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1、乡下人家乡下人家人教新课标人教新课标 四年级语文下册四年级语文下册 第六单元第六单元学习目标1.1.认识课文的生字，有感情地朗读课文，背诵自己认识课文的生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。喜欢的段落，摘录积累好词佳句。2.2.学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的学习作者通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。写法。3.3.感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。大自然由衷的热爱之情。房房檐檐 棚架棚架 风趣风趣 装装饰饰 顺序顺序 照例照例 瞧见瞧见 觅食觅食 捣捣衣衣 率率领领 倘若倘若 归巢归
2、巢 和和谐谐 催眠曲催眠曲 大丽菊大丽菊 鸡鸡冠冠花花 天高地阔天高地阔 月明人静月明人静 讨论交流，朗读感讨论交流，朗读感悟，找出有关的句子、段悟，找出有关的句子、段落落美美美美地读一读。地读一读。青、红的瓜，碧绿的藤和青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽
3、，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。显出一派独特的农家风光。几场春雨过后，到那里几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。探出头来。从他们的房前屋后经过，从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。上大踏步地走来走去。天边的红霞，向晚的微天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。和谐的田园风景画。那歌声真好听，赛那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都时候，不论什么季节，都有一道有一道独特、迷人独特、迷人的风景。的风景。长藤绿叶瓜架，长藤绿叶瓜架，春雨竹笋鲜花。春雨竹笋鲜花。雄鸡悠闲自在，雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜蜜，纺织娘高唱甜蜜，最美乡下人家。最美乡下人家。乡下人家乡下人家
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