求出有多少人参加全市体操比赛吗?

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!