江西省共青城市高二上学期语文期中考试试卷

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1、江西省共青城市高二上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合题 (共1题；共3分)1. （3分） (2019高三上浙江月考) 阅读下面的材料和配图，按要求回答问题。 “倒U曲线”，又称库兹涅茨曲线，是美国经济学家库兹涅茨于1955年提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线，是发展经济学中重要的概念。在心理学中也存在许多“倒U曲线”，下图是根据重复次数与效果之间关系形成的“倒U曲线”图。（1） 请你依据上图，概括出效果曲线图的特点。要求：语言连贯，不超过50个字。 （2） 我们在生活、学习过程中，都经历过父母或老师“苦口婆心”的说服教育，假如你正面对一位“苦口婆心”教育自己

2、孩子的母亲，你想对这位母亲说点什么？要求：语言表达简明、连贯、得体，不超过80个字。 二、 现代文阅读 (共3题；共9分)2. （3分） (2017高二上广东期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。南宋范成大在醉落魄栖乌飞绝中云：“花影吹笙，满地淡黄月。”此乃一绝妙的境界，花影扶苏，月光绰绰。而苏轼的水龙吟也具此类风韵：“一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花点点，是离人泪。”朦朦胧胧，迷离忧愁，自有独特的美感。雾里看花，乃中国美学的一种境界，它构成了中国含蓄美学的另一种表现形式。曲径通幽，以婉转委曲的传达，产生优雅流畅的美感；雾敛寒江在于从艺术形式的内部激起一种张力，从而创造

3、一个回荡的空间，展示丰富的艺术内容；雾里看花，则通过迷离恍惚产生独特的美感，与西方美学中的朦胧美有着相似的内涵，但却略有不同，它具有独特的哲学思想内涵。谢榛谓作诗“妙在含糊”，董其昌谓作画“正如隔帘看花，意在远近之间”；恽南田曰“山水要迷离”这些论述均意在说明，迷离微茫能产生比清晰直露更妙的美感。中国古代有三远之说，北宋郭熙以平远、高远和深远为画之三远法。郭熙稍后的韩拙又提出三远说：“郭氏曰：山有三远愚又论三远者：有近岸广水、旷阔遥山者谓之阔远；有烟雾暝漠、野水隔而不见者谓之迷远；景物至绝而微茫飘渺者谓之幽远。”韩拙眼中，迷远被视为一种重要的山水境界。阔远，弥望的是无边的山色，幽远更是“微茫飘

4、渺”，也具有迷远的审美特征。故可说，韩氏“三远”突出了迷远的地位，使中国画的朦胧处理从激发而走向理论自觉。唐宋山水画就有很多重迷远的例子，如李思训善画云雾飘渺之态，历代名画记说他：“其画山水树石，云霞缥缈，时睹神仙之事，窅然岩岭之幽。”李成更以平远迷离山景见长，苏辙谓其：“缥缈营丘水墨仙，浮空出没有无间。”二米（米芾、米友仁）将迷远之景推向极至，他们所创造的“云山墨戏”，就是以迷离漫漶之景为形式特色。中国画到了明代董其昌，提出南北宗说，推崇南宗，其中二米的风格就被当做南宗画的代表之一。在董其昌等人看来，二米的“云山墨戏”做的是一种“宇宙的游戏”，它使人能看到宇宙初开之象，在其朦胧恍惚的传达中看

5、出鸿蒙的意味。如米友仁的潇湘图卷如同一个梦中的世界。全幅画以淡淡的水墨染出，轻云出没有无间，雾气飘渺，树木唯留恍惚的影，山只存若隐若现的轮廓。园林艺术中也如此，园林中点点皆实景，你不能在园中起一丝云烟，也无法在山前看一片梦幻，但中国许多园林创造恰恰就是为了飘渺的云，为了迷离的雨，为那山前的暮霭，为那萧寺的岚气设计的，看看他们为园景的命名就知道他们的用意。如“浮翠阁”“远香堂”“涵碧山房”“寄啸山庄”等，景皆实，但起意皆虚，实景虚意，妙出玲珑。虚意构思使园林给人留下更丰富的想象空间。（节选自朱良志曲院风荷中国艺术十讲）（1） 下列有关“中国含蓄美学”的表述，不符合原文意思的一项是（ ） A .

6、范成大在醉落魄栖乌飞绝中云：“花影吹笙，满地淡黄月”、苏轼的水龙吟“春色三分，二分尘土，一分流水”等所描绘出的朦胧迷离的景象，就具有含蓄美的特征。B . 在作者看来，曲径通幽、雾敛寒江与雾里看花构成了中国含蓄美的三种形式，其中“雾里看花”与西方美学中的朦胧美同中有异，不过西方的朦胧美具有独特的哲学思想内涵。C . 曲径通幽以婉转委曲为表现形式，雾敛寒江重在从艺术形式的内部激起一种张力，雾里看花借助迷离恍惚而产生独特的美感，三者在表达朦胧的美感上异曲同工。D . 中国许多园林建造中，在有限的实景基础上，建造者从“浮翠阁”“远香堂”这样的园景命名等角度使之具有虚意，这就在园林的虚意构思中使人们丰富

7、的想象空间得以拓展。（2） 下列理解或分析，符合原文内容的一项是（ ） A . 选文中，谢榛、董其昌、恽南田等人，均是各自领域中的佼佼者，但对绘画艺术美的理解上，他们眼中的含蓄美具有一致性：迷离微茫比清晰直露更具美感。B . 郭熙与韩拙均对绘画中“远”的画法提出了独到的见解，而由郭氏“三远”到韩氏“三远”的山水画法的转变，使中国画的朦胧处理从技法而走向理论自觉。C . “二米”将山水的迷远之境推向了极致，如米友仁的潇湘图卷就体现“云山墨戏”以迷离漫漶之景为形式特色的艺术特征，这种画风为董其昌等画家所推崇。D . 李思训的绘画以善画云雾飘渺之态见长，李成的绘画以平远迷离山景见长，被后世视为唐宋山

8、水画看重迷远的例证，历代名画记与苏辙对他们的绘画成就的评价都很高。（3） 唐朝诗人王维的诗句被誉为“诗中有画，画中有诗”，下列王维诗句描述的景象与选文中作者重点描述的审美观最为接近的一项是（ ） A . 大漠孤烟直，长河落日圆。（使至塞上）B . 明月松间照，清泉石上流。（山居秋暝）C . 行到水穷处，坐看云起时。（终南别业）D . 江流天地外，山色有无中。（汉江临眺）3. （3分） 阅读下面的文字，完成下列各题。朱友山杨林海在我们瓷片族中，朱友山绝对算得上一个大家。朱友山玩瓷片的时候，根本没人意识到古代的碎瓷片能玩他在市住建局上班，有一次去工地上量土方，忽然看见一个明代的土坑里挖出几块碎瓷片

9、，拿到水下冲洗，他发现上面用青花画了一人一鹿。朱友山觉得好玩，把它放进提包里。有一次碰到个文博专家。文博专家懒懒地说了一句：“粗大明。”什么意思呀？明朝的民窑瓷器大多粗陋不堪。朱友山当时只觉得这个瓷片好玩，并不知道它的朝代。赶紧孙子一样地过去请教，人家告诉了他明朝的瓷器釉色和底足的特点。说到上面的青花图案，人家启发他：你看这个人戴的官帽，再看这只鹿在哪里。帽子很高，鹿在他的身后只露出一个头。对了，这叫“高官（冠）厚（后）禄（鹿）”。虽然粗底足上沾满了瓷渣可是胎薄釉厚，应该是读书人为求一个好口彩而使用的器物。哦？哦！过去古玩行里有一句行话：瓷有毛，不值分毫。朱友山手里的只是个碗底儿，文博专家虽然

10、说得头头是道，却也并没有觉得有多珍贵。但是朱友山喜欢喜欢，就留着玩呗，他用鞋盒盛好，拿一个小本子把文博专家的话工工整整地记下来。再去工地量土方，烟呀酒的就免了。工地上的甲方会事先把挖到的碎瓷片捡起来，清洗干净放到他的自行车上。等到别人意识到瓷片也算是个玩意儿的时候，朱友山已经收了十多年，他的瓷片已经有了几万片。等到文庙的地摊上开始有瓷片卖的时候，朱友山已经有了几十万片。虽然现在“瓷有毛，不值分毫”的话已经不再有人提起，但玩瓷片的人还是像写网络小说的作家一样不被重视省古陶瓷研究会好歹同意在全省瓷片族中发展一名会员。朱友山成了当然的人选。古陶瓷研究会的专家那都是什么样的专家啊，人家吃过的盐比我们吃

11、过的米还多呢。那时候朱友山早已从工作岗位上退下来，我们一边送他去省里面试，一边嘱咐他：“人家愿意吸收你，实在是给了咱瓷片族大面儿了见了专家们，咱得看人家的脸色行事。”八十多岁的朱友山像个孩子似的一脸得意：“我懂，混社会我有一套当年在住建局，有个领导说我不务正业，最后还不是被我摆得妥妥帖帖的？”古陶瓷研究会的专家倒也没有接受我们孝敬的烟呀水呀，人家随手从博古架上捧出一只碗，请朱友山断代。朱友山看看碗底，有刮削痕，中间有一个淡淡的凸起（行话：鸡心），笑了笑：“明朝的吧？”“能不能再断得具体一点明朝什么时期的呀？”“明晚的明朝的碗都有鸡心，早期的很重，到了中期，鸡心就不太强调了，这一件的鸡心已经近于

12、无。”原来是这样呀。“孤证不证我再来看看青花的发色。”朱友山接过碗来看膛里的图案。“扑哧！”他笑了起来。“这是明朝人的衣服被现代人穿了在演戏呢。”“啊？”我们能明显地感觉到一个专家的脸色变了：“这是我刚买的，虽然有些疑惑，但我没看出来是假的呀。”“你当然看不出来。”我们拼命地朝朱友山使眼色，可他根本不管不顾，“这个碗的胎、釉、形制得都没问题这是明代的素碗，价格不高，但是现代的窑工们得到后，又在碗心里画了青花，入窑再一次烧制而成。”每个时期，烧制出的青花发色是不一样的。这样呀。我们在心里都暗暗地为片儿朱喝彩，我看到，专家们的脸上也流露出了赞许的微笑。看来朱友山进入省古陶瓷研究会是没问题了。但是谁

13、也没料到的结果出现了：那个买碗的专家出于对正品的洁癖，把碗扔到了外面的水泥地上。就算是现代人在上面画了青花图案，可碗本身是明代的没错呀。它能流传到今天，容易吗？朱友山急白了脸。那个碗碎成了十八瓣荷花，但幸亏碗底子还是好的。朱友山捡起碗底，对我们说：“我不想加入这个古陶瓷研究会了，我们回去吧。”（选自2017年第1期小小说月刊）（1） 下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ） A . 朱友山本在住建局上班， 在一词偶然的机会中玩上了古瓷片，从此一发不可收，成为专职玩家，并且堪称瓷片族中的大家。B . 小说在描写主人公朱友山时，综合运用了语言、动作、神情、肖像以及细节描写等多种

14、方法，从而将其形象塑造得栩栩如生。C . 小说在描写主人公朱友山面试经过时，巧妙运用侧面衬托法，通过刻画“我们”的心理感受和专家的表现来展现朱友山的性格特点。D . 小说语言自然流畅，简练传神，如“哦？”“哦！”两字独立成段，赋以不同标点，表达不同含意，鲜明醒目，且有突出主题的作用。（2） 小说中的朱友山有何性格特点？请简要分析。 （3） 对于朱友山“不想加入这个陶瓷研究会”之事，你怎么看？结合全文，谈谈你的观点和理由。 4. （3分） (2017高二上枣庄月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：中国家庭金融调查，是西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心最早开展的全国大型抽样调查，旨在收

15、集家庭的资产与负债、收入与支出、保险与保障、人口与就业等方面信息，全面追踪家庭动态金融行为。根据2015年数据，中国家庭金融储蓄占GDP的比例在2014年达到了318%。但微观数据显示，并非家家户户都在存钱，我国的储蓄分布严重不均，真正在当年有储蓄的家庭只有60%，40%的家庭当年是入不敷出的。西南财大经管学院院长甘黎认为，储蓄主要来源于高收入阶层这一现状说明，之前的消费刺激政策对于高收入阶层的作用有限。当前中国经济转型的一大困难是消费不足，以前普遍认为消费不足的原因是未来的不确定性所导致的消费意愿不足。这十年来我国社保制度已经有了大幅度的改善和好转，但这对促进消费并没有起到根本性作用。材料二

16、：“我国的消费不足的根本原因并非消费意愿不足，而是收入分布的问题。”甘黎说，收入差距大既是市场经济高速发展的自然结果，也是我国消费不足的根本原因。家庭低收入群体有较高的边际消费倾向，却通常入不敷出，提高他们的收入将对促进消费起到根本性作用。甘黎建议对贫困家庭和低收入家庭给予大幅度的转移支付。他认为，中国的经济增长速度相对于一些国家来说已经很高了，如果扩大转移支付的比例，把钱转移到相对贫困的老百姓身上以后，他们把钱花出去，那中国经济遇到的困难就会迎刃而解。材料三：中国居民家庭储蓄分布情况，揭示中国财富悬殊现象极为严重。就目前而言，这种储蓄结构分布会带来系列社会经济问题：一方面，影响中国内需拉动经

17、济增长的效应，迟滞中国经济增长速度。众所周知，目前靠投资和外贸两驾马车拉动中国经济增长的潜力有限，刺激内需应是中国政府提振经济的“发动机”。而这种分布极为不合理的储蓄现状，使低收入社会群体想消费而没有能力消费，而少数各种消费已近饱和的高收入社会群体却占据大量社会财富，这种财富拥有量与消费需求量严重错位的尴尬现状，无疑成了制约内需扩大和拉动中国经济增长的巨大障碍。另一方面，这种储蓄分布结构图表明，中国财富分化现象严重，造成这种分化严重的原因除了市场经济因素之外，还有我国在收入分布政策、税收、财政转移支付等方面存在较多问题。这不仅会对中国社会经济发展带来不利影响，且也会形成社会对立矛盾，加剧社会不

18、满情绪，不利于社会长久稳定。此外，这种储蓄分布状况还会影响中国金融发展的合理性和安全性，因为它会让高收入阶层成为金融信贷的主要获得者，从而使银行加剧信贷风险，不利于整个金融扶贫事业的推广，甚至涉及整个金融业运行生态。（1） 下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 微观数据显示，我国的储蓄分布严重不均，且高收入阶层拥有较高的储蓄率占比。B . 从收入排名前5%的家庭的国际对比来看，我国高收入家庭的储蓄率远高于美国。C . 当前中国经济转型的一大困难是消费不足，消费不足的原因主要是消费意愿不足。D . 尽管我国社保制度已有了较大改善和好转，但对高收入阶层的消费刺激作用不大。（2）

19、 下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ） A . 甘黎认为，收入差距大、收入分布不合理等问题才是我国的消费不足的根本原因。B . 加大对低收入家庭的转移支付，才能刺激这一群体的消费需求意愿，从而促进消费。C . 中国居民家庭储蓄分布现状，揭示贫富分化现象严重。这必将引发银行的信贷危机。D . 通过转移支付增加收入的措施一旦不完善，低收入者会对现金福利求助更加依赖。E . 甘黎认为，居民转移性支出明细表显示，我国对低收入群体转移支付比重仍然偏小。（3） 根据上述材料，请为改变目前中国居民储蓄分布结构提出合理建议。 三、 文言文阅读 (共1题；共4分)5. （4分） (2019高一上

20、朝阳期中) 阅读下面的文段，回答问题。 纪昀，字晓岚，直隶献县人。乾隆十九年进士，改庶吉士。散馆授编修。再迁左春坊左庶子。京察，授贵州都匀府知府。高宗以昀学问优，加四品衔，留庶子。寻擢翰林院侍读学士。前两淮盐运使卢见曾得罪，昀为姻家，漏言夺职，戍乌鲁木齐。释还，上幸热河，迎銮密云。试诗，以土尔扈特全部归顺为题，称旨，复授编修。三十八年，开四库全书馆，大学士刘统勋举昀及郎中陆锡熊为总纂。从永乐大典中搜辑散逸，尽读诸行省所进书，论次为提要上之，擢侍读。上复命辑简明书目。坐子汝传积逋被讼，下吏议，上宽之。旋迁翰林院侍读学士。建文渊阁藏书，命充直阁事。累迁兵部侍郎。四库全书成，表上。上曰：“表必出昀手

21、！”命加赉。迁左都御史。再迁礼部尚书。复为左都御史。畿辅灾，饥民多就食京师。故事，五城设饭厂，自十月至三月。昀疏请自六月中旬始，仍以三月止，从之。复迁礼部尚书，仍署左都御史。疏请乡会试春秋罢胡安国传，以左传本事为文，参用公、穀，从之。嘉庆元年，移兵部尚书。复移左都御史。二年，复迁礼部尚书。疏请妇女遇强暴，虽受污，仍量予旌表。十年，协办大学士，加太子少保。卒，赐白金五百治丧，谥文达。昀学问渊通。撰四库全书提要，进退百家，钩深摘隐，各得其要指，始终条理，蔚为巨观。惩明季讲学之习，宋五子书功令所重，不敢显立异同；而于南宋以后诸儒，深文诋諆（毁谤），不无门户出入之见云。（选自清史纪昀传有删改）（1）

22、对下列句子中加下划线词的解释，不正确的一项是 （ ） A . 寻擢翰林院侍读学士 寻：不久B . 论次为提要上之 次：次序C . 坐子汝传积逋被讼 逋：逃亡D . 惩明季讲学之习 惩：苦于（2） 下列各组句子中,加下划线的词语的意义和用法相同的一项是（ ） A . 高宗以昀学问优 属于作文以记之B . 举昀及郎中陆锡熊为总纂 陈涉、吴广皆次当行,为屯长C . 下吏议,上宽之 以子之矛陷子之盾,何如?D . 而于南宋以后诸儒 皆以美于徐公（3） 下列句子分别编为四组,全都能说明纪的学问精通的一组是（ ） 再迁左春坊左庶子以土尔扈特全部归顺为题,称旨撰四库全书提要,进退百家以左传本事为文各得其要指

23、,始终条理卒,赐白金五百治丧A . B . C . D . （4） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 高宗因为纪昀学问突出，加授四品官衔，留任庶子的官职。不久破格提升为翰林院侍读学士。B . 纪昀从永乐大典中搜集散失的篇章，阅读了各行省所进献的书，评定排列顺序，写成提要呈献给皇上。C . 朝廷建造文渊阁收集藏书，命令纪昀管理文渊阁的事务。后来经多次升迁纪昀成为兵部侍郎。D . 纪昀在撰写四库全书提要时，没有门户之见，对于南宋后各位大儒，非常苛刻痛加批驳。（5） 请把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 前两淮盐运使卢见曾得罪，昀为姻家，漏言夺职，戍乌鲁木齐。

24、故事，五城设饭厂，自十月至三月。昀疏请自六月中旬始，仍以三月止，从之。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)6. （2分） (2017高二上兰州期末) 阅读下面这首唐诗，完成后面各题。又呈吴郎杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。【注】呈：呈送。吴郎：杜甫吴姓亲戚。杜甫将草堂让给他住，这位亲戚住下后，即有筑“篱”，护“枣”之举；妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗去劝告吴郎。转须：反而更应该。甚：太。征求：指赋税征敛。（1） 下列对这首词的理解，不正确的两项是（ ） A . 首联写作者过去放任邻妇扑枣，因为这位妇

25、人没有吃的、也没有儿女；诗人其实是暗示吴郎应该让她打点枣。B . 颔联紧接一二句，叙述邻妇扑枣是因为生活太贫困，目的是希望吴郎能够体谅对方，对邻妇更加亲善友好。C . 颈联出句“防”的主语是妇人，对句“插”字的主语是吴郎；这两句诗，委婉含蓄地表达了妇人的多心与敏感。D . 尾联看似与诗歌主题无关，实则欲借邻妇的诉苦，揭示当时百姓贫困的根源，表达诗人对苛政与战争的痛恨与不满。E . 本诗具有律诗的形式美、音乐美，在委婉曲折的夹叙夹议中来展现诗人的心理和情感，语言沉郁顿挫而又不乏幽默。（2） 清人卢德水说:“杜诗温柔敦厚，其慈祥恺悌之衷，往往溢于言表。”你从本诗中看到一个怎样的诗人形象？请结合具体

26、内容简要分析。 五、 情景默写 (共1题；共3分)7. （3分） (2019高三上惠州月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 庄子逍遥游中用“朝菌”和“蟪蛄”来说明生命短暂，容易错过一些美好事物的句子是“_，_”。 （2） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。永遇乐京口北固亭怀古中类似的句子是：_，_。 （3） 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_，_。 六、 语言表达 (共2题；共2分)8. （1分） (2019高三上佛山模拟) 下面是佛山中学学生会草拟的“美化校园，人人献花”活动的倡议书片段，其中有五处

27、用词不当，请找出并作修改。 我校科学馆即将建好，为了把她装点得更加美丽，学生会特向大家要求：在近期内搞一次“美化校园，人人献花”的活动。献花的同学务必在本月26日前把花集中到“植物园地”。我们相信，只要人人献出一点爱，敝校的环境将大为改观。9. （1分） (2019高三下金华开学考) 请你用形象的语言描述“竹露滴清响”这一诗句的优美意境，至少运用两种修辞手法，不少于60个字。 七、 材料作文 (共1题；共1分)10. （1分） (2017高一下邢台期末) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。最近，四川成都一所高校的学生微博爆料称，在学校保卫处认领自己丢失的手机，却被要求缴费10

28、元钱后才能领走。这条微博在四川高校的同学圈里迅速引起关注。该校多名学生向媒体表示，曾经被要求缴纳过保卫处设立的“失物招领费”，一般都是10元，最少也要5元。校方对此解释称，校方设立所谓的“失物招领费”并将此奖给拾金不昧者，目的是鼓励校园内拾金不昧的良好行为。但交这笔费用，并不是强制性的。该校设立“失物招领费”，早从2006年就开始了，已成为学校传统，而且效果不错。不光大部分失主能找回丢失的东西，而且有益于增强学生个人财物保管意识。对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第 16 页 共 16 页参考答案一、 综合题 (共1题；共3分)1-1、1-2、二、 现代文阅读 (共3题；共9分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、三、 文言文阅读 (共1题；共4分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)6-1、6-2、五、 情景默写 (共1题；共3分)7-1、7-2、7-3、六、 语言表达 (共2题；共2分)8-1、9-1、七、 材料作文 (共1题；共1分)10-1、