初三家长会班主任发言稿

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1、初三家长会班主任发言稿尊敬的家长：你们好首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢在此,我代表年级组对家长表示谢意,同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉;召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便老师及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来,为明年 6 月的中考做好精心的部署,打下坚实的基础;总之一句话,就是“一切为了学生,全力冲击中考”;这是我们初三年级教学的根本出发点;初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,新添化学学科,学生的学习成绩也开始分化;可以说初三的一年将基本决定每

2、一个学生在学习、升学方面的前途命运;一、学校为初三毕业班所做的重点工作初三年级的工作是学校工作的重点,也是各位家长所关注的;学校为了做好初三年级的工作,主要采取了以下措施：1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作,初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌,是我们全校学习的榜样,也是我们学校信赖的一支队伍;初三的每一位教师也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,各科教师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破;2、加强备课组的建设,备课组内教师实行资源共享、优势互补,保证上课有效率、学生有收益、教学有质量;3、市教科所、区教研中心、学校领导会定期组织初三年级的教学调

3、研活动,促进教育教学质量的提高;4、硬件设施的投入都优先初三年级的教学,办公条件也得到改善;二、年级概况总体情况我们还是比较满意的,各班的班级管理都比较到位,都表现出良好的班风学风,班级之间竞争也很激烈;尤其是我们的班主任真的很辛苦,每天早上 7：25 以前到校,下午 5：40放学后还要处理一些学生问题,经常是 6：30 以后才能回家,中午还要守学生午休,一整天都坚守在学生身边;正因为我们老师很有责任心,严格科学的管理,所以各班涌都现出一批品学兼优的好学生,如 325 班伍俊锦、黄驿槿、陈佳、屈信、李修齐,李丹妮、蒋佳欣,刘思琪；326 班郭可思,杨自峰,谢馨雨,327 班章雅婷、刘润江、吕荟

4、琳、周丹、朱珂；328 班邹兴旺、王天姿等;他们都是认认真真对待学习,所以取得了很好的成绩;而有些同学,对待学习的态度截然相反,不但自己不学,还要影响其他同学,甚至影响老师上课;这是对自己极不负责的行为,也是违反义务教育法的行为;如 326 班王军剑、邓杰；328 班钟勇、黄政;全年级的 212 名学生中,绝大多数是认真守纪、积极向上,但也有少数同学表现不尽人意,出现违纪、打架、迟到、旷课、恐吓同学、离家出走、谈恋爱,无心上学,人在课堂心在外,上课睡觉、讲小话,玩手机,看小说,听音乐,随意下位,不交作业,不尊重老师等现象,希望引起各位家长重视;尤其是当您的小孩出了问题的时候,您应该积极配合老师

5、妥善处理,而不是回避或推卸责任,这样做对教育孩子非常不利,对孩子的成长也会带来负面影响;有个校长说过：“6A 的家长一定能教出 6A 的孩子”;我也认为：“优秀的学生后面一定有位优秀的家长;问题学生后面大多存在一个问题家庭”;下面我介绍一下第一次月考和期中考试情况：表彰：两次表彰表问题：1学习方法不科学;2学习自觉性还存在一些问题;3部分学生自信心严重不足,少部分同学学习盲目;4最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育偏科学生成绩表;5、书写不规范,马虎潦草;中考试卷有规范的版面设计,书写要求,最后要扫描进电脑阅卷;三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：1、严格管理,依法治

6、校;一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩;为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,实行封闭式管理,中午一律在本班教室午休,有学生科领导和年级组老师检查督促,回家吃饭的学生1:30 方能进校门;2、加强思想政治教育,增强学生信念与成才欲望;充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电;多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变得积极主动了,成绩也会稳步提高;同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生;对后进生一视同仁,因材施教;3、既要全面抓,又要重点抓;初三年级 212 人,一

7、个学生就是年级的 212 分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,有重点、有计划地展开各项工作,为他们创造良好的学习环境,使他们能够更好的学习,日后成为对国家、对社会有用的人才;四、希望和建议：抓好初三年级的工作,单靠教师的努力还远远不够,更多的需要家长的关心、支持与配合;可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题;任何一个同学只要想学习,都能学好;问题是行动哪里来,这就需要家长来要求了;有的家长要求高,孩子就学得好些,有的家长没有要求,孩子当然就不会想学了,更不要说有行动了;可以说孩

8、子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求;那么,面对孩子紧张的初三学习生活,家长应注意哪些教育问题呢1、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量;未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己;人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德;作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭、幼儿园、小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,始终离不开正确的家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师

9、资和学校都不可能产生好的教育效果;你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢 其中关键在于家庭教育;往往一个孩子,学习的动力来源于家长的期望,家长要经常了解孩子的学习情况,在学校表现情况,和孩子共同制订学习目标;家长要投入更多一点的精力关心孩子的学习;对孩子的学习过程进行管理,美国家长教育孩子的“四 W 法则”：who 任何时候都要了解孩子跟谁在一起；where 孩子在什么地方；what 孩子在干什么；when 孩子什么时候回家;这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会用功一些,就会努力把学习搞好;有的家长总是说,工作太忙;我说,家长

10、再忙,又是为了什么 现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,攒个孩子将来吃饭的饭碗;“十年树木,百年树人”,一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的;2、要把教育孩子如何做人放在第一位;学生在学校接受教育有两个基本的任务,一是学会做人,二是学会学习;“要做好事,首先要做好人”已经成为社会的一种共识;而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系;当前我们的极个别初三学生中,有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为,对此,学校一方面加强对学生的教育,另一

11、方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分,以保证极大多数学生和家长的利益,希望各位家长能够理解;3、安全警钟长鸣;学生的安全事关千家万户的幸福,学校身感责任的重大;抓好学生的安全工作不仅是学校的事,更是家长的事;而我校当前的安全工作主要有交通校园内严禁骑单车、人车分流、饮食学校食堂管理严格,进货渠道正规、安全保卫高薪聘请保安公司,杜绝不法分子进校园;希望家长能积极支持与配合学校的工作,一起努力,让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活;4、对你的孩子要有信心;教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任;当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想

12、,或离你的要求还有差距的话,那他们更需要的是老师和家长对他们的信心;在历年的中考中后来者居上的例子有很多,只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯,把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去,那完全有信心在 12 年的中考中取得满意的成绩;要对你的孩子说“只要有 1%的希望,就要付出 100%的努力”;同时对你的孩子要有合理的定位,否则会挫伤他的自尊心;5、注重良好习惯的培养,预防不良习气的养成;俗话说得好：江山易改,本性难移;对孩子良好品行的培养要从小抓起,从小事抓起;对不良行为要及时地预防和矫治;而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友

13、；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等;对以上不良行为,作为监护人的家长切不可视为小事;希望家长监督孩子课余上网、手机聊天、看课外读物等;更要注意孩子与那些人交往,双休日的活动安排;6、多抽点时间与孩子沟通交流;要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康;孩子并不仅仅满足家长物质上的给与,孩子更多的需要和家长真诚的交流;孩子跟你说话,是想得到你的认同；孩子不想跟你说话,是因为你经常不认同他;要学会欣赏孩子,要

14、善于发现他们的闪光点,要让他们觉得自己行,是好样的;事实上,孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力;家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养成人成才;家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生、您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础;祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢今天召开家长会,各位家长的按时到会,表现了各位

15、家长对学校工作的支持,我非常感谢,同时对今天的家长会影响了各位的正常生活表示抱歉;九年级面临毕业升学,择业的两难选择的压力,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个成绩急剧变化的时期,更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期,是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期;对此说句实在话,要想把各位同学送入高一级学校,仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的,家长的积极配合起着举足轻重的作用;召开这次家长会的目的是为了把我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍,以便家长明了和配合；加强联系和沟通,相互说说学生在校和在家的情况,以便老师能够及时调整工作找准教育的切入

16、点,提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会;今天的会议有七项议程：一班级基本情况：本班学生人,其中男生人,女生人;汉族人,少数民族人；经过两个月的整治,班级纪律明显好转,班风学风明显好转,部分原来不好好学习,甚至混日子的同学也已摆正了态度,学习成绩也在上升,当然,还有极少数同学学习态度不端正,把学习当做家长的事,老师的事,应付差事,得过且过,希望引起家长重视;班内两极分化严重,严重影响着班内的整体成绩,偏科现象严重,我班的各科成绩是相对较差认识不够,基础差,为了加强我们班级,学校给我们班安排了各学科都很强的科任教师;二、期中考试成绩分析：期中考试是对前半期学习情况的检

17、测,结果还是很不满意的,但优等生年级排名有所后退;每个分数段人数都均衡,没有断层现象,部分同学成绩较开学时都有进步,但是还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,进入前百名学生,各科成绩比较好;三、存在的问题：1部分同学还没有进入初三角色,缺乏动力,没有时间紧迫感,不思进取,没从根本上认识到学习的重要性;自暴自弃,上课迟到、不专心听讲,作业马虎应付,甚至抄袭；违纪干扰他人学习;2部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大;3.两极分化较严重,优生相比较少,但成绩较低者人数多;后进生人数偏多;4.学习效率不高;有的同学学习不主动,靠老师管,不积极回答问题,不懂不问,不按时完成作业,上课不认

18、真听讲,下课做无用功,学习效率低下;5.部分学生吃苦意识不强,在学习中和生活中不能坚持下去,对学习三分钟热度,毅力不够,一遇难题就放弃,其实是对自己要求标准低,从而影响学习成绩;6.少数同学虽守纪律,知道要好好学,但学习不得法；有的不重视各科知识的系统梳理,做到融会贯通,以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目,做查漏补缺的工作,而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业,不去深入钻研,遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案,抄答案,或者只满足于听老师课上来讲解,似懂非懂,不懂装懂,能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休

19、息,往往上课无精打采,这样事半功倍,得不偿失;7.部分同学不能很好地利用自习课、课余时间自主学习,白白浪费大好时光;四、后期工作打算和措施1、狠抓纪律自习课,保证为学生创造良好的学习和竞争环境;排除一切影响因素,让孩子全身心的投入学习中,让每个孩子考出最优异的成绩;2、做好心理辅导,不断鼓舞学生的信心,让孩子始终充满信心;加强做人教育和感恩教育,让孩子有远大的理想,热爱生活,从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育,吃苦教育,让孩子能勇敢面对困难和挫折,为取得良好学习成绩打下强心剂;3、定期开展学习方法,考试技巧的教育;让孩子提高学习效率,在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧;为提高成绩保驾护航;

20、4、抓好作业和任务的完成情况督促检查;建立学习小组,课代表,任课老师三位一体的学习检查体系,并严格落实,以保证学习效果;5、严抓安全教育：交通安全上学、放学路途中,上下楼梯,体育课、实验课等等、饮食安全、食品安全、食宿安全、财产安全、人身安全等等.五、希望和建议：抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够,更多地需要家长的关心、支持与配合;可以说在学习上,每个同学都是平等的,关键是学生学不学的问题,任何一个同学只要想学习好,都能胜利,学生学不学的关键在于他们对待学习的态度,爱不爱学习,思想能不能投入到学习中去;而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导;可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对

21、待学习的态度;那么,面对紧张的九年级学习生活,家长应注意哪些教育问题呢我认为根据各自孩子的特点,提两步走,三方面,四注意：两步走：1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,然后对症下药,帮孩子拟定合理的时间表,并陪他她学习一段时间,让他感到马虎不得,感到再不认真也说不过去;切不可简单粗暴;2、家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作;三方面入手：1、思想上鼓劲加压：明确目标,相信孩子的能力,关键在于为与不为；2、生活上贴心照顾：思想高度紧张,精力高度集中,身体便容易虚弱;这时一定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠,实现学习与休息的良性循环,如果晚上开夜车,白天倒没精神,只能导

22、致功课没长进,身体也垮了;这个时候,家长也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳逸结合,调整好生物钟;3、心理上热情疏导：交流、宽松要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的;当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗四个注意点：切忌期望过高;不少家长对孩子抱有不切实际的期望,至少要考高分”、“一定要考上之类的话挂在嘴边,殊不知这样做不仅起不到激励作用,反而让孩子愈发悲观、焦虑,给孩子造成不必要的心理压力;切忌制造紧张空气;明智的做法是,家长该干嘛就干嘛,同时,尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件,如夫妻吵架、邻居冲突等等,营造温馨、宽松的家庭氛围;切忌打击孩

23、子的自信心;自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度,在这个阶段,家长对孩子要鼓励、肯定,不要动辄批评、指责;当孩子某一次测验失利时,一味责骂只会让孩子更加缺乏自信,甚至自暴自弃,这时,家长最好多与老师、孩子沟通,共同找出失利的原因,帮助孩子尽快走出失利的阴影;切忌唠叨;在孩子九年级这个期间,一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊”、“你一定要考好呀”等等,这容易让孩子产生逆反心理,加重思想包袱;你有这唠叨的功夫,不如给孩子讲讲笑话,让他的神经放松一下;每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋,品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础;各位家长,我们能坐在一起,我们能相识,是一种缘分;你们的孩子不仅是我们的学生,也是我们的孩子;我们十分希望,特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信心,即使你的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心;有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步;孩子是你们的,也是我们的,为了我们共同的希望和未来的幸福生活,让我们一起努力最后,对大家的到来再次表示衷心的感谢