水龙吟登建康赏心亭课件

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1、水龙吟登建康赏心亭铁板铜琶继东坡高唱大江东去铁板铜琶继东坡高唱大江东去美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞该对联写的是谁？写了哪两方面的内容？-辛弃疾 -辛诗的豪放风格,与东坡齐名；对南宋朝廷的一片忠诚；水龙吟登建康赏心亭 这是郭沫若为这是郭沫若为辛弃疾纪念祠辛弃疾纪念祠题写的对联。辛弃题写的对联。辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。的成就。辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称美芹十论，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，

2、便悲国家之颠覆，故诗经有黍离篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地。水龙吟登建康赏心亭水龙吟登建康赏心亭水龙吟登建康赏心亭水龙吟登建康赏心亭水龙吟登建康赏心亭辛弃疾（辛弃疾（1140120711401207），字），字 ,号号 ，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以艺术风格以 为主，与苏轼并称为为主，与苏轼并称为“”“”，传世词有，传世词有600600多首，皆冠两宋。多首，皆冠两宋。其词抒发其词抒发 ，倾诉，倾诉 的的悲愤，悲愤，。水龙吟登建康赏心亭水龙吟登建康赏心亭水龙吟登建康赏心亭写作背景写作背景

3、 水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭作于淳熙元年（作于淳熙元年（1174）秋。这一年，辛弃疾由滁州知府改调江东安抚秋。这一年，辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官，再返建康（今南京）。司参议官，再返建康（今南京）。辛弃疾有辛弃疾有“于万军之中，取上将首级于万军之中，取上将首级”之英雄之英雄本领。本领。平生平生以英雄自称、以功业自负、以气节以英雄自称、以功业自负、以气节自许自许。这时他已经三十五岁了，南归已逾十年，这时他已经三十五岁了，南归已逾十年，壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。为了为了消愁消愁解闷解闷而而登上赏心亭时，辛弃疾登上赏心亭时，辛弃疾面对着大好江山

4、，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首遂写下了这首慷慨慷慨激昂激昂的抒情词。的抒情词。水龙吟登建康赏心亭1.1.直译上片。直译上片。2.2.思考：这首词的上片描绘了一幅怎思考：这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？情？水龙吟登建康赏心亭楚天千里清秋，楚天千里清秋，水随天去秋无际。水随天去秋无际。遥遥岑岑远目，远目，献献愁愁供供恨，恨，玉玉簪簪螺螺髻髻。落日楼头，。落日楼头，断鸿声里，江南断鸿声里，江南游子。把游子。把吴钩吴钩看看了，了，栏杆栏杆拍遍，拍遍，无人无人会会，登临，登临意意。楚地的天空辽远空

5、阔，千里弥楚地的天空辽远空阔，千里弥漫着清爽的秋气，浩荡的江水漫着清爽的秋气，浩荡的江水流向天边，秋色无边无际。遥流向天边，秋色无边无际。遥望远处起伏的望远处起伏的山岭山岭，有的，有的如玉如玉簪般簪般峭立，有的峭立，有的如螺髻般如螺髻般回旋，回旋，向我向我呈献呈献出无限的愁苦和怨恨。出无限的愁苦和怨恨。在落日斜照的赏心亭上，在孤在落日斜照的赏心亭上，在孤雁的哀鸣声中，流落江南的游雁的哀鸣声中，流落江南的游子站在楼上瞭望。我仔细把吴子站在楼上瞭望。我仔细把吴钩钩宝刀宝刀看过，把亭上的栏杆拍看过，把亭上的栏杆拍遍，但没有人能遍，但没有人能领会领会我登高望我登高望远远抑郁苦闷抑郁苦闷的的心情心情。译

6、文译文水龙吟登建康赏心亭楚天千里清秋，水随天去秋无际。楚天千里清秋，水随天去秋无际。意境：宏大壮阔宏大壮阔哪些意象？有哪些特点？哪些意象？有哪些特点？水龙吟登建康赏心亭遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。此三句，是写山。此三句，是写山。“遥岑遥岑”即远山。即远山。忧愁和愤恨。忧愁和愤恨。此三句写什么？诗人的情感如何？为何如此呢？举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很像美人头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，景色算上美景，但只能引起词人的忧愁和愤恨。水龙吟登建康赏心亭 诗人见如此壮美的远山，又是秋高气爽之时，为何诗人说远山在“献愁供恨”？这是移情及物的手法。那

7、么词人的愁恨为何，又何因而至？那么词人的愁恨为何，又何因而至？词中没有正面交代，但结合登临时地情景，可以意会得到。北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸，报国无门。以上种种，是恨之深、愁之大者。借言远山之献供，抒发内心负担。水龙吟登建康赏心亭 4、“落日楼头，断鸿声里，江南游子。落日楼头，断鸿声里，江南游子。”哪些意象？这些哪些意象？这些意象有何深意？意象有何深意？这三句，虽然仍是写景，但无一语不是喻情。本是日日皆见之景，辛弃疾用“落日”二字，比喻南宋国势衰颓。是失群的孤雁，比喻自己飘零的身世和孤寂的心境。

8、这里的这里的“游子游子”又是指谁呢？又是指谁呢？游子指辛弃疾自己。游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一样的有志之士看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的对他一直采取猜忌排挤的态度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。成了游子了。夕阳快要西沉，孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上，更加引起了作者对远在北方的故乡的思念。“落日落

9、日”“断鸿断鸿”水龙吟登建康赏心亭断鸿断鸿水天相接，无边无际，水天相接，无边无际，壮阔雄浑壮阔雄浑 比喻比喻，清秀之美。，清秀之美。移情入景移情入景 满怀满怀愁恨愁恨。失群的孤雁，比喻自己失群的孤雁，比喻自己飘零飘零的身世和孤寂的心境的身世和孤寂的心境。江天江天山景山景落日落日比喻南宋国势的比喻南宋国势的衰颓衰颓。心情：心情：愁苦悲凉愁苦悲凉。自喻，表明作者自喻，表明作者飘零的飘零的身世和孤寂的心境身世和孤寂的心境。游子游子哀哀景景衬衬哀哀情情乐乐景景衬衬哀哀情情水龙吟登建康赏心亭词人除了写景，还词人除了写景，还写到了自己的行为，写到了自己的行为，你能找出一些富有你能找出一些富有表现力的动词吗

10、？表现力的动词吗？它们又表达了词人它们又表达了词人怎样的情感呢？怎样的情感呢？把吴钩看了，把吴钩看了，栏杆拍遍，栏杆拍遍，无人会，无人会，登临意。登临意。水龙吟登建康赏心亭看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。却是英雄无用武之地的苦闷。“栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态处施展的急切悲愤的情态。“无人会、登临意无人会、登临意”

11、感叹自己空有恢复感叹自己空有恢复中原的抱负，而中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是南宋统治集团中却无人是知己。知己。水龙吟登建康赏心亭 借景抒情借景抒情 寓情于景寓情于景情感：情感：英雄人物英雄人物 空有远大空有远大抱负，却壮志难酬，报国无抱负，却壮志难酬，报国无门的忧愤。门的忧愤。意境：意境：壮阔雄浑壮阔雄浑 苍茫悲凉苍茫悲凉动作：动作：看、拍、会、登看、拍、会、登 意象：意象：江天、山景、落日、断鸿、游子江天、山景、落日、断鸿、游子上片上片水龙吟登建康赏心亭1.1.直译下片。直译下片。2.2.思考：思考：与上片相比，词的下片描写与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写的对象

12、变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？到了哪些人和哪些事呢？水龙吟登建康赏心亭 不要说鲈鱼如何鲜美，不要说鲈鱼如何鲜美，可以切碎煮熟可以切碎煮熟品尝，品尝，秋风秋风吹遍大地吹遍大地，张季鹰回到故，张季鹰回到故乡没有？求田问舍的许汜，乡没有？求田问舍的许汜，恐怕会羞于见到雄才大略恐怕会羞于见到雄才大略的刘备。可惜年华如水流的刘备。可惜年华如水流去，我为这风雨飘摇中的去，我为这风雨飘摇中的祖国而忧愁，光阴虚度，祖国而忧愁，光阴虚度，连树木都这样老大了。连树木都这样老大了。请请什么人唤得那穿红着绿的什么人唤得那穿红着绿的温情女子，来温情女子，来揩拭揩拭英雄留英雄留下的眼泪？下的眼泪？休说鲈

13、鱼休说鲈鱼堪堪脍脍，尽西风，尽西风，季鹰季鹰归归未？未？求田问舍求田问舍，怕应羞见，刘郎怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，才气。可惜流年，忧愁风雨，忧愁风雨，树犹树犹如此如此。倩倩何人唤何人唤取，红巾翠袖，取，红巾翠袖，揾揾英雄泪？英雄泪？译文译文水龙吟登建康赏心亭用 典水龙吟登建康赏心亭 西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。乡。晋书晋书张翰传张翰传借张翰来自比，不过却是借张翰来自比，不过却是反用其意反用其意。既表明。既表明自己自己很难忘怀时事、弃官还乡很难忘怀时事、弃官还乡。还写了。还

14、写了有家难归有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤，确，确实收到了一石三鸟的效果。实收到了一石三鸟的效果。“乡思乡思”与前面的与前面的“游子游子”呼应，是呼应，是“落日落日”、“断鸿断鸿”背景里背景里“游子游子”的真情流露。的真情流露。（1 1）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？）休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？水龙吟登建康赏心亭 刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应羞见怕应羞见”中

15、的中的“怕应怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将

16、睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？”三国志三国志陈登传陈登传（2 2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。水龙吟登建康赏心亭 流年，即年光如流流年，即年光如流；风雨，指国家在风风雨，指国家在风雨飘摇之中。雨飘摇之中。“树犹如此树犹如此”指辛弃疾对国事指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。愿不能实现的忧惧。世说新语世说新语言语言语载，桓温北伐，经过载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：

17、便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？树犹如此，人何以堪？”意意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？老呢？（3 3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！水龙吟登建康赏心亭从从“休说休说”“”“怕应羞见怕应羞见”可以看出辛弃疾对可以看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去收复张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，词人表达了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍词人表达了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的壮志却处在飘摇的风雨中，自

18、己杀敌报国的壮志却难以实现的痛苦心情。难以实现的痛苦心情。3.3.在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么？典故想要说明什么？水龙吟登建康赏心亭张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐（否定）（否定）许汜许汜 谋取私利谋取私利（否定）（否定）刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思、仇恨乡思、仇恨 、激愤、激愤 为国为民为国为民控诉当朝、哀叹虚掷年华控诉当朝、哀叹虚掷年华-鄙夷自私自利、胸无大志鄙夷自私自利、胸无大志作者借古抒怀，表达了自己收复中原的雄作者借古抒怀，表达

19、了自己收复中原的雄心壮志和年华虚度而功业未成的愁苦郁闷。心壮志和年华虚度而功业未成的愁苦郁闷。水龙吟登建康赏心亭“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达表达了作者怎样的心情？了作者怎样的心情？写辛弃疾自伤不能实现理想，又写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。抒发作者内心的孤独与痛苦。抒发作者内心的孤独与痛苦。思考思考水龙吟登建康赏心亭水龙吟水龙吟 登建康赏心亭登建康赏心亭 -英雄英雄报国无门的悲愤之作报国无门的悲愤之作 上片上片 借景抒情借景抒情 寓情于景寓情于景 意象：意象：江天、山景、落日、断鸿、游子江

20、天、山景、落日、断鸿、游子 动作：动作：看、拍、会、登看、拍、会、登 意境：意境：壮阔雄浑壮阔雄浑 苍茫悲凉苍茫悲凉 情感：情感：空有远大抱负，却壮志难酬，空有远大抱负，却壮志难酬，报国无门的忧愤。报国无门的忧愤。下片：用典下片：用典 借古抒怀借古抒怀 张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 乡思、愤懑乡思、愤懑（反例）（反例）许汜许汜 谋取私利谋取私利 为国为民为国为民 刘备刘备 雄才大略雄才大略 追慕英雄追慕英雄 （正例）（正例）桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝 壮志未酬壮志未酬 年华消逝年华消逝 归纳总结归纳总结水龙吟登建康赏心亭 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中上片所写景物，是作者登临时即目

21、所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典的特而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典的特色。色。这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。表达深沉的爱国之情。水龙吟登建康赏心亭思考：思考：词中哪句话或哪个词与题目相照应？15无人会，登临意无人会，登临意 水龙吟登建康赏心亭“意意”可以理解为词人的思想情感，那可以理解为词人的思想情感，那么词人登上建康赏心亭，具体有哪些情么词人登上建康赏心亭，具体有哪些情感无人领会？感无人领会？江山沦陷愁恨江山沦陷愁恨故乡的思念故乡的思念壮志难酬悲愤壮志难酬悲愤缺少知音感慨缺少知音感慨归隐的不屑归隐的不屑谋取私利的羞耻谋取私利的羞耻时光流逝的可惜时光流逝的可惜国家前途的忧愁国家前途的忧愁