四级一学月班主任工作总结（共8篇）

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1、四级一学月班主任工作总结（共8篇） 第1篇：四级班主任工作总结班主任工作总结本学期，我担任四(1)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作:一、从规范入手，端正学生的学_态度。由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学_，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学_小学生管理制度、小学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规，分析本班的特点，制订本班在学_、纪律、卫生等行为规范

2、要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。二、制订学_目标。学期初，我让每个学生制订好本学期的学_目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目标结合，学_态度也有了很大的转变，学_很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集

3、体，必须从自己做起。三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主

4、动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。4、努力转变后进生。(1)首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学_上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。(2)多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生

5、恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学_情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。(3)及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。四、加强对学生学_行为_惯的培养。本学期加强对学生学_惯的培养。主要有:(1)对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢;(2)站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老

6、师，脚平放在地上;(3)大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。(4)做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好_惯。(5)有良好的作息_惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学_与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学_惯已经有较大的进步。五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。本学期比赛活动较多，工作、学_的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞

7、好学_园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学_风气。六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。(1)协调学校、家庭、社会。(2)协调各科任之间联系，及时交流班中情况。(3)积极及时做好家访工作。老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学_的重视程度跟子女的学_成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去

8、解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同好下一代。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学_懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学_。第2篇：四级班主任工作总结四年级下学期班主任工作总结刘娜娜本学期我担任四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学_环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，与家长经常沟通交流

9、等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学_和生活。现在班级情况稳定，学_气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学_上形成一种你追我赶的学_劲头，能更好地配合老师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学_提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢？关键就是抓好班级的常规管理。一、细致全面，雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，

10、结合本班级的实际情况，细致全面地开展各项工作，防止学生有“空子钻”。例如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学_等各方面的管理。二、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必须充分发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往与班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，所以在实际管理中我充分发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给他们的管理方法，让他们自主管理，监督作用。三、树立榜样，融入情感是形成良好班风的感情基础学生的比较

11、、模仿能力是很强的。假如老师在某些方面做得不足（哪怕是很小的问题），学生都会比较，并作出仿效。所以作为老师应该在学生面前做好表率，树立榜样，榜样的力量是无穷的。所以作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必须比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。由于在班级管理中教师和学生的关系是“管与被管”的关系，所以为了防止与学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学_、生活，和学生和睦相处，和他们谈人生，谈理想，使他们感觉到师生相处无隔阂、无压力。所以有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提

12、高了学生的综合素质，达到的最终目的。班级的工作就能顺利完成。 四、培养学生良好的_惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为_惯和学_惯。这一任务的完成必须由班主任下决心，动真格，采取各种方法，并且要坚持下来。具体操作如下：（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。好多学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。大多数学生没有课前预_的_惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成_惯。

13、学生良好的_惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。 （2）抓发练_本：我注意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结结实实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练_本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏_惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种情况也不允许，规定本子必须送

14、到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的_惯养成为止。 （3）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成_惯。 （4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求： 保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。 上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学_惯。 勤奋地学_，为今后的人生打下一个坚实的基础。 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。五、这个学年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提

15、高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。以上便是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导给予指正，我一定再接再厉，努力工作。第3篇：四级班主任工作总结四年级班主任工作总结这一年班主任工作做下来，有收获也有困惑。我的收获是：1、生活学_惯的初步养成。这些_惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生_惯方面，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学_惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常中半截或甚至不听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：（1）必须认真听完一

16、个同学的回答后再举手，或补充，或纠正错误，并且举手时不得在声叫嚷。（2）回答问题的同学不得重复别人说过的话。（3）回答时把一句话想清楚后，再说完整。就用这样的方式训练学生听、说的能力，虽说是四年级，但对他们的要求是从最基本地做起，养成的坏_惯很难一下子改变过来，只能从易到难，一步一步来。2、干部的培养。看过许多别人的经验之谈，有一些能运用到自己班级中，有一些实行起来有难度，也不符合实际情况。这一年来，针对我班的具体情况，主要培养了纪律委员、劳动委员。我看到他们对自己的工作都积极认真负责，因此，我鼓励他们大胆工作，指点一些工作方法，帮助他们树立威信，同时对班干部严格要求，告诉他们要以身作则，这样

17、才有资格去说服其他同学。现在在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日；在自修时纪律委员能管理好大多数同学看书、写作业。同时，其他的班干部也能协助他们共同管理，尽他们最大努力搞好班级。3、转化后进生工作。我采用的是单独辅导和学生相互帮助相结合的方法。对于我们这样一个后进班级来说，转化后进生工作是一项较难、较累，并且效果也不明显的工作，但又是相当重要的，这一年来，转化后进生工作只能说是稍有进步，我觉得这是需要时间和精力，有了一点进步，也有了信心，在以后还会继续抓好这项工作。在有稍许收获的同时，也存在着许多困惑：如何使学生自觉地控制管理好自己的口和手；如何使家长积极配合老师，管理好孩子，如何使孩子们的集体

18、荣誉感更强等等。班主任工作是一门艺术，当了班主任以后，才知道自己没学好这门“艺术”，各方面的能力还有待提高。但对学生，我问心无愧。在以后的日子中，我会不断学_，多向前辈们学_，努力提高自身素质，搞好班主任工作。第4篇：四级班主任工作总结年四年级班主任工作总结不知不觉间，期末如期而至。这几天忙于期末的复_及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙忙碌碌。闲暇之余，对本学期的班主任工作做一个回顾与总结 一、积极创建文明班级，树立良好的班风。在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间与学生共同制定适宜班级的班级公约，并从学_、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平时出现状况苗头时及时疏导和制

19、止。所以，良好的开始便是成功的一半，本学期的各项常规工作都落实较好。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用，我称他们是 班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比较注重对班干部的信任和鼓励，加之注重对他们责任感、自信心、荣誉感的培养，与上学期相比，这个学期，我的班级管理工作轻松了很多，适时学会放手，及时引导，既是对班干部的一种培养和锻炼，也能让自己变得更轻松。三、重视主题班会的开展。孩子是需要不断提醒的，

20、所以，本学期我严格按照要求，及时上好每节主题班会，会前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生规范日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况。还通过班会课进行感恩母亲、父亲等相关活动，让同学们学会讲文明，学会感恩，与人为善等等。有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在以后的班级管理中更精心，更用心，更加注重学生良好的学_和生活_惯的培养，把班主任工作做得更扎实、有效。相信我们班以后会有更出色的表现!第5篇：四级班主任工作总结X年四年级班主任

21、工作总结4篇本文目录1.X年四年级班主任工作总结 2.小学四年级班主任工作总结 3.12月四年级班主任工作总结4.四年级班主任年终个人工作总结样本本篇班主任工作总结，共包括五个方面的内容，有和学生的互相了解，干部队伍的组建，学_互助，奖罚等。感兴趣的朋友请看下文：班主任工作总结一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四(四)班语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结一学期工作：一、通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从

22、了解到熟悉，知道学生的行为，_惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个_惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班的班干部素质很好，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取

23、得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通 1 过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、建立互助组：以互助小组、1对1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的效果更明显。五、成绩方面：在这一学期各个方面我们班工作还存在许多方面的不足，今后的工作我会吸取教训，弥补自己的缺点，通

24、过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。班主任工作总结一文到这里就全部结束了，本文共包括五个方面的内容，可以参考这个思路。小学四年级班主任工作总结X年四年级班主任工作总结（2） | 返回目录XX年年小学四年级班主任工作总结江涛我今年担任四年级班主任，说当班主任也可以说有好多年头了，将成绩可以说一点没有，每次班行为规范评定，从没有得到过金榜，相反铜榜、扣分、全校最后一名总会轮到我班，我也不知道为啥，有些工作自己勤勤恳恳地干，还是。这也许是个人能力吧。但上我班课的

25、老师总会讲到，这个班上课纪律较好，作业能基本完成，成绩还可以。这些使我有些安慰，深感功劳没有，倒有苦劳，这样做对得起学生，对得起家长，为此把我所做的工作向大家介绍一下：2一、培养一支得力的小干部队伍要使班级成为团结、活跃，具有良好学_氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成绩的提高。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培养，每周二召开一次小

26、干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。二、班主任要善于观察，耐心细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细观察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学_用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，仔细观察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分展现出来，班主任这时可以掌握第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消除学生的恐

27、惧感，让学生从老师的教诲中理解道理，认识错误。这样能够不损伤学生自尊心， 引起逆反心理，学生也乐意接受。三、施展爱心，让学生更贴近你接班后，我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学_、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上经常同学生电话沟通、同家长沟通。如魏海维小朋友，我接班后通过各个途径、帮助他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发现某位家长由于孩子不听话而打其耳光，当晚我就赶到这个学生家中，做家长的思想工作，调节家长与孩子的关系，让那位家长认识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如碰到学生生病后住院我第一时赶去看望及问候，让学生感到亲切如父母。3总之，我深感班主

28、任工作多而杂，但只要你具备一个爱，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较粗心，工作不细致，不过相信自己通过努力，也会逐渐细化的。12月四年级班主任工作总结X年四年级班主任工作总结（3） | 返回目录不知不觉间，期末如期而至。这几天忙于期末的复_及各项班主任工作，跟以往的期末一样，忙忙碌碌。闲暇之余，对本学期的班主任工作做一个回顾与总结：一、积极创建文明班级，树立良好的班风。在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间与学生共同制定适宜班级的班级公约，并从学_、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出本期的要求，并在平时出现状况苗头时及时疏导和制止。所以，良好的开始便是成功的一半，本学期的各项常规工

29、作都落实较好。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同学们民主选举出来的，加上我本身比较注重对班干部的信任和鼓励，加之注重对他们责任感、自信心、荣誉感的培养，与上学期相比，这个学期，我的班级管理工作轻松了很多，适时学会放手，及时引导，既是对班干部的一种培养和锻炼，也能让自己变得更轻松。三、重视主题班会的开展。孩子是需要不断提醒的，所以，本学期我严格按照要求，及时上好每节主题班会，会

30、前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式来开展主题班会，并通过班会课引导学生规范日常行为，解决同学们相处中出现的矛盾或状况。 4 还通过班会课进行感恩母亲、父亲等相关专题活动，让同学们学会讲文明，学会感恩，与人为善等等。有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。当然，在我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在以后的班级管理中更精心，更用心，更加注重学生良好的学_和生活_惯的培养，把班主任工作做得更扎实、有效。相信我们班以后会有更出色的表现! 四年级班主任年终个人工作总结样本X年四年级班主任工作总结（4） | 返回目录本学期

31、，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学生的常规管理，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，从以下几方面，扎实、细致地做好了学生的思想道德。一、抓好常规。加强班级管理，培养优秀的学风、班风。开学初，调正班委会，根据学生的基本情况，安排好值日生，实行个人负责制，人人参与，组长负责。我要利用晨会、周会，和学生认真学_小学生一日常规、小学生日常行为规范，逐条讲解、讨论，逐条落实。 利用班会课对学生进行安全、品德，帮助学生端正思想，提高学生的思想境界.平时，要经常到学生中间，观察他们,了解他们。 及时发现问题，有针对性地进行。对做得较好的及有进步的同学，在同学

32、面前大加表扬，使他们成为同学们学_的榜样。通过不断地鼓励，使同学们有自觉性的逐渐增强，遵守学校的各项规章制度。较好的促进各种活动的开展，争取较好的成绩。人人争做学校环保卫士， 学_中互相帮助，一帮一活动，形成了良好的班风。二、培养学生多方面的能力开学初，我要在班内进行了班干部竞选，并根据个人特长明确分工，使每位班干部各负其则，提高学生的工作积极性。同时，发动同学在班内找一个为 5 大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。我班要开展“争当值日班长”与“比一比，哪组棒”的活动。通过这些活动，提高学生的自我管理能力，使班级增强凝聚力。每周的班队课上， 预先指导班干部精心设计，发动同学认真

33、准备。我尽量让大部分同学都参加，特别有意让一些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体的温暖。我还要认真组织学生参加学校组织的各种活动，争取最佳成绩，使学生的身心得到了和谐发展。通过各种方式，既注意指导学生进行自我，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。三、加强联系。平时，我要关爱班里的每一个学生。对一些表现不突出的同学，我要做到经常和他们谈

34、心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，耐心地帮助他们。一量发现他们在学_上、身体上、思想上有什么特殊情况，我要及时性、主动地和家长联系，,向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学_效率。进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的

35、提高，而且也有利于学_效率的提高.在学校组织的跳绳、拔河比赛中，我班都获得第一名，使班级凝聚力增强。6总之，通过一系列的活动的开展，使学生健康的成长，使学校、家庭密切配合，更好地学生，以便将自己的管理水平推向更高的层次。7第6篇：四级班主任工作总结四年级班主任工作总结精选导语：小学四年级的班主任工作总结该怎么写呢？一起看看下面的文章。四年级班主任工作总结一平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成_惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好_惯学生从早晨上学到放学，一日

36、的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学_、生活_惯，为学生创设一个和谐、整洁的学_、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、早操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、教室门窗检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学_、生活_惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好

37、一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的， 所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。三、开展各种活动，提高学生素质四、开展丰富多彩的活动，丰富了学生的生活。在班级的集体生活方面，(1)我们利用班会开展丰富多彩的班队活动。

38、如：主题班会、学_竞赛、诗歌朗诵等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学_成绩，形成了良好的学风。(2)我班的同学除了学_踏实外，他们画画、表演、运动样样都酷爱。在学校举行的各种活动中，如：书法比赛，画画比赛，读书活动比赛等，同学们都积极参加，展示着自己的才能。(3)在“六一”儿童节活动中，除了学校组织活动外，我们班还自己举行才艺大比拼活动。有舞蹈、唱歌、小品、诗歌朗诵、魔术、讲故事等丰富多彩的节目，都是同学们利用课余时间自己组织排练的。(4)在学雷

39、锋活动月中，我们班还到三区花园进行清理垃圾爱护环境活动，通过活动提高学生环保意识。(5)响应上级号召，为患病的老师和同学捐款共106.4元.四年级班主任工作总结在对个别学生的中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。我还经常通过校讯通网及时把学生在校的情况与家长沟通，对特别的学生还进行家访。加深学校与家长联络，尽量做到家庭学校两手抓，以加强对学生的管理。 一分耕耘，一分收获。师生共同努力使我班在各方面取得了较好的成绩。在学校的班级管理周考核评比活动中，我班很多次的流动红旗。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需

40、要努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天! 四年级班主任工作总结二在20XX-20XX学年度上学期本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学_、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，

41、我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学_兴趣，让他们集中精神听课。二、学_优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学_小学生守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学

42、生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识我班学生平时的生活_惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的_惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破

43、坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。四、重视对后进生的工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学_的信心和勇气，帮助他们制定学_计划，和划分学_小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学_成绩。五、不断更新观念，努力提高自己的业务水平 新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应

44、有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学_的思想，了解国内外最新的动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。四年级班主任工作总结 经过一学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。第7篇：一学班主任工作总结一学年班主任工作总结时间过的很快，脚步走的很匆忙。一转眼一个学年又结束了。看着自己的样子，再看看孩子们的样子，都有很多

45、的感慨。真是有喜、有忧、有说、有笑这一学年下来，明显感觉到孩子们都长大了很多，自己的很多方面都感觉力不从心。也不时感觉到自己的知识是那样的匮乏。所以，匆匆忙忙，来来往往，就这样走完了一学年。在这一学年当中，作为班主任，内心有很多很多的感触。我从刚接这个班时就这样问孩子们：什么是优秀?我告诉他们优秀就是从德、智、体、美、劳几个方面综合评价出来的你。所以，在平时的学_、生活当中，我都这样的要求学生：什么都可以有问题，品德不能出问题，学_好并不能说明一切，我们要做全方面的综合性人才。我的愿望很美好，但是在教授学生的时候往往就有力不从心的感觉。也使我深深地感受到了不是一所好学校、一位好老师单方面就能做

46、好的，它需要重视的家庭、也良好的社会坏境。所以当学生出现这样、那样的问题时，我是真的有些不忍，但是又真的没有办法。这时的我，只能为他的父母感到难受。一学年下来，孩子们越来越大了，思想越来越复杂。所以我也不能再像一二年级那样管教他们了。我一向所做的就是，尽我所能，管我所管。在学生面前说到必做到，力争让孩子能有一个全方面的发展。一学年结束了，让我欣慰的是孩子们都还挺争气的，很多孩子的行为_惯都有很大的进步与提高，家长对孩子们的表现都很满意。这让我这个班主任有了很大的满足感、成就感和价值感。当然这不是我一个人的功劳，这离不开学校的正确领导，离不开学校领导们的真切关怀。：班主任工作总结的道路，任重而道

47、远，作为一名老师，一名班主任，我们只有同舟共济，共创精彩无限的美好未来。第8篇：第一学月班主任工作总结-学年度第二学期第一学月班主任工作总结九年级周瑞珍担任初三（5）的班主任，我反思了这一个学月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学_等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学_成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初三（5）班的班主任工作。下面是我这个学月班主任的几点做法：一、加强

48、班干部管理。要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常穿校服、不穿扎脚裤等，学_成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，

49、逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中学生学好功课，加强思想。作为学生，学_是学生的主要任务，学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个班级，学生对学_积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学_情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业

50、负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学_、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道 1人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、。三、做好后进生的转化工作。在我初三（5）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学_毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心

51、，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。四、适当的善意惩罚。我认为“没有惩罚的是不完整的”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学_成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好

52、事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。五、关心他们的生活、学_因为我校是全寄宿学校，学生一周只周末回家，因此，作为班主任在学校要多关心他们的生活，让他们也感受到“庭的温暖”。因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学_、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。但是我工作中还存在一些问题，我还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：1、有的学生的学_目的性沿不明确，学_态度不端正。2、有些学生的学_主动性、积极性有待进一步提高，学_有待进一步加强

53、。3、年段的教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。4、沿须加强对新时期实施“素质”的探讨。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。2、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。总之，我要坚持正确的方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。四年级数学班主任月工作总结一年级班主任 一个月工作总结一年级班主任工作总结一月份一年级班主任10月工作总结（共8篇）班主任四月份班级工作总结（共10篇）