电与磁复习(新人教版)

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1、各式各样的司南各式各样的司南各式各样的罗盘各式各样的罗盘各式各样的指南针各式各样的指南针一、磁现象一、磁现象1.1.磁性磁性:物体具有吸引物体具有吸引铁、钴、镍铁、钴、镍等物质的等物质的性质性质。2.2.磁体磁体:具有具有磁磁性的物性的物体体。按按磁体来源分为磁体来源分为人造磁体和天人造磁体和天然磁体然磁体；按磁性的保持时间分为；按磁性的保持时间分为硬磁体（永磁体）硬磁体（永磁体）和和软磁软磁体体；按形状可分：条形、针形、蹄形、圆柱形等。按形状可分：条形、针形、蹄形、圆柱形等。磁体磁体两端两端的磁性最强，中间磁性最弱的磁性最强，中间磁性最弱3.磁极磁极:磁体上磁性磁体上磁性最强最强的部位。的部

2、位。一个磁体在水平面内自由转动，静止时总是一个磁体在水平面内自由转动，静止时总是指向南北，指南的那个磁极叫指向南北，指南的那个磁极叫南极南极（S极极），指北的那个磁极叫指北的那个磁极叫北极北极（N极极）。任何磁体任何磁体都具有两个极，都具有两个极，N极极和和S极极。（包括分割后（包括分割后的小磁体）。的小磁体）。同名同名磁极相互磁极相互排斥排斥，异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引。【思考思考】如何判断物体是否具有如何判断物体是否具有磁性磁性？方法方法1：根据磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质，：根据磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质，看被判断物体能否看被判断物体能否吸引吸引铁铁(钴、镍钴、镍)。方法

3、方法2：根据磁体有指南北方向的性质，可将物体支：根据磁体有指南北方向的性质，可将物体支起来，让它能在水平面内自由转动。待静时，若总起来，让它能在水平面内自由转动。待静时，若总指南指南北北，则物体有磁性，否则，没有磁性。则物体有磁性，否则，没有磁性。方法方法3：根据磁极间相互：根据磁极间相互作用规律作用规律，将被判断物体一，将被判断物体一端分别靠近已知磁体的南北极，若均吸引，则无磁性；端分别靠近已知磁体的南北极，若均吸引，则无磁性；否则，有磁性。否则，有磁性。方法方法4：根据：根据磁极磁极的的磁性最强磁性最强判断，若有判断，若有A、B两个外两个外形完全相同的钢棒，已知一个有磁性，另一个没有磁性，

4、形完全相同的钢棒，已知一个有磁性，另一个没有磁性，区分的方法是：将其中一根的一端放于另一根的中间部区分的方法是：将其中一根的一端放于另一根的中间部位，呈位，呈“T”形放置，若相形放置，若相吸引吸引，则，则下面下面一根有磁性；若一根有磁性；若不吸引不吸引，则，则上面上面一根有磁性。一根有磁性。5磁化：磁化：一些物体在一些物体在磁体磁体或或电流电流的作用下的作用下会获得磁性的现象。会获得磁性的现象。磁性材料的应用：磁性材料的应用：磁磁带、磁盘、磁卡等。带、磁盘、磁卡等。【思考思考】怎样做可以怎样做可以使钢针获得磁性？使钢针获得磁性？二二 磁场磁场将一个能自由转动的小磁针放置在条形磁体周围，小将一个

5、能自由转动的小磁针放置在条形磁体周围，小磁针会磁针会发生偏转发生偏转，这说明：磁体周围存在，这说明：磁体周围存在磁场磁场。在条形磁体周围的不同地方，小磁针指示的方向在条形磁体周围的不同地方，小磁针指示的方向不同不同。这说明：磁场这说明：磁场具有方向具有方向。磁场中各点的。磁场中各点的方向不同方向不同。1.磁场的定义磁场的定义：磁体周围存在着一种特殊磁体周围存在着一种特殊物质，能使小磁针偏转。这种物质看不物质，能使小磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做见、摸不着，我们把它叫做磁场磁场。2.磁场的基本性质：磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体磁场对放入其中的磁体会产生会产生磁力磁力的作用

6、。的作用。3.磁场的方向：磁场的方向：在物理学中，我们把小磁针在物理学中，我们把小磁针静止时静止时N极极所指的方向定为该点所指的方向定为该点磁场的磁场的方向方向。怎样直观描述磁场？怎样直观描述磁场？4.磁感线：磁感线：我们把小磁针在磁场中的排列情况，我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象的用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫做描述磁场，这样的曲线叫做磁感线磁感线。磁场中的某。磁场中的某点的磁场方向，即为该点的磁感线的方向，跟小点的磁场方向，即为该点的磁感线的方向，跟小磁针在该点静止时的磁针在该点静止时的北极北极指向一致。指向一致。磁

7、体周围的磁体周围的磁感线总是从磁体磁感线总是从磁体N极极出发，回到出发，回到S极极。5.磁感线的特点：磁感线的特点：磁感线是磁感线是闭合闭合又不相交的曲线，又不相交的曲线，磁感线越密集，表示该处磁场越强；磁感线分布磁感线越密集，表示该处磁场越强；磁感线分布在磁场的整个空间，任何两条磁感线永远不相交。在磁场的整个空间，任何两条磁感线永远不相交。磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它不是实磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它不是实际存在的曲线。际存在的曲线。地磁场地磁场1地磁场及其分布地磁场及其分布 地球本身是一个巨大的地球本身是一个巨大的磁体磁体，在地球周围空间，在地球周围空间存在着存在着地磁场地

8、磁场，地磁场类似于，地磁场类似于条形磁铁条形磁铁的磁场分的磁场分布，不过布，不过地磁的地磁的S极极在在地理北极地理北极附近，附近，地磁地磁N极极在在地理南极地理南极附近，地球周围的地磁场方向附近，地球周围的地磁场方向由南向北由南向北。2磁偏角磁偏角 在地磁场中静止的小碰针并不指向地理上的正在地磁场中静止的小碰针并不指向地理上的正南北方向，说明地磁场的南北方向，说明地磁场的N、S极与地理的南、北极与地理的南、北极并不重合，稍有偏离，它们所成的角度，叫极并不重合，稍有偏离，它们所成的角度，叫磁磁偏角偏角。我国宋代学者。我国宋代学者沈括沈括是世界上最早准确记述是世界上最早准确记述磁偏角这一现象的，比

9、哥伦布横渡大西洋时发现磁偏角这一现象的，比哥伦布横渡大西洋时发现这一现象早了四百多年。这一现象早了四百多年。3磁针的工作原理磁针的工作原理 由于地磁场的作用，磁针静止时南极由于地磁场的作用，磁针静止时南极(S极极)总总是指向是指向南方南方(地磁北极地磁北极)，北极，北极(N极极)总是指向总是指向北方北方(地磁南极地磁南极)。信鸽导航和地磁场信鸽导航和地磁场信鸽的脑中含有对地磁场敏感的磁性晶粒，相当于信鸽的脑中含有对地磁场敏感的磁性晶粒，相当于“指南指南针针”，起了导航作用。，起了导航作用。信鸽是靠地磁场来导航的。信鸽是靠地磁场来导航的。练习：练习：1：图中有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，当乙的

10、一端：图中有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，当乙的一端靠近甲的一端时，甲被吸引而转动起来，则可以判断靠近甲的一端时，甲被吸引而转动起来，则可以判断 ()A甲棒有磁性，乙棒无磁性甲棒有磁性，乙棒无磁性 B乙棒有磁性，甲棒无磁性乙棒有磁性，甲棒无磁性 C甲、乙都有磁性甲、乙都有磁性 D以上三种说法都有可能以上三种说法都有可能D2、下列有关磁现象说法中，错误的是()A磁感线是闭合曲线，磁体外部和内部的磁感线都是从N极出发回到S极 B通电螺线管的极性与螺线管中电流方向有关，可用安培定则判定C产生感应电流的条件是闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动D电磁波是导线中电流的迅速变化激发的，虽然看不见

11、但可以给我们传递信息A3、下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是()A磁场周围存在着磁场 B磁体周围存在着磁感线C磁感线就是磁场 D磁感线总是从S极出发回到N4、关于磁场，下列说法中正确的是()A.将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场 D.磁体的磁感线从磁体的N极出来，回到磁体的S极AD5磁体周围一条磁感线的方向如图所示，试分别确定磁磁体周围一条磁感线的方向如图所示，试分别确定磁体和小磁针的体和小磁针的N、S极。极。6：标出磁体的：标出磁体的N、S极，小磁针的极，小磁针的N、S极及磁感线方向。极及磁感线方向。7小磁针在如图所示的位置静止，请标出磁体的小磁

12、针在如图所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向。磁极，并画出磁感线的方向。8下列关于地磁场的描述正确的是下列关于地磁场的描述正确的是 ()A.指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用 B.地磁场两极与地理两极完全重合地磁场两极与地理两极完全重合 C.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发指向地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发指向地磁北极地磁北极 D.我国宋代学者沈括找到了地磁场产生的原因我国宋代学者沈括找到了地磁场产生的原因（2013雅安）雅安）9.关于磁体、磁场和磁感线关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中以下说法中正确的是（

13、正确的是（）A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D.物理学中物理学中,把小磁针静止时把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该极所指的方向规定为该点磁场的方向点磁场的方向CA12、在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒的周、在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒的周围放置一些小磁针（小磁针涂红端为围放置一些小磁针（小磁针涂红端为N极），这些小磁极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图乙中能反映盒中条形针静止时的指向如图所示，则图乙中能反映

14、盒中条形磁铁放置情况的是磁铁放置情况的是 （）13、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下我们可以先拿磁铁来吸一下”。就。就“拿磁铁吸一下拿磁铁吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的这一过程而言，属于科学探究中的 （）A、实验、实验 B、假设、假设 C、观察、观察 D、分析、分析NSNSNSNSABCDBA 通通电电导体周围有导体周围有磁场磁场磁场磁场的方向跟的方向跟电流电流的方向有关的方向有关2、结论（、结论（电流的电流的磁效应磁效

15、应）II图图3图图2图图1三、电生磁三、电生磁1、直线电流的磁场直线电流的磁场1820年，丹麦物理学家年，丹麦物理学家奥斯特奥斯特发现：在小磁针的上方拉一根与小磁发现：在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线针平行的直导线,当直导线中通过电流时，当直导线中通过电流时，小磁针发生了偏转小磁针发生了偏转；改变；改变电流的方向电流的方向,小磁针指向与原先相反小磁针指向与原先相反。奥斯特奥斯特在世界上首次发现了电在世界上首次发现了电和磁之间的联系。和磁之间的联系。通电直导线周围存在磁场通电直导线周围存在磁场 例例1小明利用如图所示的装置研究电磁的小明利用如图所示的装置研究电磁的关系，请仔细观察装置和现

16、象，然后归纳得出关系，请仔细观察装置和现象，然后归纳得出初步结论。初步结论。(1)比较甲、乙两图可知比较甲、乙两图可知 ；(2)比较乙、丙两图可知比较乙、丙两图可知 。+-+-SSNN 磁场的磁场的形状形状和和特性特性：与：与条形条形磁体的磁场相似。通磁体的磁场相似。通电螺线管的两端相当于条电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。它的形磁体的两个磁极。它的极性可以从小磁针的指向极性可以从小磁针的指向来确定。来确定。结论：电流的结论：电流的 不同，不同，磁场两端的极性磁场两端的极性 。方向方向不同不同2.通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场如果把直导线按一定的方向绕成螺线圈后再通电，发如果把直导线按

17、一定的方向绕成螺线圈后再通电，发现螺线圈现螺线圈能吸引大头针。能吸引大头针。说明说明通电螺线圈通电螺线圈周围也存在周围也存在磁场磁场磁极判断的方法：磁极判断的方法：“安培定则安培定则”I右手右手握螺线管握螺线管大拇指大拇指指的就是螺线管的指的就是螺线管的北极北极。四指四指弯向弯向螺线管中螺线管中电流的方向。电流的方向。NS标出标出螺线管上螺线管上电电 流环绕的方向。流环绕的方向。方法：用方法：用右手右手握住螺线管，让握住螺线管，让四指弯曲方向四指弯曲方向跟螺线跟螺线管中的管中的电流方向电流方向一致，则一致，则大拇指大拇指所指的那端就是通所指的那端就是通电螺线管的电螺线管的N极极。通电螺线管周围

18、的磁场通电螺线管周围的磁场例例1.请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线官的官的N、S和电源的正、负极。和电源的正、负极。分析与讨论：根据小磁针静止时的指向和通电螺线分析与讨论：根据小磁针静止时的指向和通电螺线管周围磁场分布特点确定螺线管上方为管周围磁场分布特点确定螺线管上方为S极下方为极下方为N极，用右手判断螺线管电流方向与磁极方向关系，极，用右手判断螺线管电流方向与磁极方向关系，就可以确定电源上方为正极下方为负极。就可以确定电源上方为正极下方为负极。电电源源NSN+-例例2.根据图中小磁针静止时的指向，在图中标出通根据图中小磁针静止时的指向，在

19、图中标出通电螺线管的电螺线管的N、S极及电源的正、负极。极及电源的正、负极。电电源源SN+-1.1.请你在如图所示的通电螺线管中标请你在如图所示的通电螺线管中标出电流的方向和螺线管的出电流的方向和螺线管的N N、S S极。极。NS2.2.根据小磁针静止时的指向根据小磁针静止时的指向,在图中在图中标明螺线管中电流的方向。标明螺线管中电流的方向。S SN N3.3.如图如图1212所示，请分别标出通电所示，请分别标出通电螺线管和小磁针的螺线管和小磁针的N N、S S极。极。N NS SS SN N4.4.在图中标出了通电线圈的在图中标出了通电线圈的N N极，请在图中分别标出通电线极，请在图中分别标

20、出通电线圈中的电流方向和静止在通电圈中的电流方向和静止在通电线圈旁边的小磁针的线圈旁边的小磁针的N N极。极。N N5.5.在图在图3 3所示的四个通电螺线管中，所示的四个通电螺线管中，能正确地表示通电螺线管磁极极能正确地表示通电螺线管磁极极 性的是性的是 （）B BA AC CD DD D6（3分）（分）（2013锦州）如图所示，请用笔画锦州）如图所示，请用笔画线代替导线将实物图补充完整要求：线代替导线将实物图补充完整要求：小磁针的指向满足如图所示方向；小磁针的指向满足如图所示方向；滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管滑动变阻器的滑片向右端移动后，通电螺线管的磁性减弱；的磁性减弱；原有导

21、线不得更改原有导线不得更改7.如图所示，当开关如图所示，当开关S闭合时，螺线管与左闭合时，螺线管与左边始终静止的磁铁相互吸引。请在图中画边始终静止的磁铁相互吸引。请在图中画出螺线管的绕线；当滑动变阻器的滑片出螺线管的绕线；当滑动变阻器的滑片P由由左向右端滑动时，左端磁铁所受的摩擦力左向右端滑动时，左端磁铁所受的摩擦力将将 （）B8如右图所示，电磁铁通电时小磁针静止如右图所示，电磁铁通电时小磁针静止在图示的位置上，小磁针在图示的位置上，小磁针a端是极；当端是极；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性将。性将。N增强增强四、电磁铁四、电磁铁 在螺线圈中插入

22、一根铁棒或一枚铁钉，发现在螺线圈中插入一根铁棒或一枚铁钉，发现螺线圈螺线圈吸引的大头针更多，吸引的大头针更多，插入铁芯后插入铁芯后磁性增强磁性增强。1电磁铁电磁铁：在通电螺线管中插入一根在通电螺线管中插入一根铁芯铁芯，在，在有电流通过时有电流通过时有磁性有磁性，没有电流时就失去磁性，没有电流时就失去磁性，我们把这种磁体叫我们把这种磁体叫电磁铁电磁铁。2工作原理：工作原理：电磁铁的磁性比通电螺线管的磁电磁铁的磁性比通电螺线管的磁性强很多，这是因为性强很多，这是因为铁芯铁芯在通电螺线管中被磁化，在通电螺线管中被磁化，产生了与原来螺线管方向一致的磁场，因而它的产生了与原来螺线管方向一致的磁场，因而它

23、的磁性比原来强得多，所以电磁铁就是利用电流的磁性比原来强得多，所以电磁铁就是利用电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁性大大增强磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁性大大增强的原理工作的。的原理工作的。研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系研究电磁铁的磁性强弱与电流的关系调节滑动变阻调节滑动变阻器改变电流器改变电流通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.增多增多改变线圈匝数改变线圈匝数研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_；电

24、磁铁线圈的匝数一定时电磁铁线圈的匝数一定时,通过通过电磁铁的电流越电磁铁的电流越_，电磁铁的磁性，电磁铁的磁性_；当电流一定时，电磁铁线圈的匝；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数数_，磁性，磁性_.3.电磁铁的磁性电磁铁的磁性2.电磁起重机电磁起重机5.电铃电铃1.磁悬浮列车磁悬浮列车6.恒温箱恒温箱3.扬声器扬声器4.电磁继电器电磁继电器 u思考：奥斯特实验与思考：奥斯特实验与电磁铁的联系？电磁铁的联系？通电直导线通电直导线通电螺线管通电螺线管电磁铁电磁铁电磁铁电磁铁 例例1为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小聪所在的实验小组用漆包线小聪所在的实验小组用漆包线(

25、表面涂有绝缘漆表面涂有绝缘漆的导线的导线)在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁在大铁钉上绕若干圈，制成简单的电磁铁，结合其他实验器材做了如图所示的实验。铁，结合其他实验器材做了如图所示的实验。根据根据b、c、d中观察到的情况，完成下面填空：中观察到的情况，完成下面填空：(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同来通过观察电磁铁吸引大头针数目的不同来判断它判断它 不同。不同。(2)通过比较通过比较 两种情况，可以知道通过的电两种情况，可以知道通过的电流越大，电磁铁的磁性越强。流越大，电磁铁的磁性越强。(3)通过比较通过比较d中甲、乙两个电磁铁，发现外中甲、乙两个电磁铁，发现外形结构相同的电磁铁，通过

26、相同的形结构相同的电磁铁，通过相同的 时，时，线圈匝数越线圈匝数越 ，磁性越强。，磁性越强。(2013雅安）雅安）2.如图如图14 所示所示,在电磁铁的正上方用在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。当开关闭合后弹簧挂一条形磁铁。当开关闭合后,条形磁铁与电条形磁铁与电磁铁的相互作用为磁铁的相互作用为_(填填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)。当。当滑片滑片P 从从b 端到端到a 端的滑动过程中端的滑动过程中,弹簧的长度会弹簧的长度会变变_(填填“长长”或或“短短”),排斥排斥长长（2013营口）营口）3.（6分）在探究分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素影响电磁铁磁性强弱的因素”实实验中，小明制成简易

27、电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数个数_(填填“增加增加”或或“减少减少”)，说明电流越，说明电流越_，电磁铁磁性，电磁铁磁性越强。越强。（2）根据图示的情境可知，）根据图示的情境可知，_(填填“甲甲”或或“乙乙”)的磁性强，说明电流一定时，的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强。，电磁铁磁性越强。（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的_极。极。（4

28、）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_。增加增加 大大甲甲线圈匝数越多线圈匝数越多S 大头针被磁化，同名磁极相互排斥大头针被磁化，同名磁极相互排斥 甲乙P第29题图S4（4分）（分）（2013衡阳）为了探究衡阳）为了探究“电磁铁的电磁铁的磁磁性强弱与哪些因素性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示根据图示现象回答下列问题：如图所示根据图示现象回答下列问题：（1）通过观察图甲中）通过观察图甲中A与与B两个电磁铁，当通过线圈的两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，电流相同时、有

29、无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越它的磁性就越 （2）通过观察图甲中）通过观察图甲中B与与C两个电磁铁，当通过线圈的两个电磁铁，当通过线圈的电流相同时、线圈的匝数相同时电流相同时、线圈的匝数相同时，铁芯的电磁铁，它铁芯的电磁铁，它的磁性就越强（选填的磁性就越强（选填“有有”或或“无无”）（3）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁）通过观察图乙与图丙，当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时，电磁铁的电流越芯相同时，电磁铁的电流越 ，它的磁性就越强，它的磁性就越强（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有有 。强强有有大大通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数

30、、有无铁芯通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯5（2分）（分）（2013深圳）如图所示，闭合开深圳）如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（）正确的是（）A 电路总电阻变小电路总电阻变小B 电流表读数变大电流表读数变大C 电磁铁的磁性增强电磁铁的磁性增强D 弹簧测力计示数变小弹簧测力计示数变小D五、电磁继电器五、电磁继电器 扬声器扬声器1.电磁继电器是电铃、电话和自控电路装置中的重要部件，电磁继电器是电铃、电话和自控电路装置中的重要部件，其实质是其实质是利用电磁铁来控制工作电路的开关利用电磁铁来控制工作电路的开关，在电路中，在电路

31、中起着类似于开关的作用。起着类似于开关的作用。2电磁继电器是利用电磁继电器是利用低电压低电压、弱电流弱电流电路的通断，来间接电路的通断，来间接地控制地控制高电压高电压、强电流强电流的装置。的装置。3、电磁继电器的构造、电磁继电器的构造电磁铁电磁铁衔铁衔铁（弹）（弹）簧片簧片触点触点静静触点触点动动触点触点动动触点触点E EA AB BC CD D电磁继电器的工作电路由电磁继电器的工作电路由低压控制电路低压控制电路和和高压工高压工作电路作电路两部分构成。两部分构成。4工作原理：电磁铁通电时，具有磁性，把衔工作原理：电磁铁通电时，具有磁性，把衔铁吸下来，将动触点与静触点接触，闭合工作铁吸下来，将动

32、触点与静触点接触，闭合工作电路，电磁铁断电时，失去磁性，弹簧把衔铁电路，电磁铁断电时，失去磁性，弹簧把衔铁拉起来切断工作电路。拉起来切断工作电路。5应用应用(1)利用电磁继电器可以实现利用低电压、弱电利用电磁继电器可以实现利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路。电路。(2)利用电磁继电器可以实现远距离操纵和自动利用电磁继电器可以实现远距离操纵和自动控制。控制。水位自动报警器水位自动报警器电铃工作原理电铃工作原理电磁继电器电磁继电器例例1如图所示的自动控制电路中，当开关如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情断开时，工作

33、电路的情况是况是 ()A灯亮，电动机转起来，电铃响灯亮，电动机转起来，电铃响B灯亮，电动机转起来，电铃不响灯亮，电动机转起来，电铃不响C灯不亮，电动机不转，电铃响灯不亮，电动机不转，电铃响D灯亮，电动机不转，电铃响灯亮，电动机不转，电铃响B2、如图是火警自动报警原理图。发生火警时，将会、如图是火警自动报警原理图。发生火警时，将会发生下列变化：（发生下列变化：（a）温度升高使双金属片弯曲；（）温度升高使双金属片弯曲；（b）接通触点使工作电路中有电流通过；（接通触点使工作电路中有电流通过；（c）电磁铁有）电磁铁有磁性；（磁性；（d）衔铁被拉下；（）衔铁被拉下；（e）接通触点使控制电路）接通触点使控

34、制电路中有电流通过；（中有电流通过；（f）电灯亮、电铃响，发出报警。这）电灯亮、电铃响，发出报警。这些变化的正确顺序是些变化的正确顺序是 （）A、a、b、c、d、e、f B、a、e、c、d、b、f C、a、b、d、c、e、f D、a、e、d、c、b、f铜铜铁铁电源电源A电源电源BB-3图为一种温度自动报警电器的原理图，图为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是 ()A温度升高至温度升高至74时，灯时，灯L1亮报警亮报警B温度升高至温度升高至74时，灯时，灯L2亮报警亮报警C温度升高至温度升高至78时，灯时，灯L

35、1亮报警亮报警D温度升高至温度升高至78时，灯时，灯L2亮报警亮报警D4（3分）（分）（2013长沙）长沙）电梯为居民出入很大的便电梯为居民出入很大的便利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，利，出于安全考虑，电梯设置有超载自动报警系统，其工作原理如图所示，其工作原理如图所示，R1为保护电阻，为保护电阻，R2为压敏电阻，为压敏电阻，其阻值随压力增大而减小下列说法正确的是（）其阻值随压力增大而减小下列说法正确的是（）A电磁铁是根据电磁感应原理制成的电磁铁是根据电磁感应原理制成的B工作时，电磁铁的上端为工作时，电磁铁的上端为S极极C超载时，电磁铁的磁性减小超载时，电磁铁的磁性减小D正常情况下

36、（未超载时），正常情况下（未超载时），K与与B接触接触BA5.5.某校学生开展物理课外科技活动，其内容是某校学生开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个简易电铃。小华同学选择了如下器材：设计制作一个简易电铃。小华同学选择了如下器材：（1 1）蹄形电磁铁（）蹄形电磁铁（2 2）弹簧片（）弹簧片（3 3）衔铁（）衔铁（4 4）螺钉）螺钉（5 5）小锤（）小锤（6 6）铃（）铃（7 7）电源（）电源（8 8）开关和若干导线）开关和若干导线（1 1）请你用笔画线代替导线将电路）请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合时电铃能不断发声。连接好，使开关闭合时电铃能不断发声。（2 2）小华同学发现自制

37、的电铃铃声很小，）小华同学发现自制的电铃铃声很小，经检查是电磁铁的磁性不强所致。经检查是电磁铁的磁性不强所致。请你提出解决这一问题的两条具体措施。请你提出解决这一问题的两条具体措施。两条具体措施：增大电磁铁中的电流；增加电磁铁线圈的圈数DCBFE 扬声器扬声器1.作用：作用：把电信号转换成声信号。把电信号转换成声信号。2.构造：构造：由永磁体、线圈、锥形纸盆构成。由永磁体、线圈、锥形纸盆构成。3.工作原理：工作原理：当线圈中通过电流时，线圈受到磁铁的吸当线圈中通过电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁引向左运动；当线圈中通过相反的电流时，线圈受到磁铁的排斥向

38、右运动。由于通过线圈的电流是交变电流，它的的排斥向右运动。由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盘也来回方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盘也来回振动，于是扬声器就发出了声音。振动，于是扬声器就发出了声音。扬声器扬声器扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，图中是扬声图中是扬声器结构示意图，其中器结构示意图，其中 是线圈，是线圈，是永磁体，是永磁体，是是锥形纸盆。当线圈中通过变化电流时，线圈受到锥形纸盆。当线圈中通过变化电流时，线圈受到_力作用，从而带动与线圈相连的纸盆力作用，从而带动与线圈相连的纸盆_，于是

39、扬，于是扬声器就发出了声音。声器就发出了声音。abc磁场磁场来回振动来回振动 六、电动机六、电动机1.磁场磁场对对通电导线通电导线的作用的作用现象现象：给导体通电，导体就运动起来给导体通电，导体就运动起来（通电导体与磁场通电导体与磁场方向平行时方向平行时,导体不会运动导体不会运动)结论结论：磁场磁场对对通电导线通电导线的作用：通电导线在磁场里受到的作用：通电导线在磁场里受到力力的作用，受力方向跟的作用，受力方向跟电流电流的方向、的方向、磁感线磁感线方向都有关。方向都有关。2.（直流）电动机的基本构造直流）电动机的基本构造 (1)电动机是根据电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动通电线圈在磁场中受

40、力转动原理制成原理制成的，它把的，它把电能电能转化为转化为机械能机械能。(2)电动机主要由电动机主要由转子转子和和定子定子两部分组成。两部分组成。(3)每当线圈转过平衡位置时，每当线圈转过平衡位置时，换向器换向器会自动改变线圈会自动改变线圈中的电流方向，使线圈始终沿着同一方向持续转动。中的电流方向，使线圈始终沿着同一方向持续转动。1、电动机可分为、电动机可分为_电动机和电动机和_电动机。电动机。2、直流电动机主要由、直流电动机主要由_和和_组成，此外还有组成，此外还有换换向器向器、电刷等。、电刷等。3、换向器换向器的作用：每当线圈转过平衡位置时，的作用：每当线圈转过平衡位置时，它能它能_。直流

41、直流交流交流磁铁磁铁线圈线圈自动改变线圈中的电流的方向自动改变线圈中的电流的方向通电导体在磁场中受力实验与电动机的联系？通电导体在磁场中受力实验与电动机的联系？1匝直导线匝直导线多匝数圈，换向器多匝数圈，换向器1小兰按如图的装置进行探究小兰按如图的装置进行探究“电动机为什么会转动电动机为什么会转动”实实验。验。(1)她把导体她把导体ab放在磁场里，闭合开关后，看到导体放在磁场里，闭合开关后，看到导体ab向向右运动，把电源的正、负极对调后再闭合开关，发现导体右运动，把电源的正、负极对调后再闭合开关，发现导体ab向左运动，这表明通电导体在磁场中受力的方向跟向左运动，这表明通电导体在磁场中受力的方向

42、跟 有关；有关；(2)然后她又保持导体中的电流方向不变，把蹄形磁铁上、然后她又保持导体中的电流方向不变，把蹄形磁铁上、下磁极调换，发现导体下磁极调换，发现导体ab的运动方向也发生了变化，这表明的运动方向也发生了变化，这表明通电导体在磁场中受力的方向通电导体在磁场中受力的方向跟跟 有关。有关。电流方向电流方向磁场方向磁场方向（2013泰安）泰安）2.如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中错误的是误的是（）A图图a可用来演示电磁感应现象可用来演示电磁感应现象 B图图b可用来演示电流的磁效应可用来演示电流的磁效应C图图c可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱

43、的关系可用来演示电磁铁中线圈匝数与磁性强弱的关系D图图d可用来演示发电机的工作原理可用来演示发电机的工作原理（2013扬州）扬州）3.下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是有力作用的是（）ABCD图4BD七、磁生电七、磁生电A A、磁场能产生电流。、磁场能产生电流。B B、能量转化：、能量转化：机械机械能转化为能转化为电电能。能。由于电磁感应产生的电流就叫做感应由于电磁感应产生的电流就叫做感应电流。电流。感应电流的方向跟感应电流的方向跟导体运动方导体运动方向向和和磁感线方向磁感线方向有关。有关。闭合电路闭合电路的的一部分导体一部分导体在

44、磁场里在磁场里做切割磁做切割磁感线运动感线运动时，导体中就会产生电流，这种时，导体中就会产生电流，这种现象叫现象叫电磁感应电磁感应。1.电磁感应：电磁感应：2.感应电流：感应电流：2.实际使用的大型交流发电机结构比较复杂，但仍是由实际使用的大型交流发电机结构比较复杂，但仍是由_和和_两部分组成两部分组成3.为了获得较强的电流，一般采用多匝线圈不动、用为了获得较强的电流，一般采用多匝线圈不动、用_代替代替_来转动的方式来发电来转动的方式来发电.实用发电机的实用发电机的转子由水轮机、转子由水轮机、_等带动旋转。等带动旋转。汽轮机汽轮机电磁铁电磁铁永磁铁永磁铁定子定子转子转子1.交流发电机的工作原理

45、：交流发电机的工作原理：电磁感应现象。电磁感应现象。工作过程中把工作过程中把机械能机械能转化为转化为电能电能。磁生电实验与发电机的联系？磁生电实验与发电机的联系？1匝直导线匝直导线多匝数圈多匝数圈交流电与直流电交流电与直流电1.交流电交流电：周期性改变方向的电流叫周期性改变方向的电流叫交变电流交变电流，简，简称称交流电交流电。（如交流发电机产生的电流）（如交流发电机产生的电流）在交变在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频频率率，单位是，单位是赫兹赫兹，简称赫，符号，简称赫，符号Hz。3.直流电直流电：方向不变的电流，如电池中得到的电流方向不变的

46、电流，如电池中得到的电流2.我国交流电的频率为我国交流电的频率为50赫兹，周期为赫兹，周期为0.02s。交交流流发发电电机机原理：原理：利用电磁感应原理制成利用电磁感应原理制成主要构造：主要构造：（模型发电机）（模型发电机）A定子：由永磁体（电磁铁）定子：由永磁体（电磁铁）和机壳组成和机壳组成B转子：线圈嵌在铁芯上转子：线圈嵌在铁芯上C铜环、电刷铜环、电刷能的转化：能的转化：机械能转化为电能机械能转化为电能直直流流电电动动机机利用通电线圈在磁场中受力发生转动的利用通电线圈在磁场中受力发生转动的原理制成。原理制成。原理：原理：主要构造主要构造a定子：由永磁体（电磁铁）和机壳定子：由永磁体（电磁铁

47、）和机壳组成组成c换向器：电刷换向器：电刷b转子：线圈嵌在铁芯上转子：线圈嵌在铁芯上能的转化：能的转化：电能转化为机械能电能转化为机械能电磁感应现象电磁感应现象1为探究感应电流产生的条件，小华同学设计了实验，为探究感应电流产生的条件，小华同学设计了实验，让闭合电路的一部分导体在磁场中运动让闭合电路的一部分导体在磁场中运动(如图如图)，其中不能，其中不能产生感应电流的是产生感应电流的是 ()D2发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。图中属于利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代。图中属于电磁感应现象

48、的实验图及其应用图的是电磁感应现象的实验图及其应用图的是 ()A B C DB3、在图甲所示的实验表明、在图甲所示的实验表明 导体在磁场导体在磁场中会受到力的作用；依据图乙所揭示的实验原理可以中会受到力的作用；依据图乙所揭示的实验原理可以制成制成 。甲甲乙乙通电通电发电机发电机4如图所示的三个电机模型中，属于交流发电机、如图所示的三个电机模型中，属于交流发电机、直流发电机和直流电动机的分别是哪一个？直流发电机和直流电动机的分别是哪一个？5（3分）（2013绵阳）如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是（）A导体棒不动，让磁体上下移动B磁体不动，让导体棒沿ab方向

49、前后运动C磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动D让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动C6（2分）（2013黑河）关于下列四幅图的说法正确的是（）A甲图的实验说明磁场能产生电流B乙图的实验所揭示的原理可制成发电机C丙图是演示电磁感应现象的实验装置D丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用B7.（2013武汉）如图所示，在探究武汉）如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，若导线的实验中，保持磁体不动，若导线ab水平向右运动，则灵水平向右运动，则灵敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是敏电流计指针向左偏转。下列说法正确的是()A.若导线若导线ab水平向左运动，

50、则灵敏电流计指针向右偏转水平向左运动，则灵敏电流计指针向右偏转B.若导线若导线ab竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转竖直向上运动，则灵敏电流计指针向左偏转C.若导线若导线ab竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转竖直向下运动，则灵敏电流计指针向左偏转 D.若导线若导线ab斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转斜向上运动，则灵敏电流计指针不会偏转 A8.（2013宁波）发电机是把机械能转化为电能的装置。宁波）发电机是把机械能转化为电能的装置。下列能作为发电机设计原理的装置是下列能作为发电机设计原理的装置是()9.(2013年呼和浩特年呼和浩特)电磁感应现象的发现，进一步揭示电磁感应现象的发现，进一步揭示了电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大了电和磁之间的联系，由此发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化时代。发现这一现规模用电成为可能，开辟了电气化时代。发现这一现象的科学家是象的科学家是()A麦克斯韦麦克斯韦 B安培安培 C法拉第法拉第 D奥斯特奥斯特BC