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1、第四节第四节 繁荣地方特色文化教案繁荣地方特色文化教案【教学目标】知识及能力目标:知道我国的民居、服饰、饮食的地方特色,并举例说明自然环境对文化的影响,会分析说明我国地方文化特色对旅游业的影响,在地图上指出我国主要的自然、文化遗产.过程与方法：通过所给信息，学会观察，发现地理环境对文化的影响.结合有关资料,在地图上指出我国主要的自然、文化遗产,说出保护世界文化遗产的重要意义。情感、态度与价值观：培养学生热爱祖国大好河山,热爱各民族之情。【教学重点】我国著名的旅游资源【教学难点】我国地方文化特色对旅游业的影响。【教学用具】典型旅游资源图【教学过程】1、新课导入：我们已经学习了各种交通运输方式,现
2、在看看我国主要有什么旅游资源.2、看课本插图了解我国的文化主要有那几种，分析其区别及原因。板书:一、地理环境对文化的影响讲解：人类文化主要包括衣、食、住、行四个方面,他们都受到了当地的地理环境的影响，其中主要是地形、气候等自然环境的影响。提问：读 97 页图片内容,分析其建筑特点和当地气候、地形的关系回忆我国农业的分布，找出我国南北地区饮食文化的区别。主要是南米北面，南甜北咸。观察我国各地的服饰，找出其不同，分析其原因。讲解:服饰是人类适应环境的标志。各地的服饰都与环境密切相关。如藏袍。那么我们国家有哪些文化资源呢？板书：二、地方文化与旅游业的发展读课本找出旅游的好处。我国旅游资源众多,包括自
3、然风光和文化遗迹，民族风情和革命纪念地等。重点注意主要景点附近的铁路线和河流,能够选择合理的旅游路线。总结:列入世界文化与自然遗产名录的有：万里长城、北京故宫、敦煌莫高窟、泰山、黄山等。一、自学检测知识点一：自然环境对地哉文化的影响1.不同地区人们生活的自然环境不同,气候、物产等对其服饰的材质、等都有着深刻的影响。傣族生活在热带、亚热带地区，气候湿热、山林茂密，女子一般穿丝绸缝制的 ;男子一般穿短衫,下穿藏族主要聚居在地区，是藏民的日常衣着。2自然环境对饮食的影响：我国北方半湿润、半干旱地区种植以为主,所以居民多以为主食；南方湿润地区种植以为主,所以居民多以为主食；西北地区半干旱、干旱地区草场
4、广布,以畜牧业为主,所以居民饮食中、占有很大比重。自然环境对居民建筑的影响:南方传统民居:院落，墙体,窗户，屋顶坡度大；北方传统民居：院落，墙体 ,窗户。西南山区居 民建 筑称 为;北京居 民建筑 称为；傣家 传统 民居 建筑称为；黄土高原传统民居建筑称为，冬暖夏凉.4。到 2012 年 7 月，我国已有项遗产被联合国教科文组织世界遗产委员会列入，数量仅次于和,居世界第三。知识点二:地方文化对旅游业的影响。近年来，全国主要旅游景区都力求体现的特色。我国少数民族聚居地区推出了一批具有浓郁民族风情的旅游项目:西双版纳的、海南岛的、四川的文化、南京的传统。二、合作释疑.说说自己的家乡的风俗,如何利用来发展地方旅游业。看02 页图4-2,中国的世界遗产分布图，说出我国主要世界自然、文化遗产分布概况.及你所到过的景点及感受.
八年级地理上册第4章第四节《繁荣地方特色文化》教案2商务星球版(2021-2022学年)
