实验火山喷发课堂PPT

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1、12大家在电视里见过大家在电视里见过火山喷发火山喷发吗?吗?3 在我们开始做实验之前,让我在我们开始做实验之前,让我 们一起来想一想:们一起来想一想:(1)老师刚刚是拿着什么东西怎么样走进教室的?(2)同学们是什么反应?4 “叮铃铃”上课铃声响了,同学们()走进教室,等待老师上课。只见老师一手拿着(),一手拿着(),()走进教室,我们都很()里面到底装了什么东西?接着,老师()地对我们说:“同学们见过火山喷发吗?”“火山喷发?”同学们()。5瞪大眼睛,好戏上台啦!6 1、第一步第一步 准备准备实验器材实验器材 一个空瓶子 一瓶醋 一瓶洗涤剂 一包小苏打 一张报纸 实验中7 2、第二步、第二步

2、开始实验开始实验(1)老师是怎么样把实验用品依次倒入瓶子里的?(2)瓶子里发生了怎样的变化?(3)同学们又是怎么样的反应?8 说着,老师()拿出了一个空瓶子、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张报纸,接着老师往瓶子里()一些小苏打,再倒入了一些洗涤剂,然后把报纸()瓶子下,有的同学都从座位上站起来,()向老师的桌子上望去,我们(),生怕错过了一场好戏。9“火山火山”是怎么是怎么样样“喷发喷发”的?的?10“见证奇迹的时候到了!”老师一脸()的样子说道,并()把醋往瓶子里倒去,我们的心()!“奇迹”很快出现了,瓶子里出现了一点点的泡沫,并且(),才过了几十秒钟,就从瓶口(),()瓶口流到报纸上了

3、。这时,同学们又()又(),都()地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉什么细节。11 3、第三步、第三步 得出结论得出结论 你知道为什么会有泡沫不断地涌出来吗?(1)小苏打与醋会发生化学反应,产生大量的泡沫,就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。(2)泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。12 大约过了十几分钟,泡沫又()消失了。同学们()看着老师,老师好像看出了我们的心思解释道:“泡沫之所以会疯涨,是因为小苏打和醋发生化学反应,而洗涤剂起到了催化作用,使泡沫疯涨。”我们恍然大悟,哈,这个实验太好玩了,太有意思了!13一次有趣的实验一次有趣的实验 “火山爆发火山爆发”的奥秘的奥秘 原来是这样原来

4、是这样 记一次实验记一次实验 14太棒了!我刚刚完成了一篇有关实验的观察类作文呢!以后我也能这样写!15“火山爆发火山爆发”的奥秘的奥秘 “叮铃铃”清脆的上课铃声响了,同学们快步走进教室,等待老师上课。只见老师一手拿着一个纸盒子,一手拿着课本,轻盈地走进教室,我们都很好奇里面到底装了什么东西?接着,老师笑眯眯地对我们说:“同学们见过火山喷发吗?”“火山喷发?”同学们脑海里的疑问更大了。说着,老师从纸盒里拿出了一个空瓶子、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张报纸,接着老师往瓶子里缓缓地倒入了一些小苏打,再倒入了一些洗涤剂,然后把报纸垫在了瓶子下,有的同学都从座位上站起来,踮起脚尖向老师的桌子上望去,我们连眼睛都不敢眨一下,生怕错过了一场好戏。“见证奇迹的时候到了!”老师一脸卖关子的样子说道,并顺手把醋往瓶子里倒去,我们的心都提到了嗓子眼!“奇迹”很快出现了,杯子里出现了一点点的泡沫,并且不断地疯涨,才过了几十秒钟,就从瓶口蜂拥而上,溢出瓶口流到报纸上了。这时,同学们又兴奋又惊讶,都目不转睛地看着浮上来的泡沫,生怕漏掉什么细节。大约过了十几分钟,泡沫又渐渐地消失了。同学们疑惑地看着老师,老师好像看出了我们的心思解释道:“泡沫之所以会疯涨,是因为小苏打和醋发生化学反应,而洗涤剂起到了催化作用,使泡沫疯涨。”我们恍然大悟。哈!这个实验太好玩了,太有意思了!16

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