实验小学红领巾种植园活动方案1

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1、实验小学红领巾种植园活动方案一、活动背景一、活动背景著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了少先队员的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。以少先队员种植实践基地为阵地，以少先队员实践体验为基本形式，为队员们提供一个劳动、体验、研究、分享、合作的平台，寓教于乐，让队员们在直观生动的体验和感悟中受到科学、生命、劳动、合作的教育。二、活动目标二、活动目标1.通过合作中队的集体实践活动，

2、对自己的实践成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。2.队员们在观察植物，种植植物，装扮生活的过程体验中得到美的享受。3.培养队员的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。4.培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及持之以恒的品质。三、活动人员三、活动人员三四年级全体师生及后勤人员四、活动设计与指导者四、活动设计与指导者活动设计：班主任、辅导员老师活动指导：后勤人员活动结果评比：德育处及后勤人员五、活动准备五、活动准备1.发动少先队员从各种渠道收集各种蔬菜的资料，了解一些它们的样子和生长过程。2.教师可以利用网络查找相关的图片

3、、视频。3.让每个少先队员写写观察日记、画画植物的样子，并拍成照片上传班级群。六、活动时间安排六、活动时间安排本活动历时 810 周七、活动的实施过程七、活动的实施过程第（一）阶段：前期准备工作（3 月 1 日4 月 5 日）1调查容易种植的植物。2.准备常见的植物种子或者菜苗。3.分好中队，确定种植项目。第（二）阶段：种植实践（4 月 6 日6 月）1.了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种一种植物。2.了解一些无土栽培等新型种植方法。3具体活动步骤：（1）查找想要种植的蔬菜的名称、特点，以及如何栽培管理的方法。（2）分组确定种植项目。（3）开始种植：

4、播种、浇水、培育种植。（4）各中队为“护绿中队”，对种植的植物进行管理。（5）围绕种植的蔬菜进行研究，了解植物基本的生长情况及栽培方法。（6）设计观察记录表，坚持记录。（7）各中队将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。第（三）阶段：成果交流（6 月份）1.班级展示种植的植物。2.展示种植过程的摄影绘画作品。3.展示活动过程中的优秀观察日记。4.谈谈活动的体会。八、预期成果八、预期成果1各个中队能够根据自己种植的植物进行有步骤，有计划的活动。2.对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。九、奖项设置九、奖项设置1.优秀观察日记（每中队 2 名）。2.优秀绘画摄影作品（每中队 2 名）。3.最棒的实物（每中队 1 名）。4.最佳合作中队（每级部 1 名）。