高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修课件

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1、届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修第一单元文化与生活第一单元文化与生活 届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修1、文化和国家关系、文化和国家关系（1 1）文化的力量）文化的力量（2 2）文化与政治、经济关系）文化与政治、经济关系（3 3）文化在综合国力中地位作用）文化在综合国力中地位作用（4 4）现状）现状2、文化和人关系、文化和人关系（1 1）文化对人的影响（来源、内容、特点）文化对人的影响（来源、内容、特点）（2 2）优秀文化塑造人生）优秀文化塑造人生届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修第二单元文化传承与创新第二单元文化传承与创新届高三政治二轮复习

2、第2单元文化传承与创新新人教必修课题课题考点概览考点概览考纲解读考纲解读文化文化传承传承与创与创新新文化的多文化的多样性与文样性与文化传播化传播世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系（文化既是世界文化与民族文化的关系（文化既是民族的，又是世界的）民族的，又是世界的）理解文化多样性的意义、正确态度及原理解文化多样性的意义、正确态度及原则则文化传播的多种途径文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点现代文化传播手段的特点中外文化交流的意义中外文化交流的意义届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修“和而不同和而不同”，世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相

3、同的树叶。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。-费孝通费孝通届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修1、为什么文化既是民族的又是世界的？、为什么文化既是民族的又是世界的？世界性：世界性：世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，在社会实践中产生和发展的世界各民族文化具有共性、在社会实践中产生和发展的世界各民族文化具有共性、普遍规律。普遍规律。民族性：民族性：各民族间经济和政治的、历史和地理的等各民族间经济和政治的、历史和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在差异个多种因素的不同，又决定了各民

4、族文化之间存在差异个性。性。关系：关系：文化是民族的，各民族都有自己的文化个文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化是世界性和民族界文化中不可缺少的色彩。文化是世界性和民族性的统一。性的统一。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修2、文化为什么具有多样性？、文化为什么具有多样性？（1 1）文化是人类社会所特有的，是社会实践的产）文化是人类社会所特有的，是社会实践的产物。社会实践具有多种形式。物。社会实践具有多种形式。（2 2）经济政治决定文化，文化是政治经济的反映；）经济政治

5、决定文化，文化是政治经济的反映；历史和地理的等多种因素的不同，使文化具有差历史和地理的等多种因素的不同，使文化具有差异性。异性。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修3、为什么要尊重文化多样性？、为什么要尊重文化多样性？（1 1）地位：地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，进步的重要动力。对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡一样重要。就像生物多样性对于维持生态平衡一样重要。（2 2）意义：意义：A.A.尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求

6、。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化都是这个民族历史发展的产物和智慧结晶。民族文化能民族文化都是这个民族历史发展的产物和智慧结晶。民族文化能维系社会生活、维持社会稳定，是民族生存和发展的精神根基。维系社会生活、维持社会稳定，是民族生存和发展的精神根基。B.B.尊重文化多样性是实现世界文化繁荣必然要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣必然要求。一个民族的一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。各民族文文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。各民族文化共同推动人类社会发展和繁荣。化共同推动人类社会发展和繁荣。（3 3）只有保持文化多样性，世界才能更加丰富多彩，

7、充满生机）只有保持文化多样性，世界才能更加丰富多彩，充满生机和活力。和活力。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修4、对待文化多样性的正确态度？、对待文化多样性的正确态度？（1 1）正确态度：正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化民族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。共同促进人类文明繁荣进步。（2 2）尊重文化多样性）尊重文化多样性首先首先要尊重自己民族的文化，要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。培育好、发展好本民族文化。（3 3）处理世界文化多样性

8、应遵循的）处理世界文化多样性应遵循的原则：原则：各国各国文化一律平等。文化一律平等。要求要求:在文化交流中，要尊重差在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。繁荣。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修课题课题考点概览考点概览考纲解读考纲解读文化文化传承传承与创与创新新文化的多文化的多样性与文样性与文化传播化传播世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现世界文化与民族文化的关系（文化既是世界文化与民族文化的关系（文化既是民族的，又是世界的）民族的，又是世界的）理解文化多样性的意义、正确态度及原理解文化多样性的意义、

9、正确态度及原则则文化传播的多种途径文化传播的多种途径现代文化传播手段的特点现代文化传播手段的特点中外文化交流的意义中外文化交流的意义届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修全面理解文化在交流中传播全面理解文化在交流中传播5、为什么文化要在交流中传播？、为什么文化要在交流中传播？必要性：必要性：文化交流是发展本民族文化的过程，是不同民文化交流是发展本民族文化的过程，是不同民族文化之间相互借鉴取长补短的过程。因此文化多样性族文化之间相互借鉴取长补短的过程。因此文化多样性是文化交流的前提，尊重多样性有利于文化交流；开展是文化交流的前提，尊重多样性有利于文化交流；开展交流也有利于维护文化多样

10、性。交流也有利于维护文化多样性。意义：意义：中国：中国：有利于中华文化的传播、增强中华文化的国际影有利于中华文化的传播、增强中华文化的国际影响力，提升我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。响力，提升我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。而外域文化传入中国，也促进了中华文化发展和进步。而外域文化传入中国，也促进了中华文化发展和进步。世界：世界：维护世界文化的多样性，促进世界文化的交流与维护世界文化的多样性，促进世界文化的交流与合作，增强世界文化的繁荣和发展；促进世界各国之间合作，增强世界文化的繁荣和发展；促进世界各国之间政治、经济活动的交流；建设和谐世界。政治、经济活动的交流；建设和谐世界。届高

11、三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修全面理解文化在交流中传播全面理解文化在交流中传播6、怎样怎样促使文化在交流中传播？促使文化在交流中传播？我们既要更加热情地欢迎世界各地优秀文化我们既要更加热情地欢迎世界各地优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，增强中华文世界。做中外文化交流的友好使者，增强中华文化的国际影响力，是时代赋予我们的使命。化的国际影响力，是时代赋予我们的使命。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修文化文化传承传承与创与创新新文化的文化的继承性继承性与发展与发展传统文化继承的主

12、要内容；传统文化的特点；传统文化继承的主要内容；传统文化的特点；继承传统文化的正确态度继承传统文化的正确态度继承与发展的关系；发展传统文化正确态度；继承与发展的关系；发展传统文化正确态度；影响文化发展的主要因素；教育在文化传承影响文化发展的主要因素；教育在文化传承中作用中作用文化文化创新创新文化发展的实质文化发展的实质社会实践是文化创新的源泉和动力社会实践是文化创新的源泉和动力我国新时期文化创新的主体我国新时期文化创新的主体文化创新的意义、途径文化创新的意义、途径坚持文化创新的正确方向，克服两种错误倾坚持文化创新的正确方向，克服两种错误倾向向届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修1

13、 1、为什么要实现文化创新、为什么要实现文化创新?-必要性、意义和作用必要性、意义和作用（1 1）必要性：必要性：文化发展文化发展实质实质在于文化创新，文化创新在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。力。（2）意义：意义：创新是文化富有生机与活力的重要保证。创新是文化富有生机与活力的重要保证。（3 3）作用：作用：推动社会实践的发展。推动社会实践的发展。促进民族文化的繁荣。促进民族文化的繁荣。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修首先，首先，社会实践是文化创新的源泉和动力。社会实践是文化创新的源泉和动

14、力。文化文化发展的实质，就在于文化创新。新的文化形态的诞生。发展的实质，就在于文化创新。新的文化形态的诞生。旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的。实践中实现的。其次，其次，文化创新对社会实践有着巨大的作用和深文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响。刻的影响。文化创新可以推动社会实践的发展，促进文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁荣。民族文化的繁荣。2 2、社会实践和文化创新的关系、社会实践和文化创新的关系届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修3、文化创新的途径、文化创新的途径1 1、文化创新的、文

15、化创新的根本途径根本途径是社会实践是社会实践社会实践是文化创作的源泉、动力；立足社会实践社会实践是文化创作的源泉、动力；立足社会实践是文化创作的基本要求。是文化创作的基本要求。2 2、文化创新的、文化创新的重要途径重要途径:(1)(1)对待传统文化，重要途径一对待传统文化，重要途径一:（创造发展传统文化）（创造发展传统文化）“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”（继承）（继承）“取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用”(2)(2)对待外来文化，重要途径二对待外来文化，重要途径二:不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，我们要面向世不同民族文化之间的交流、借鉴

16、与融合，我们要面向世界、博采众长。界、博采众长。A A、需要包容的胸怀和科学分析的态度。、需要包容的胸怀和科学分析的态度。B B、充分吸收外国文化的有益成果、充分吸收外国文化的有益成果,要坚持要坚持“以我为主，以我为主，为我所用为我所用”，保持文化的民族特色。，保持文化的民族特色。3 3、反对、反对“历史虚无主义历史虚无主义”和和“守旧主义守旧主义”届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修例例1、（、（12分）京杭大运河留下了丰富的历分）京杭大运河留下了丰富的历史文化遗存，孕育了一座座璀璨明珠般的名史文化遗存，孕育了一座座璀璨明珠般的名城古镇，积淀了深厚悠久的文化底蕴。京杭城古镇，积

17、淀了深厚悠久的文化底蕴。京杭大运河是一个流动的、还活着的遗产，是一大运河是一个流动的、还活着的遗产，是一个连接各个城市的历史文化遗存，正因为有个连接各个城市的历史文化遗存，正因为有了运河，才能孕育出这么多运河城市，有效了运河，才能孕育出这么多运河城市，有效促进当地社会经济和文化的可持续发展。京促进当地社会经济和文化的可持续发展。京杭大运河的价值和风貌传承千万不能在我们杭大运河的价值和风貌传承千万不能在我们这一代人手中这一代人手中“断流断流”。运用文化传承的知识，谈谈对京杭大运河不运用文化传承的知识，谈谈对京杭大运河不能在我们这一代人手中能在我们这一代人手中“断流断流”的认识。的认识。（为什么（

18、为什么+怎么做）怎么做）届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修（1）为什么：对文化遗产的认识（地位、意义）为什么：对文化遗产的认识（地位、意义）京杭大运河是一个流动的、活着的历史文化遗产，京杭大运河是一个流动的、活着的历史文化遗产，是传承源远流长、博大精深的中华文化的一个重要载是传承源远流长、博大精深的中华文化的一个重要载体，是我们国家和民族历史文化成就的重要标志，是体，是我们国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。运河综合保护不仅对于研究人人类共同的文化财富。运河综合保护不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化类文明的演进具有重要意义，而且对于

19、展现世界文化的多样性具有独特作用。的多样性具有独特作用。是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同文化财富。界文化的多样性具有独特作用，是人类共同文化财富。（2）怎么做：继承和发展的关系）怎么做：继承和发展的关系 我们要自觉做运河的文化传承者和享用者，把握好文我们要自觉做运河的文化传承者和享用者，把握好文化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的化继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，过

20、程中继承，“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。推陈出新，革故鼎新。今用。推陈出新，革故鼎新。”做好运河的综合保护，做好运河的综合保护，决不能让运河在我们这一代人手中决不能让运河在我们这一代人手中“断流断流”。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修例例2.(162.(16分分)国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的“国学热国学热”可谓可谓“文化寻根文化寻根”现象的折射，这与我国现象的折射，这与我国综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就现实层面而言，中国传统文化对

21、个人、家庭、国家和现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，国学也穿上等现代手段，国学也穿上“现代时装现代时装”，并通过通俗，并通过通俗化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥焕发更强的生命力，在经济社会和谐发

22、展进程中发挥积极作用。积极作用。(1)(1)我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？(4(4分分)(2)(2)分析我国传统文化如此之分析我国传统文化如此之“热热”的原因。的原因。(12(12分分)届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修（1）（继承）（继承）“取其精华，去其糟粕，批判继承，取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。古为今用。”对传统文化中符合社会发展要求积极向对传统文化中符合社会发展要求积极向上的内容，应继续保持和发扬；对传统文化中不符合上的内容，应继续保持和发扬；对传统文化中不符合社会发展要求，落后腐朽的内容，必须加以改造和剔社会发

23、展要求，落后腐朽的内容，必须加以改造和剔除。除。（发展）（发展）把握好继承与发展的关系，在继承的基础把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。鼎新。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修例例2.(162.(16分分)国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的“国学热国学热”可谓可谓“文化寻根文化寻根”现象的折射，这与我国现象的折射，这与我国综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就现实层面而言，中国传统文化对个人、家

24、庭、国家和现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，国学也穿上等现代手段，国学也穿上“现代时装现代时装”，并通过通俗，并通过通俗化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中

25、发挥积极作用。积极作用。(1)(1)我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？(4(4分分)(2)(2)分析我国传统文化如此之分析我国传统文化如此之“热热”的原因。的原因。(12(12分分)届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修(2)(2)文化是文化是经济和政治的反映，并对经济、文化是文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有反作用。我国传统文化政治有反作用。我国传统文化“热热”是我国现阶段经是我国现阶段经济社会特征的反映。济社会特征的反映。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修例例2.(162.(16分分)国学，泛指中国传统文化。悄然兴

26、起的国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的“国学热国学热”可谓可谓“文化寻根文化寻根”现象的折射，这与我国现象的折射，这与我国综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，国学也穿上等现代手段，国学也穿上“现代时装现代时装”，并通过通俗，并通过通俗化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。我国政府大力提倡学国学

27、，推动国学发展，就是要将我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥积极作用。积极作用。(1)(1)我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？(4(4分分)(2)(2)分析我国传统文化如此之分析我国传统文化如此之“热热”的原因。的原因。(12(12分分)届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修(2)(2)文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有文化是经济和政治的反映，

28、并对经济、政治有反作用。我国传统文化反作用。我国传统文化“热热”是我国现阶段经济社是我国现阶段经济社会特征的反映。会特征的反映。对传统文化的继承和发展，满足了人们日益增长对传统文化的继承和发展，满足了人们日益增长的精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。的精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修例例2.(162.(16分分)国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的“国学热国学热”可谓可谓“文化寻根文化寻根”现象的折射，这与我国现象的折射，这与我国综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就综合国力不断增强、

29、国际地位日益提升密切相关。就现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，国学也穿上等现代手段，国学也穿上“现代时装现代时装”，并通过通俗，并通过通俗化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化焕发更强的生命力，在经济

30、社会和谐发展进程中发挥焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥积极作用。积极作用。(1)(1)我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？(4(4分分)(2)(2)分析我国传统文化如此之分析我国传统文化如此之“热热”的原因。的原因。(12(12分分)届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修(2)(2)文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有反作用。我国传统文化反作用。我国传统文化“热热”是我国现阶段经济社是我国现阶段经济社会特征的反映。会特征的反映。对传统文化的继承和发展，满足了人们日益增长对传统文化的继承

31、和发展，满足了人们日益增长的精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。的精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。大众传媒大众传媒显示出文化传递、沟通、共享的功能，显示出文化传递、沟通、共享的功能，成为文化传播的主要手段。成为文化传播的主要手段。电视、网络等大众传媒电视、网络等大众传媒对传统文化作通俗化的解读，对传统文化热潮起到对传统文化作通俗化的解读，对传统文化热潮起到了推波助澜的作用。了推波助澜的作用。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修例例2.(162.(16分分)国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的国学，泛指中国传统文化。悄然兴起的“国学热国学热”可谓可谓“文化寻根文化

32、寻根”现象的折射，这与我国现象的折射，这与我国综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就综合国力不断增强、国际地位日益提升密切相关。就现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和现实层面而言，中国传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，国学也穿上等现代手段，国学也穿上“现代时装现代时装”，并通过通俗，并通过通俗化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。化的解读，在文化的传播和普及上有了更高的效率。我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将我国政府大力提倡学国学，推动国学发展，就是要将优秀的

33、传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化优秀的传统文化与现代文明对接，使我们的民族文化焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥焕发更强的生命力，在经济社会和谐发展进程中发挥积极作用。积极作用。(1)(1)我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？我们应如何正确对待我国优秀的传统文化？(4(4分分)(2)(2)分析我国传统文化如此之分析我国传统文化如此之“热热”的原因。的原因。(12(12分分)届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修(2)(2)文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有反作用。我国传统文化反作用。我国传统文化“热热”是我国现阶段

34、经济社会是我国现阶段经济社会特征的反映。特征的反映。对传统文化的继承和发展，满足了人们日益增长的对传统文化的继承和发展，满足了人们日益增长的精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。精神需求，对个人、社会的发展起到了积极作用。大众传媒大众传媒显示出文化传递、沟通、共享的功能，成显示出文化传递、沟通、共享的功能，成为文化传播的主要手段。为文化传播的主要手段。电视、网络等大众传媒对传电视、网络等大众传媒对传统文化作通俗化的解读，对传统文化热潮起到了推波统文化作通俗化的解读，对传统文化热潮起到了推波助澜的作用。助澜的作用。传统文化具有鲜明的民族性，里面的中华民族精神传统文化具有鲜明的民族性，里面的

35、中华民族精神是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬传统文化，是维系民族生存和发展的精神纽带。弘扬传统文化，对构建和谐社会具有重要的作用，为此，政府积极推对构建和谐社会具有重要的作用，为此，政府积极推动传统文化的继承与发展。动传统文化的继承与发展。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修例例3.3.（2020分）分）世博会中国国家馆外观以世博会中国国家馆外观以“东方之冠东方之冠”为构思主题。为构思主题。其设计理念可以概括为：其设计理念可以概括为：“东方之冠，鼎盛中华，天东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。下粮仓，富庶百姓。”本届世博会，最能吸引参观者本届世博会，最能吸引参观者眼球的，

36、当数各国各地区展馆里展出的国宝级珍品。眼球的，当数各国各地区展馆里展出的国宝级珍品。如法国著名雕塑如法国著名雕塑思想者思想者，丹麦的象征，丹麦的象征“小美小美人鱼人鱼”铜像，中国的针灸穴位铜人等等。它们像一个铜像，中国的针灸穴位铜人等等。它们像一个个个“形象大使形象大使”，向参观者，向参观者“讲述讲述”其代表的特色文其代表的特色文化和文明，架起不同国家和地区、不同民族之间相互化和文明，架起不同国家和地区、不同民族之间相互了解与沟通的桥梁，共同为我们的了解与沟通的桥梁，共同为我们的“美好生活美好生活”增色增色添彩。添彩。（1 1）运用）运用文化生活文化生活知识，请你说明上海世博会中知识，请你说明

37、上海世博会中国馆蕴含大量中国民族元素的意义。国馆蕴含大量中国民族元素的意义。(10(10分分)（2 2）请你用）请你用文化生活文化生活知识谈谈对各国特色文化共知识谈谈对各国特色文化共处上海世博会的认识。（处上海世博会的认识。（1010分）分）届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修（1 1）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，承，不断推陈出新，革故鼎新。不断推陈出新，革故鼎新。中国民族元素的设计中国民族元素的设计有利于对中华传统文化的继承与发展。有利于对中华传统文化的继承与发展。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修例例3.

38、3.（2020分）分）世博会中国国家馆外观以世博会中国国家馆外观以“东方之冠东方之冠”为构思主题。为构思主题。其设计理念可以概括为：其设计理念可以概括为：“东方之冠，鼎盛中华，天东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。下粮仓，富庶百姓。”本届世博会，最能吸引参观者本届世博会，最能吸引参观者眼球的，当数各国各地区展馆里展出的国宝级珍品。眼球的，当数各国各地区展馆里展出的国宝级珍品。如法国著名雕塑如法国著名雕塑思想者思想者，丹麦的象征，丹麦的象征“小美小美人鱼人鱼”铜像，中国的针灸穴位铜人等等。它们像一个铜像，中国的针灸穴位铜人等等。它们像一个个个“形象大使形象大使”，向参观者，向参观者“讲述讲述

39、”其代表的特色文其代表的特色文化和文明，架起不同国家和地区、不同民族之间相互化和文明，架起不同国家和地区、不同民族之间相互了解与沟通的桥梁，共同为我们的了解与沟通的桥梁，共同为我们的“美好生活美好生活”增色增色添彩。添彩。（1 1）运用）运用文化生活文化生活知识，请你说明上海世博会中知识，请你说明上海世博会中国馆蕴含大量中国民族元素的意义。国馆蕴含大量中国民族元素的意义。(10(10分分)（2 2）请你用）请你用文化生活文化生活知识谈谈对各国特色文化共知识谈谈对各国特色文化共处上海世博会的认识。（处上海世博会的认识。（1010分）分）届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修（1 1）

40、文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，承，不断推陈出新，革故鼎新。不断推陈出新，革故鼎新。中国民族元素的设计中国民族元素的设计有利于对中华传统文化的继承与发展。有利于对中华传统文化的继承与发展。设计中包含大量中国元素体现了对中华民族精神的设计中包含大量中国元素体现了对中华民族精神的追求，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，追求，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，建设中华民族共有精神家园。建设中华民族共有精神家园。届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修例例3.3.（2020分）分）世博会中国国家馆外观以世博会中国国家馆外观以

41、“东方之冠东方之冠”为构思主题。为构思主题。其设计理念可以概括为：其设计理念可以概括为：“东方之冠，鼎盛中华，天东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。下粮仓，富庶百姓。”本届世博会，最能吸引参观者本届世博会，最能吸引参观者眼球的，当数各国各地区展馆里展出的国宝级珍品。眼球的，当数各国各地区展馆里展出的国宝级珍品。如法国著名雕塑如法国著名雕塑思想者思想者，丹麦的象征，丹麦的象征“小美小美人鱼人鱼”铜像，中国的针灸穴位铜人等等。它们像一个铜像，中国的针灸穴位铜人等等。它们像一个个个“形象大使形象大使”，向参观者，向参观者“讲述讲述”其代表的特色文其代表的特色文化和文明，架起不同国家和地区、不同民

42、族之间相互化和文明，架起不同国家和地区、不同民族之间相互了解与沟通的桥梁，共同为我们的了解与沟通的桥梁，共同为我们的“美好生活美好生活”增色增色添彩。添彩。（1 1）运用）运用文化生活文化生活知识，请你说明上海世博会中知识，请你说明上海世博会中国馆蕴含大量中国民族元素的意义。国馆蕴含大量中国民族元素的意义。(10(10分分)（2 2）请你用）请你用文化生活文化生活知识谈谈对各国特色文化共知识谈谈对各国特色文化共处上海世博会的认识。（处上海世博会的认识。（1010分）分）届高三政治二轮复习第2单元文化传承与创新新人教必修（1 1）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继文化在继承的基础上发展，在

43、发展的过程中继承，承，不断推陈出新，革故鼎新。不断推陈出新，革故鼎新。中国民族元素的设计中国民族元素的设计有利于对中华传统文化的继承与发展。有利于对中华传统文化的继承与发展。设计中包含大量中国元素体现了对中华民族精神的设计中包含大量中国元素体现了对中华民族精神的追求，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，追求，有利于弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，建设中华民族共有精神家园。建设中华民族共有精神家园。文化在交流中传播。设计中包含大量中国元素有利于文化在交流中传播。设计中包含大量中国元素有利于推动中华文化走向世界，推动中华文化走向世界，有利于增强中华文化的国际影有利于增强中华文化的国际影响力。响力。让世界更多地了解中华文化，促进中华文化与世让世界更多地了解中华文化，促进中华文化与世界文化的交流和发展。界文化的交流和发展。