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1、中班语言活动：小乌龟开店 蔡 静活动目标：1引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考与想象，协助小乌龟开店。 2鼓励幼儿积极参与讲述活动，学习完整表达语句。 3发挥想象，为其他动物出主意，体验协助别人的乐趣。 活动准备： 1课件。 2电脑、电视机。 活动过程： 一、逛动物街。 1导入： “小朋友们，听说动物街上开了很多的商店，咱们也去逛逛，好吗？ ”（点击课件） 2“哟，这是谁呀？ ”“大象哥哥开了什么店？（点击课件：花店）咦？大象哥哥为什么要选择开花店呢？ ”“想不想听听它是怎么说的？（点课件） ”“大象是怎么说的呀？你来学一学。 ”3“看，这又是谁？猜猜看，河马叔叔他会开什么店？” “河马叔叔到底开
2、了一家什么店呢，一起来看看。（点课件）咦？他为什么要开气球店呢？ ”“说得真棒，我们一起来听听，河马是怎么说的？（点课件）”“河马怎么说的？” 4“这又是谁呀？（袋鼠妈妈） ”“猜猜袋鼠妈妈开的是什么店？（点击）噢，原来袋鼠妈妈开的是面包店。哇，袋鼠妈妈真聪明！它把面包都放进自己的袋袋里，这样不管走到哪里都能把面包卖给别人了，真了不起。” “我们一起来听听看，袋鼠妈妈是不是这样说的。（点击课件） ”二、帮小乌龟开店。 1“看，这又是谁啊？小乌龟怎么啦？”“啊呀，小乌龟哭了，它为什么要哭呢？我们来听听。（龟：我没有长鼻子，也没有大嘴巴，也没有大口袋，怎么办呢？）小乌龟为什么哭？ ”“小乌龟是没有
3、长鼻子、大嘴巴、大口袋，那它真的一点用都没有了吗？（不是）想一想，它能够开什么店？请你和旁边的小朋友一起先商量商量。 ”“让我们一起来看看，小乌龟到底开了一家什么店？”2“小乌龟开了个什么店呀？烧饼都吃过吗？一起来看看小乌龟开的这个烧饼店里的烧饼有什么特别的地方？是呀，看上面还有一条条的什么呀？那小乌龟的这个烧饼是怎么做出来的呀？小结：小乌龟先让太阳把自己的贝壳烤烤热，然后再在上面铺一层面团，这样烤呀烤，烧饼就烤出来了，有趣吗？ 3完整欣赏一遍故事。 “你们知道这个故事的名字叫什么吗？请你们动动脑筋，猜一猜！现在我们把这个有趣的故事完整的来听一听吧。”4“小乌龟的这个故事是不是很有趣呀？我们再来听一听，小朋友们能够小声的跟着说一说。”三、活动延伸：帮小动物开店。 “小乌龟自从开了这个烧饼店，每天都有很多小动物排队来买它的烧饼呢，生意好的不得了。森林里的一些小动物听说小乌龟也开店了，都很羡慕，也想开店，看，它们来了。（点击课件）它们是谁呀？咦？它们能开什么店呢？”四、结束最后，老师想请你们用自己灵活的小脑袋帮你喜欢的小动物想一想他们能开什么店，然后画在纸上装入信封，让邮递员叔叔送给他们吧。我们走吧。
中班语言活动小乌龟开店
