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1、人教新课标三年级语文上册人教新课标三年级语文上册 我们住在乡下，窗前是我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英。当蒲公英盛开的时蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色候，这片草地就变成了金色的了。的了。看看图中这两个孩子分别是谁，他们在做什看看图中这两个孩子分别是谁，他们在做什么，读课文。么，读课文。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经一本正经的样子，喊：的样子，喊：“谢廖沙！谢廖沙！”他回过头来，他回过头来，我就我就使劲使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他一吹，把蒲公英的
2、绒毛吹到他脸上。弟弟也脸上。弟弟也假装假装打哈欠，把蒲公英的打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上绒毛朝我脸上吹吹。一本正经：一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。形容很规矩、很庄重的样子。我会说一句话。我会说一句话。金色的草地第2课时教学 引人注目：引人注目：引起人的注意，使人引起人的注意，使人把视线集中在一点上。把视线集中在一点上。我会说一句话：我会说一句话：给我们带来了不少快乐。给我们带来了不少快乐。这些并不这些并不引人注目引人注目的蒲公英，的蒲公英，“我我”先发现了什么，又发现先发现了什么，又发现了什么？了什么？这是为什么呢？这是为什么呢？有一天，我起得很早去钓有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地
3、并不是金色的，鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地时我看见草地时金色金色的。傍晚的的。傍晚的时候，草地又变时候，草地又变绿绿了了。我知道这是为什么了。我知道这是为什么了。我来到草地上，仔细观察，发现我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。合上。花朵张开时，它是花朵张开时，它是金色金色的，草的，草地也是金色的；花朵合拢时，地也是金色的；花朵合拢时，金色金色的的花瓣被包住，草地就变成花瓣被包住，草地就变成绿色绿色的了的了。
4、蒲公英的变化蒲公英的变化蒲公英一蒲公英一天的变化天的变化早晨早晨中午中午傍晚傍晚绿色绿色金色金色绿色绿色合合张张合合蒲公英的变化蒲公英的变化花花的的形形状状合拢像合拢像张开像张开像手掌手掌拳头拳头 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。一起起床。我们交流交流：从课文的哪我们交流交流：从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？公英的有趣？因为草地给我们带来了因为草地给我们带来了不少快乐，所以说它可爱；不少快乐，所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合因为蒲公英的花会张开、合上，所以说它有趣。上，所以说它有趣。花朵张开时，它是金色的，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。绿色的了。把下面的句子抄下来，把下面的句子抄下来，你抄了哪些？你想抄哪些？你抄了哪些？你想抄哪些？金色的草地第2课时教学盛开盛开 玩耍玩耍 使劲使劲 绒毛绒毛 假装假装 这些这些 钓鱼钓鱼 观察观察 花瓣花瓣 合拢合拢手掌手掌 有趣有趣 一本正经一本正经 引人注目引人注目
金色的草地第2课时教学
