中考新闻概括的PPT课件

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1、倚天屠龙抽宝剑 中考新闻概括的中考新闻概括的解题思路和方法解题思路和方法“消息”，也称为“新闻”，主要特点是真实，其结构共分为三个部分“标题、导语、主体”，其中标题又可分为引标、主标、副标。标题是消息中心的概括，引标往往交代背景，副标是对消息中心的补充交代。标题是消息中心的概括，引标往往交代背景，副标是对消息中心的补充交代。导语是消息的第一段或第一句，它简明扼要的介绍新闻的主要内容，被称为新闻的窗口。因此，导语部分至少包括时间、地点、人物、事件等要素。主体部分是新闻的主干，它要承接导语，用实在的、典型的、具体的材料，印证导语中的提示，对导语的内容作进一步的扩展和阐释。往往包括背景、结语等。新闻

2、类题目考查方式：主要区别是：拟定标题句末不可加逗号、句号等点号；概括新闻一般要加句号。拟定标题和概括新闻内容 新闻概括的基本要求：醒目 内容吸引人 涵盖文章的内容，不可片面具体策略 第一招：抓住关键句、特征句 所谓关键句、特征句就是新闻中概括性、判断性较强的句子，一般分布在导语中，有时出现在中间小节的开头或结尾部分。此外，有些关键句能表明事件的首创性、重大意义等，也必须保留。如果这种句子比较多，就找其中最有新闻价值的句子。第二招：表达形式要规范具体策略 通常的表达形式为“谁干什么”或“谁怎么样”，类似缩句中的主干，“谁”不要狭隘地理解为“人”，地区、事物、行为方式等都可以。时间、地点等要素如无

3、必要一般不出现在答案中。总之，拟定时一定要找准“谁”，然后看对象干什么了，或怎么样了。（注意：如果只有名词，也就是只交代了谁，不得分。）常见题型：请给下面这则消息拟定一个恰当的标题。【襄阳汉江传媒网消息】记者获悉19岁的襄阳姑娘张丽婷已经入选中国女子篮球国家队备战伦敦奥运会的16人大名单，并于昨日抵达美国，准备即将开始的热身赛。张丽婷的父亲张庆林告诉记者，目前张丽婷的状态很好，她的实力也得到了教练的认可。原计划张丽婷要随国奥队来我市参加“奥星粮油杯”国际青年女篮四国挑战赛，但因备战奥运，此行只能作罢。张庆林说，张丽婷对此次不能回家乡比赛感到十分遗憾，她表示将努力训练，争取代表国家队参加伦敦奥运

4、，在世界赛场上为襄阳增光添彩。襄阳姑娘张丽婷赴美备战奥运襄阳姑娘张丽婷入选国家女篮大名单备战奥运 阅读下面一则短讯，请用一句话概括其主要信息。为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，省教育厅召开“课内比教学，课外访万家”活动动员大会，要求全省70万中小学教师全员参与。活动要求，我省中小学教师，通过说课、讲课展示最基本的教学技能。此外，教师们要全员定期家访，覆盖全部学生家庭，主要了解学生家庭基本状况和生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，听取家长意见和建议。要根据每个学生情况，建立跟踪回访制度。全省中小学教师全员参加“课内比教学，课外访万家”活动。从

5、下列消息中，提取四个关键词语并填写在横线上。3月11日下午2时46分（东京时间），日本东北部的太平洋发生了一场里氏9.0级的强烈地震。震中位于宫城县以东太平洋海域，震源深度20公里。地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡。受11日大地震影响，日本福岛第一核电站14号机组发生核泄漏事故。日本 地震 海啸 核泄露本课备考目标本课备考目标1 1、明确重庆市中考考纲中对于材料探、明确重庆市中考考纲中对于材料探究的要求。究的要求。2 2、复习并总结材料探究题解题的恰当、复习并总结材料探究题解题的恰当的思路和方法。的思路和方法。3 3、分析重庆中考材料探究题命题的特、分析重庆中考材料探究题命题的特点。点。4

6、 4、培养探究的精神。、培养探究的精神。综合性学习综合性学习能根据材料筛选信息，提出和探究问题。能根据材料筛选信息，提出和探究问题。在解决问题的过程中能够采取恰当的思在解决问题的过程中能够采取恰当的思路和方法。路和方法。（摘自（摘自 考试说明考试说明）中考考点摘要中考考点摘要阅读下列材料，从中你有什么发现？写出你的探究的结果。材料1 好些年前，在西藏枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等已成风毛麟角了。材料2 藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕见的地方。（中学生

7、知识画报）材料3 近几年来，武警官兵保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（中国国防报）概括每一则材料：（1）藏羚羊原来没有受保护，所剩不多了。（2）藏羚羊生活习性。（3）政府已开始加大保护藏羚羊等野生动物的力度。结论：政府加大的保护力度，群众提高了觉悟，使藏羚羊的数量增加了，藏羚羊的生活习性也有了改变。临临 阵阵 磨磨 剑剑宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。材料一、人们利用飞鸽飞得快而远、材料一、人们利用飞鸽飞得快而远、会辨别方向等多、方面的优点，经会辨别方向等多、方面的优点，经过驯化，把字条等缚

8、在飞鸽的腿上，过驯化，把字条等缚在飞鸽的腿上，用以传递书信。用以传递书信。材料二、利用经过训练的警犬参与侦破材料二、利用经过训练的警犬参与侦破案件、打击犯罪、实施救援，这已经案件、打击犯罪、实施救援，这已经成为一种快速、简捷的技术手段，在成为一种快速、简捷的技术手段，在公安工作中起着不可替代的作用公安工作中起着不可替代的作用。驯化后的动物是人类的好帮手驯化后的动物是人类的好帮手 阅读下面几则材料，写出探究结果。探究结果：探究结果：材料一、飞鸽传书。材料一、飞鸽传书。材料二、警犬破案。材料二、警犬破案。探究结果：探究结果：驯化后的动物是人类的好帮手驯化后的动物是人类的好帮手 阅读下面几则材料，写

9、出探究结果。阅读下面几则材料，写出探究结果。探究结果：探究结果：但有时仍然存但有时仍然存在野性在野性材料一、飞鸽传书。材料一、飞鸽传书。材料二、警犬破案。材料二、警犬破案。材料三、狮子有时咬伤驯养员。材料三、狮子有时咬伤驯养员。驯化后的动物是人类驯化后的动物是人类的好帮手的好帮手 解题思路和方法解题思路和方法1 1、筛选筛选解析：就是将长材料读短。找准解析：就是将长材料读短。找准材料的材料的关键词，概括材料涉及的话题和关键词，概括材料涉及的话题和观点观点以确定比较的方向。以确定比较的方向。2 2、分析分析解析：在解析：在“筛选筛选”的基础上，将各的基础上，将各材料的话题观点进行比较，找出材料与

10、材材料的话题观点进行比较，找出材料与材料之间的料之间的相同点或不同点或相关性，或者相同点或不同点或相关性，或者思考材料之间思考材料之间 是否存在因果关系。是否存在因果关系。3 3、表述表述解析：在比较的基础上联系现实和解析：在比较的基础上联系现实和生活规律对比的结果进行发现生活规律对比的结果进行发现现象、规律、现象、规律、哲理的操作哲理的操作并将其用并将其用精确的语言表述精确的语言表述。核心思想：核心思想：求求 同同 存存 异异初初 试试 锋锋 芒芒 我有辞乡剑，玉锋堪截云。读下面的材料，从中你有什么发现？读下面的材料，从中你有什么发现？请写出探究的结果。请写出探究的结果。美国生物学家曾做过这

11、样的实验：将美国生物学家曾做过这样的实验：将初生婴儿分成四组，一组听不到任何声初生婴儿分成四组，一组听不到任何声音；二组播放录制的催眠曲；三组用节音；二组播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；四组播放母亲心跳的录音。拍器仿声；四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达而第一组的婴儿在长达60%60%的时间内都的时间内都在啼哭、骚动。在啼哭、骚动。婴儿和母亲的心跳有天生的亲和关系婴儿和母亲的心跳有天生的亲和关系探究的结果：探究的结果：研究下面三则材料，写出探

12、究结果。研究下面三则材料，写出探究结果。材料一、某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、材料一、某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗橱窗、墙壁墙壁、黑板报等空间黑板报等空间，以多种艺术表现形式以多种艺术表现形式，渗透国学经典渗透国学经典文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。材料二、某学校提倡快乐学习国学。校园内众多的楹联、教学楼材料二、某学校提倡快乐学习国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的墙上的弟子规弟子规、经典美文以及出自经典的指路（、经典美文以及出自经典的指路（“三乐苑三乐苑”、“积步轩积步轩”）等等，都让学生随时接触到经典。）

13、等等，都让学生随时接触到经典。材料三、某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校材料三、某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的园，可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。的亲近。探究结果：探究结果：各校非常重视国学经典诵读活动，各校非常重视国学经典诵读活动，注重营造国学经典诵读的环境

14、氛围。注重营造国学经典诵读的环境氛围。剑剑 指指 中中 考考倚剑登高台，悠悠送春目。重重 庆庆 近近 年年 中中 考考试试 题题 命命 题题 探探 究究 请将下面重庆市请将下面重庆市200820082012012 2三年的材料探究题的题干与其三年的材料探究题的题干与其他省市探究题题干相比较，说说我市这种题的命题特点。他省市探究题题干相比较，说说我市这种题的命题特点。1 1、下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，、下面三则材料的标题各有特点，请参照示例，对材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题对材料进行探究，说说你从中获得了拟文章标题的哪些方法的哪些方法2 2、请你从以下、请你从以下3 3则

15、材料中提取出两条反映我国则材料中提取出两条反映我国6060年来飞速发展的信息。年来飞速发展的信息。（重庆中考（重庆中考20092009）3 3、请根据下面三则材料，写一段简要的文字，介、请根据下面三则材料，写一段简要的文字，介绍一下是绍一下是“低碳生活低碳生活”。（重庆中考。（重庆中考20102010）4 4、请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道请研读下面三则材料，分别概括他们能成为道德模范候选人的理由。（德模范候选人的理由。（3 3分）分）（重庆中考（重庆中考2012011 1）5、学校开展了一系列有关学校开展了一系列有关“责任责任”话题的大讨论。话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，

16、为何有人敢于担当，其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。（探究其原因。（4 4分）分）重庆中考材料探究题的命题特点重庆中考材料探究题的命题特点1 1、题干上提出了很明确的探究、题干上提出了很明确的探究方向，有很明确的指向性。方向，有很明确的指向性。2 2、材料不超过三则。、材料不超过三则。携携 剑剑 出出 征征 仗剑行千里，仗剑行千里，微躯感一言。微躯感一言。读下面三则材料，请从成才的角度谈谈你的探究结果。读下面三则材料，请从成才的角度谈谈你的探究结果。材料一、美国心理学家罗森塔尔把一份随

17、意拟定的学生名材料一、美国心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师，说这些学生被他鉴定为是最有潜力的，但必单交给有关教师，说这些学生被他鉴定为是最有潜力的，但必须对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚须对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚爱。八个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而爱。八个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而且性格开朗，求知欲望很强烈，与教师的感情也特别深厚。这且性格开朗，求知欲望很强烈，与教师的感情也特别深厚。这个实验被命名为个实验被命名为“皮革马利翁效应皮革马利翁效应”。材料二、一个偏远的小村调来一个能材料二、一

18、个偏远的小村调来一个能“预测预测”孩子前程的孩子前程的老师老师，他能他能“算出算出”某孩子能成为数学家，某个孩子能成为作某孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家家家长和学生都很相信他的话。多年以后，这个小村几乎每年都家长和学生都很相信他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士，甚至博士。这个小村也因而成为有几个人成为大学生、硕士，甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的闻名遐迩的“大学村大学村”。材料三、古人说：材料三、古人说：“精诚所至，金石为开。精诚所至，金石为开。”诗人说：诗人说：“爱能催开美丽的成功之花。爱能催开美丽的成功之花。”科学家研究证明：天才不过科学家研究证明：天

19、才不过1%1%，99%99%的学生智力相差无几。的学生智力相差无几。探究结果探究结果_。老师、家长对孩子的期望和行为影响孩子的成才老师、家长对孩子的期望和行为影响孩子的成才 学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。（4分）材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到5月21日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称

20、她为“最美女教师”。材料二：在2012年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索

21、的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”（真正的英雄）因为爱给了人们担当的勇因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担责任感，高远的思想境界给人担当的力量；怯懦使人逃避责任，当的力量；怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。计较个人得失使人忽视团队利益。（答出一点得（答出一点得2 2分，答出两点得分，答出两点得3 3分，答出分，答出3 3点得点得4 4分）分）剑剑 法法 秘秘 籍籍 边塞男儿重武功，剑光如电气如虹。材料探究题的解题思路和方法材料探究题的解题思路和方法 材料探究题的核心思想材料探究题的核心思想 重庆中考材料探究题的命题特点重庆中考材料探究题的命题特点筛选筛选 分析分析 表述表述 求求 同同 存存 异异题干上提出了很明确的探究方向题干上提出了很明确的探究方向预祝同学们在中考的战场上，亮出你的宝剑，纵横驰骋，凯旋归来！