《3_歌唱活动：走路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3_歌唱活动：走路（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、走路活动目标：在模仿小动物走路的基础上，初步学唱歌曲。能用语言大胆表达出动物走路的姿态。体验音乐活动的乐趣。活动准备：课件。小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫。活动过程：听歌曲“走路”拍手入室。教师：小朋友们！让我们听着好听的音乐拍拍小手吧。教师出示图片用提问的方式导入：教师：小朋友们！刚刚你听到的这首歌曲里面唱到了哪些小动物？今天老师把这些小动物都请到了我们班上。教师轮流将图片贴在黑板上，通过一问一答的方式协助幼儿理解歌词。请个别幼儿示范后大家一起模仿并完整的学唱：小兔走路蹦蹦跳跳。教师：看!谁最先来了？（小兔子）小兔子是怎么走来的？（蹦蹦跳跳）教师边模仿小鸭子走路的样子边教唱：小鸭走路摇呀摇呀
2、，幼儿学唱并模仿小鸭子的走路。教师：瞧!谁跟在小兔子后面来了？（小鸭子）它是怎么走来的呢？(一摇一摇)(摇摇摆摆)原来小鸭子走路是摇摇摆摆的，让我们来学学小鸭走路的样子吧。(幼儿模仿小鸭走路的样子)教师边模仿边教唱“小乌龟走路慢吞吞”。（幼儿边唱边学小乌龟走路的样子）教师：小乌龟一大早天还没有亮就从家里出发了，不过为什么到现在还没有来到我们班呢？对了因为它走路特别慢所以到现在还没有来到我们班，那小宝宝们一起来学学小乌龟走路的样子吧(幼儿学小乌龟走路的样子)。因为小乌龟走路特别慢，我们就能够用一个好听词来说：慢吞吞(幼儿学说两遍)。快看小乌龟终于来了，让我们快给它加加油吧!原来小乌龟走路真的是慢
3、吞吞的啊。教师：咦!小花猫什么时候来的，我们怎么没听见他走路的声音呢？那它走路为什么没有声音？（请个别幼儿学着小花猫的样子到老师这里来，再请全班小朋友静悄悄到教师这里来蹲下。）听，现在我们的班级里一点声音都没有，那我们就能够说班级里静悄悄的。（幼儿模仿小猫走路静悄悄）小结：小朋友我们在做任何事情的时候都应该像小花猫一样静悄悄的，不能打搅别人，做有礼貌的好孩子。利用动物图片帮幼儿巩固歌词。教师：瞧！小动物们听到小朋友们唱的这么好听都出来了，快让我们欢迎它们吧!那现在就让我们完整的把这首歌唱给小动物们听。（教师和幼儿一起完整的唱一遍）小朋友们真棒，唱的真好。老师要为你们鼓掌。设置情境，表演走路。教师：小动物们听得可快乐了。他们现在想邀请小朋友们扮成它们的样子，参加舞会。请小朋友们全部站在教室中间，舞会要开始了。（教师播放音乐，所有幼儿一起边唱边跳）教师小结：小朋友真厉害，舞会非常的精彩。 资源库：别说我小1=C 2/43 5 13 5 165 43 22 4 22 4 254 321 -小兔子 走 路 跳 跳 跳，小鸭子 走 路 摇 摇 摇1 4 44 6 656 453 -2 6 65 3.5 231 -小乌龟 走路 爬 爬 爬， 小花猫 走路 静悄 悄。
3_歌唱活动：走路
