逢甲大学土木工程学系硕士班与硕士在职进修专班ppt课件

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1、逢甲大學土木工程學系逢甲大學土木工程學系碩士班與碩士在職進修碩士班與碩士在職進修專班專班Feng Chia University Department of Civil EngineeringMasters Degree Program系所沿革系所沿革 逢甲大學土木工程學系設立於民國逢甲大學土木工程學系設立於民國50年，為逢甲年，為逢甲大學創校四系之一。大學創校四系之一。民國民國91年進行系所合一整併任务，將碩士班年進行系所合一整併任务，將碩士班及碩士在職專班納入土木系之行政管理，碩士班及碩士在職專班納入土木系之行政管理，碩士班目前招收工程科技組目前招收工程科技組(含結構、大地工程專長含結構、

2、大地工程專長)及營及營建管理組兩組。建管理組兩組。目前每年招收研讨所碩士班一班、在職進修碩士目前每年招收研讨所碩士班一班、在職進修碩士專班一班，並在土木及水利工程博士學位學程招專班一班，並在土木及水利工程博士學位學程招收博士生。收博士生。系所目的系所目的 為國家培育專業人才。為國家培育專業人才。為社會培植工程幹部。為社會培植工程幹部。為學界研讨理論基礎。為學界研讨理論基礎。為業界發展施工技術。為業界發展施工技術。教學目標教學目標 以培養土木工程學術與實務之優良工以培養土木工程學術與實務之優良工程師為目標，傳授確實之工程科學基程師為目標，傳授確實之工程科學基礎、工程分析與設計、試驗才干及適礎、工

3、程分析與設計、試驗才干及適當之實務知識。當之實務知識。系所師資系所師資 本系師資團隊陣容堅強、歷練豐碩，除理論講授本系師資團隊陣容堅強、歷練豐碩，除理論講授與實務應用外，亦特別專注於新技術的研發與轉與實務應用外，亦特別專注於新技術的研發與轉移、國際化及知識經濟化，且對社區工程教育貢移、國際化及知識經濟化，且對社區工程教育貢獻良多。獻良多。目前研讨領域主要涵蓋以下四大類：目前研讨領域主要涵蓋以下四大類：力學分析與結構工程、力學分析與結構工程、土壤力學與大地工程、土壤力學與大地工程、測量科技與資訊應用、測量科技與資訊應用、營建管理與物業管理。營建管理與物業管理。系所特征系所特征 因應因應e e化學

4、習環境之時代來臨，本系透過三年系特化學習環境之時代來臨，本系透過三年系特征計畫建置專案導向及實務導向之征計畫建置專案導向及實務導向之e-designe-design教學教學平台，且交融本系師資之專業領域，在各專業領平台，且交融本系師資之專業領域，在各專業領域下，大學部開設以實用軟體為主軸之課程，域下，大學部開設以實用軟體為主軸之課程，而在研讨所則開設以工程應用主題為主軸之而在研讨所則開設以工程應用主題為主軸之課程。課程。課程設計原則課程設計原則5之之1 學習架構主要乃涵蓋學習架構主要乃涵蓋 【力學分析與結構工程】、【力學分析與結構工程】、【土壤力學與大地工程】、【土壤力學與大地工程】、【測量科

5、技與資訊應用】、【測量科技與資訊應用】、【營建管理與物業管理】【營建管理與物業管理】等專業領域之整合教育。等專業領域之整合教育。課程設計原則課程設計原則5之之2【力學分析與結構工程】領域【力學分析與結構工程】領域 探討建物在靜力或動力作用下之行為，探討建物在靜力或動力作用下之行為，以及所需资料之力學性質及施工、耐震與以及所需资料之力學性質及施工、耐震與結構補強技術。結構補強技術。主要內容主要內容 提供分析所需之非線性結構力學與實驗、提供分析所需之非線性結構力學與實驗、平版結構分析、計量結構、橋樑耐震設計、平版結構分析、計量結構、橋樑耐震設計、彈塑性力學、結構矩陣分析、結構控制元彈塑性力學、結構

6、矩陣分析、結構控制元件之製作與測試、鋼結構設計分析程式應件之製作與測試、鋼結構設計分析程式應用、橋樑耐震評估與補強、黏彈力學、結用、橋樑耐震評估與補強、黏彈力學、結構動力、數值分析、高等混凝土行為、鋼構動力、數值分析、高等混凝土行為、鋼筋混凝土結構設計分析程式應用、筋混凝土結構設計分析程式應用、高等鋼結構設計及行為等。高等鋼結構設計及行為等。課程設計原則課程設計原則5之之3【土壤力學與大地工程】領域【土壤力學與大地工程】領域 探討承載建物之岩土力學性質，及岩土探討承載建物之岩土力學性質，及岩土與建物間之靜態與動態互制行為。與建物間之靜態與動態互制行為。主要內容主要內容 高等土壤動力學、深開挖與

7、支撐、土壤高等土壤動力學、深開挖與支撐、土壤穩定與地盤改良、樁基礎工程、土石壩工穩定與地盤改良、樁基礎工程、土石壩工程、大地地震工程分析程式應用、深開挖程、大地地震工程分析程式應用、深開挖分析原理及程式應用、邊坡滑動與控制、分析原理及程式應用、邊坡滑動與控制、地層下陷與防治等。地層下陷與防治等。課程設計原則課程設計原則5之之4【測量科技與資訊應用】領域【測量科技與資訊應用】領域 著重空間定位、空間圖形及屬性資料之著重空間定位、空間圖形及屬性資料之獲取與更新、空間圖形及屬性資料於資訊獲取與更新、空間圖形及屬性資料於資訊平台上二度及三度空間之呈現及應用。平台上二度及三度空間之呈現及應用。主要內容主

8、要內容 數值地形模型、統計平差、多評準決策、數值地形模型、統計平差、多評準決策、高等大地測量、載具導航、遙感探測學專高等大地測量、載具導航、遙感探測學專論、衛星定位原理與應用系統、數位攝影論、衛星定位原理與應用系統、數位攝影測量、空間坐標系統轉換專論、視窗程式測量、空間坐標系統轉換專論、視窗程式設計、神經網路空間資源應用專論、網頁設計、神經網路空間資源應用專論、網頁動態語言專論等。動態語言專論等。課程設計原則課程設計原則5之之5【營建管理與物業管理】領域【營建管理與物業管理】領域 發展各種工程與資產在生命週期各階段發展各種工程與資產在生命週期各階段所需之科學化管理知能與方法。所需之科學化管理知

9、能與方法。主要內容主要內容 工程風險管理、系統分析、不動產投資工程風險管理、系統分析、不動產投資評估、建築醫學、工程品質特論、運輸工評估、建築醫學、工程品質特論、運輸工程規劃、非掘削技術、物業管理、資產活程規劃、非掘削技術、物業管理、資產活化、智慧化科技生活空間規劃、住宅與環化、智慧化科技生活空間規劃、住宅與環境健診、財務管理、專案管理、資訊管理境健診、財務管理、專案管理、資訊管理等。等。系所師資系所師資2之之1 本系師資團隊陣容堅強、歷練豐碩，除理論講授本系師資團隊陣容堅強、歷練豐碩，除理論講授與實務應用外，亦特別專注於新技術的研發與轉與實務應用外，亦特別專注於新技術的研發與轉移、國際化及知

10、識經濟化，且對社區工程教育貢移、國際化及知識經濟化，且對社區工程教育貢獻良多。獻良多。目前研讨領域主要涵蓋以下四大類：目前研讨領域主要涵蓋以下四大類：力學分析與結構工程、力學分析與結構工程、土壤力學與大地工程、土壤力學與大地工程、測量科技與資訊應用、測量科技與資訊應用、營建管理與物業管理。營建管理與物業管理。系所師資系所師資2之之2 本系專任教師目前現況主要如下：本系專任教師目前現況主要如下：在職級分佈方面：在職級分佈方面：具具 教授教授 職級者佔職級者佔47 具具 副教授副教授 職級者佔職級者佔47 具具 助理教授助理教授 職級者佔職級者佔6 在最高學歷分佈方面：在最高學歷分佈方面：具具 博

11、士學位博士學位 者達近者達近95%師資團隊師資團隊3之之1 結構組力學分析與結構工程結構組力學分析與結構工程 林林正正紋紋副副教教授授 林林 慶慶 昌昌 副副 教教 授授王王起起平平副副教教授授蘇蘇人人煇煇副副教教授授李李秉秉乾乾教教 兼兼授授 副副 校校 長長廖廖為為忠忠教教授授張張志志超超教教授授卜卜君君平平教教授授師資團隊師資團隊3之之2 大地組土壤力學與大地工程大地組土壤力學與大地工程陳陳廣廣祥祥副副 兼兼教教 系系授授 主主 任任蔡蔡崇崇興興教教授授康康裕裕明明教教授授許許澤澤善善教教授授師資團隊師資團隊3之之3 測量資訊組測量資訊組 營建管理組營建管理組測量科技與資訊應用測量科技與

12、資訊應用 營建管理與物業管營建管理與物業管理理張張智智元元助助理理教教授授林林保保宏宏副副教教授授蕭蕭新新祿祿副副教教授授陳陳清清標標副副教教授授 黃黃 逸逸 萍萍 教教 授授修業年限與學分修業年限與學分【碩士班】修業年限：【碩士班】修業年限：14年年 最低畢業學分數：最低畢業學分數：32學分學分 100學年度入學新生適用學年度入學新生適用 含本系所必修課程含本系所必修課程3學分學分 專業選修課程至少專業選修課程至少29學分；學分；並依規定提交發表畢業學位論文。並依規定提交發表畢業學位論文。【碩士在職專班】修業年限：【碩士在職專班】修業年限：15年年 最低畢業學分數：最低畢業學分數：32學分學

13、分 100學年度入學新生適用學年度入學新生適用 含本系所必修課程含本系所必修課程2學分學分 專業選修課程至少專業選修課程至少30學分；學分；並依規定提交發表畢業學位論文。並依規定提交發表畢業學位論文。發展方向發展方向1.建構優質教學平台，塑造e化學習環境。2.全面實施符合IEET認證標準之課程大綱，鼓勵 多元化之教學評量，增進學習效果。3.結合業界及系友，鼓勵學生參與工程現場參觀之講解與實習，提早體驗與掌握社會需求。4.重視工程倫理教育，以培養品學兼優的土木工程 師。5.改善語文學習環境，增進學生之國際視野。6.實施生活導師與學習導師制，推動教、輔合一之 杰出教學方案。學生根本才干指標及檢定學

14、生根本才干指標及檢定 訂定學生外語及其他學習才干檢核機制訂定學生外語及其他學習才干檢核機制【教育目標】【教育目標】與與【中心才干】【中心才干】教育目標教育目標 PEO1應用研發應用研發 能應用物理學、數學、資訊、研析、設計、管能應用物理學、數學、資訊、研析、設計、管理決策、資料搜集、量測及試驗之專業知識與技理決策、資料搜集、量測及試驗之專業知識與技術，解決土木工程問題及進行技術改進與研發。術，解決土木工程問題及進行技術改進與研發。PEO2 自我提昇自我提昇 能終身學習，並能以書面、圖面及口頭方式有能終身學習，並能以書面、圖面及口頭方式有效表達相關的成果。效表達相關的成果。PEO3 領導知能領導

15、知能 能發揮工程專業倫理素養、溝通協調才干及團能發揮工程專業倫理素養、溝通協調才干及團隊协作精神。隊协作精神。PEO4 國際視野國際視野 能應用資源吸收國內外知識，以適應時代潮流能應用資源吸收國內外知識，以適應時代潮流與社會需求。與社會需求。中心才干中心才干A.具備運用與研發土木工程相關領域的專業知識及科技具備運用與研發土木工程相關領域的專業知識及科技。B.具備完成研讨計畫之才干。具備完成研讨計畫之才干。C.具備撰寫專業報告或論文之才干。具備撰寫專業報告或論文之才干。D.具備創新思索及獨立解決土木工程相關領域專業問題之能具備創新思索及獨立解決土木工程相關領域專業問題之能 力力。E.具備與跨領域

16、人員溝通協調與團隊协作的才干具備與跨領域人員溝通協調與團隊协作的才干。F.具備應用各種資源吸收國內外工程相關知識，建立良好國際觀的才干具備應用各種資源吸收國內外工程相關知識，建立良好國際觀的才干。G.具備執行工程任務需求的領導、管理及規劃才干具備執行工程任務需求的領導、管理及規劃才干。H.具備終身自我學習成長以滿足職場需求之才干具備終身自我學習成長以滿足職場需求之才干。I.具備專業倫理之素養。具備專業倫理之素養。特征實驗場所特征實驗場所 在援助大學部普通教學方面，本系除可安排提供上課运用的土壤力學在援助大學部普通教學方面，本系除可安排提供上課运用的土壤力學試驗室、工程资料試驗室、測量實習室及多

17、媒體電腦室等；在從事研試驗室、工程资料試驗室、測量實習室及多媒體電腦室等；在從事研讨發展方面，本系亦具有以下多間專業特征之實驗實習場所。讨發展方面，本系亦具有以下多間專業特征之實驗實習場所。(1)工程资料實驗室工程资料實驗室(2)土壤力學實驗室土壤力學實驗室(3)智慧結構系統實驗室智慧結構系統實驗室(4)鋪面资料實驗室鋪面资料實驗室(5)资料實習工廠资料實習工廠(6)超高層實驗室超高層實驗室(一一)-地震災害防禦與控制實驗場地震災害防禦與控制實驗場(7)超高層實驗室超高層實驗室(二二)-火害實驗場火害實驗場(8)超高層實驗室超高層實驗室(三三)-樁基礎實驗場樁基礎實驗場關於關於 IEET認證認

18、證 國內之工程及科技教育認證係由中華工程 教育學會 Institute of Engineering Education,Taiwan,R.O.C.，簡稱 IEET 認證委員會執行。此認證委員會係針對教育部 認可之國內大學校院、科技大學以及技術學院，對學生修業四年或四年以上授予學士學位之工程 及科技相關學系進行認證。IEET認證證書認證證書畢業生追蹤機制畢業生追蹤機制畢業生輔導措施畢業生輔導措施 提供學系職涯與升學進路選課地圖，以課程規劃指引學生提供學系職涯與升學進路選課地圖，以課程規劃指引學生發展方向發展方向。推動學習導師選課輔導機制，輔導學生課程規劃。推動學習導師選課輔導機制，輔導學生課程

19、規劃。落實執行終端課程落實執行終端課程。畢業生表現畢業生表現實施畢業生及家長問卷，作為系所教育滿意度資訊回饋。實施畢業生及家長問卷，作為系所教育滿意度資訊回饋。進行畢業生就業與企業滿意度之調查追蹤進行畢業生就業與企業滿意度之調查追蹤。教育認證、知識傳授、技術訓練、國際視野教育認證、知識傳授、技術訓練、國際視野 教學杰出、親和人師、軟硬兼顧、授業解惑教學杰出、親和人師、軟硬兼顧、授業解惑 獎助學金、快樂學習、全程關懷、持續學習獎助學金、快樂學習、全程關懷、持續學習 心中有愛、肩上有擔、腹中有墨、手中有藝心中有愛、肩上有擔、腹中有墨、手中有藝 學超所值的選擇！學超所值的選擇！百分百正確的選擇！百分百正確的選擇！選擇選擇 逢甲大學！逢甲大學！也歡迎您也歡迎您参与参与 逢甲土木研讨所！逢甲土木研讨所！:(04)24517250:(04)24517250 轉轉 3101 3101civil.fcu.edu.twcivil.fcu.edu.tw