如何使用标点符号(精品)

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1、顿号：用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。表示约数相邻的两个数字之间不用顿号。如：“三四里路”“十五六岁”，不能写成“三、四里路”“十五、六岁”。并列短语之间，习惯上在最后两项中间用连词而不用顿号，如1990年高考语文第5题：“在商标上、包装上、说明书的图片和文字中”。并列词语间如果有“和”“与”“及”“或”，就不必再用顿号。如：作图要用铅笔、米尺和圆规。并列词语间还有并列，大并列用逗号，小并列用用顿号。原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。有的词语并列，读起来不停顿或停顿小，又不产生歧义，不用顿号。这是风马牛不相

2、及的事。顿号要3个词或3个词以上才能用！分号：用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下：（一）全国分为省、自治区、直辖市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。3、非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。冒号：用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京

3、紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。外文图书展销会日期：10月20日至于11月10日时间：上午8时至下午4时地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。若要突出宾语，逗号改为冒号。革命的实践证明：解放几十年来的文化教育工作是取得了很大成绩的。表总分关系分说是总说的分项叙述用：今天的晚会有如下节目：独唱、舞蹈、二重唱和相声。分说是总说的注释用我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡

4、献。没有大的停顿，不用冒号。如：今天开会，讨论：如何提高学习效率的问题。（冒号使用错误，不用冒号）冒号一般管到句末。参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，也将在各大城市上映。（冒号只管到“等”前面的内容。）10.“说”、“问”后如果是间接引，不用冒号。11.冒号可以总结上文。一面做，一面想。做，要靠想来指导；想，要靠做来实践：想和做是紧密连结在一起的。引号：用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人

5、”还是少一点好。引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号。如果引号内又有引文，那又要用双引号，依次类推。例：他站起来问：“老师，有条不紊是什么意思？”大娘接着解释说：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩,肉香，油多.俗话说八斤獾肉七斤油啊。”引号与引文末点号连用时，如果完整地引录了别人的原话，那么引文末尾的点号应放在引号内；如果所引的内容只是作为作者行文中的句子成分，那么引文末的点号不能放在引号内。现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。”“充满生机”后的句号应放在引号外，才符合要求。引号表引用的部分。注意：“说”在所说的话中间，有两种情况，看如下例句

6、：“没关系，”他解释说，“我反正要走一趟的。”“阿姨，”他低低地说，“我们赶快走吧！”（这两个句子，前边都不是完整的句子，中间用逗号。）“我我我什么时候骗过你？”他问得很突然，我也就随便反问了一句：“你可准有对象了吧？”“不肯跟我走？怕我把癌过给你吧？你快去收拾收拾，两小时后起飞。”将军一本正经地说：“我等你！”（这两个句子，前边都是完整句子，中间用冒号。）引文后标点的位置以引用部分在文中的位置而定。直接引原文，引用部分独立成句，意思又完整，句末点号放在引号内。如：我联想到了唐代贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”夹引，即引文作为自己的话的一部分。如果引文结束正好是句子停顿，点号在引号外。

7、例1：他说了声“没关系”，就收拾自己的东西。例2：写文章要做到“平字见奇，常字见险，朴字见色”。如果引文结束，句子不停顿，则用引号不用点号。例：“满招损，谦受益”这句名言，流传至今已两千多年了。如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，则不用引号。引文中还套引文，依此规则推断点号位置。引文后需注明出处的直接引用原文且意思完整的，引文后用（）注明，即“。”（）夹引的，若引号外有点号“”，则“”（），若引号外无点号“”则“”（）例：我国历代作家以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔白石诗说）。如果引者是把引语作为完整独立的话来用，那么为了保持引语的完整独立性

8、，末尾的标点应该放在引号之内。例如：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”（吴晗说谦虚）如果引者只是把引语作为自己的话的一个组成部分，那么末尾不能有标点，标点须放在引号外面。例如：从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。（李健吾雨中登泰山）引语末尾的标点如果是问号或叹号，那么即使作为作者的话的一部分，一般也要予以保留。如果“某某说”在引语后，它后面要用句号。例如：“让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。（中华散文1999年第2期第28页）如果“某某说”在引语

9、中间，它前后的引语是一个人的话，它后面要用逗号。例如：“他不信，”砌成台子的全体石块一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！”（叶圣陶古代英雄的石像）如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。例如：女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。括号：1、用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。（1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。（2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作

10、也要有素养才能有“即兴”。）2、括号同点号连用时，如果注释部分是注释全句的(即句外括号)，那么，括号前边正文的点号在括号之前；如果注释部分是注释句子中某一部分的(即句内括号)，那么，正文末的点号应放在括号后，并且括号内句末一般不用点号。如：一般图书馆或资料室都备有各种卡片箱，里面盛着目录卡片(分类卡片、书名卡片、著者卡片)，供人查找。括号内的内容是注释句中一部分内容的，叫句内括号，括号紧跟被注释对象，注释语如果有标点，那么句中标点按常规使用，句末标点除感叹号和问号外，其他都省去。例：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。括号内的内容是注释

11、全句内容的，叫句外括号，括号应放在全句末点号后面，注释语如有标点，照常规使用。例：他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园的一只生病的老虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）破折号：1用于行文中解释说明的部分。迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大厅。2用于话题突然转变。“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。3用于声音延长的拟声词后面。“呜”火车开动了。4用于事项列举分承的各项之前。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：环境声学；环境光学；环境热学；环境电磁学；环境空气动力学。破折号前面常常用个句末点号，

12、用以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。例如：过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？”（牛郎织女）林先生猛地抬起头来，正和那老婆子打一个照面，想躲也躲避不及，只好走上前去招呼她道：“朱三太，出来买过年东西么？请到里面去坐坐。阿秀，来扶朱三太。”（茅盾林家铺子）嘿，几十层楼的高房子、两层楼的汽车，各种各样好看的好用的外国东西老乡！人生一世，你也得去见识一下啊！做满三年，以后赚的钱就归你啦！我们是同乡，有交情。交给我带去，有什么三差两错，我还能回家乡吗？（夏衍包身工）省略号：用于引文的省略。她轻

13、轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊”用于列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！用于话语中间，表示说明断断续续。“我对不起大家，我没有完成任务。”如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。如果省略号的前面是一个完整的句子，应该在句子的末尾加上句末点号。例如：夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。（鲁迅为了忘却的记念）如果省略号前面的句子不是一个完整的句子，原则上不加标点符号。如果省略号后面还有文字，为了表示这些文字跟省略号及省略号之前的文字关系

14、较远，可以在省略号后面加上句末点号。例如：现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三部。当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长，确有“水分”可挤的。（语文建设1991年第7期第32页）连接号：1两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号我国秦岭淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。2相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。鲁迅（18811936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。3相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW4和TPC3海底光缆之外，又有TPC4

15、海底光缆投入运营。4几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。人类的发展可以分为古猿猿人古人新人这四个阶段。5连接号还有另外三种形式，即长横“”（占两个字的位置）、半字线“”（占半个字的位置）、和浪纹“”（占一个字的位置）。间隔号：1用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。烈奥纳多达芬奇、爱新觉罗努尔哈赤。2用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。中国大百科全书物理学、三国志蜀志诸葛亮传。书名号：用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。红楼梦的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的从百草园到三味书屋。他的文章在人民日报上发表了。桌上放着一本中国语文。中国工人发刊词发表于1940年2月7日。问号：用不用问

16、号，不在于句中有没有表疑问的词语，关键要看句子有没有询问或反问语气。有的句子虽有表疑问的词语，但并不提出问题，不要求回答，也不是反问，而是陈述一种情况，这类句子属陈述句，句末不用问号。我没什么，可不知道人家怎么想。我真的不知道小张招聘到哪个单位。选择问中间停顿处用逗号，句末用问号。这样对待同学，是帮助他呢，还是害他呢？是你去参加活动呢，还是我去？倒装句，中间用逗号，句末用问号。怎么啦，同学们？有些表委婉语气的祈使句，句末也可用问号。请你稍微让一让好吗？你过来一下好不好？反问句连用，中间处用问号。你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？标点符号与语句的语气之间的关系句

17、子中带有疑问代词，但整个句子不表示疑问语气，句末不能用问号。如1994年高考第6题B项.：“要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？”整个句子“有疑而无问”，误用了两个问号，第一个问号应改为逗号，第二个改为句号。选择问句只在最后一个问句句末用问号，中间停顿用逗号。如：“小明今年初中毕业了，让他上高中，还是考中专呢？他爸爸问我。”“高中”后面应用逗号。连续问句有几问就应用几个问号。如：“这里的时间是怎样计算的？这里的效率用什么来衡量？亲爱的朋友，你能告诉我吗？”逗号：复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。并列短语做谓语、补语，并列词语间不用顿号，而用逗号。我们的党伟大，光荣，正确。我们要不断学习，进步，提高。他的故事讲得真实，动人。单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。如果分句内已经有了逗号，分句间要用分号隔开；如果分句间没有用逗号，分句间只用逗号隔开，不必使用分号。小军考上了兰大，小玲考上了陕师大。做，要靠想来指导；想，要靠做来实践。叹号：如果有的成分倒置，感叹号应放在句末。如：歌唱吧，年轻的朋友们！请收起眼泪吧，可敬的人民！