团队活动创新创意策划方案（精选7篇）

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1、团队活动创新创意策划方案（精选7篇） 体能要求： 危险系数： 3、过软桥 时间：60分钟 活动内容：一段软梯挂在山坳的两端。队员必须利用绳梯从山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四组，各组经过团队协作使组里全员在最短的时间内通过软桥。 活动目的：打破心理舒适区生理反应，遇到危机的退缩趋势，突破自我心理舒适区-跳跃成功，团队激励的作用，也能帮助员工突破心理舒适区。 协作系数： 体能要求： 危险系数： 4、解手链形式：10人一组 时间：20分钟 活动内容： （1）、让每组成员围着站成一个向心圈。 （2）、先举起自己的右手，握住对面那个人的手；再举起自己的左手，握住另外一个人的手；现在组员面对一个

2、错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开 （3）、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。 （4）、如果过程中实在解不开，可允许组员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。 活动目的： 让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。 三、团队野餐 团队比赛预计17：00结束，随后在风情园举行烧烤晚会活动。 四、保护环境、热爱生活 保护环境是人类最深远、长久的课题。近几年，世界各国遭受着不同程度的自然灾害，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。建议利用此次户外活动的时机，从我们自己做起，及时清

3、理活动时产生的各种垃圾，保护环境，善待家园，共同创造一个美好的生活环境。 团队活动策划方案篇4 一、活动名称 亲近大自然，探幽_山 二、活动背景 20_年3月9日，团队成功组织了第一期店连店春季户外拓展活动，丰富了员工的文化生活，增强了团队协作能力和企业的凝聚力，展示了团队蓬勃向上的精神风貌。 进入四月，团队按照招聘培训工作计划于第一周顺利开展了新一批员工培训工作，提高了团队新进员工的总体素质，提升了团队的知名度，在社会上取得良好影响。按照团队工作计划，也为了贯彻加强团队精神文明建设的宗旨、理念，经团队领导研究决定，于4月18日，开展第二期大型户外拓展活动亲近大自然，探幽古粤山 三、活动目的和

4、意义 古路接悠远，山气入青岚。溪涧听天籁，飞瀑落幽潭。空山不见人，但闻流水音。这次活动我们将走进深圳梧桐山风景区，远离工作生活的烦扰，欣赏自然美丽的风景。同时开展一些拓展活动，放飞我们的心情，舒缓员工们的紧张和压力，也让员工们在活动中增强合作精神，带来刺激和挑战，体会成就感。 山水、蓝天白云，地上的花花草草，都能让人们感到大脑更加轻松，胸怀更加宽广、精神更加振奋，忘却愁情烦事，带着发自内心的自信，精神焕发神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戏活动不仅能带来乐趣和挑战，更能增加员工间的感情和合作精神，激发工作积极性。 四、活动工作安排 1、活动时间：4月18日（周一）（如遇天气原因，顺延至周二或下

5、周） 2、活动地点：_山风景区 3、活动参与对象：团队全体成员（值班人员除外） 4、活动人员配置： 4、1本次活动成立活动领导小组，配置如下： 组长：_（活动总指挥） 成员：_（负责统筹、交通、后勤保障） _（负责安全、团队纪律） 4、2所有参与人员共分三个小组： 安全组组长：_； 营运组组长：_ ； 新员工组组长：_； 5、活动内容：共7个节目 5、1 新进员工自我介绍 （项目教练：_） 5、2 对歌比赛 （项目教练：_） 5、3 成语接龙 （项目教练：_） 5、4 顶气球比赛（项目教练：_） 5、4、1 道具：气球一个、绳子一条 5、4、2 参加人员：随机抽取两组对抗（每组5人） 5、4、

6、3 游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。注意只能用头，不能用身体的其它部位，输的队接受集体惩罚（天旋地转）。 5、5 五毛和一块（项目教练：_ ） 5、5、1 裁判：_，负责发号施令 5、5、2 规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。 游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。没有组合成功的人接

7、受惩罚（为大家表演节目，内容自选） 5、6 异地传书： （项目教练：曹培 刘欢欢） 5、6、1项目简介：各队排成一排，开始游戏时除每队的第一个人之外全体向后转。首先由每队的第一个人抽取字条，然后用肢体语言传达给下一个人，如此类推，直到传达到最后一个人，由最后一个人说出字条上的内容。 5、6、2规则：在传递过程中不能发出声音，不能用手机等通讯工具，也不能用手写字，只能表演。在传递过程中已传递过的人不准说话，否则取消该队的评比资格。用时最少且答案准确的一队获胜。输的队接受集体惩罚（跳兔子舞）、 5、7 齐心并力：（项目教练：张宾 李召阳） 5、7、1项目简介：1、教练规定用1代表向前跨一步，2代表

8、向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教练随便说出一个数字，各组用最短时间做出正确的反应。 5、7、2 规则：各组队员做出动作后不允许再更改。出错的队第一次做2个俯卧撑。如果该组再次受罚将改为4个俯卧撑，俯卧撑的个数以2倍的数量增加。 6 惩罚项目 6、1卡通跳：分为男式和女式，相同的是都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里咬发出“呦吼的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V的姿势，同时嘴里要发出“耶的声音。 6、2天旋地转：接受惩罚的人，就地闭眼睛，左转三圈

9、，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。 6、3 跳兔子舞 6、4 俯卧撑 7 活动所需物资： 7、1 气球5个，扎气球所用绳子5条； 7、2 烹饪用具，餐具。 7、3午餐由后勤安排。 五、活动行程安排 1、上午8：00全体在办公室外集合整队，宣告活动纪律及注意事项；上午8：10分出发， 坐车前往梧桐山； 2、下车后徒步走向山顶，欣赏梧桐山自然、人文风光； 3、中午12：00进餐，其后穿插节目表演及游戏活动，促进员工间互相交流。 4、游玩途中做好环保工作，自行带走垃圾； 5、下午返回； 6、做好活动总结工作。 六、关于活动安全问题 1、在出发前召开活动安全说明会（要求毎名出游的成员均要到场，内

10、容附后：关于拓展活动安全细则及措施），各组长全程做好提醒工作。 2、组长随时关注本小组成员状况并做清点，防止人员掉队。 （一）出发前的准备 1、身体状况自我审查 有下述情况的成员应及时向指挥小组请求退出：患急性病未愈者；患有较严重的心血管、肝、肺、肾等重要脏器疾病者；处于各种传染病和炎症发作期的患者；患有慢性疾病正处于急性发作期或活动期者；各种原因所致的严重贫血患者；新近发生脑血管意外病情尚未稳定者，以及大中型手术后，处于恢复期的病人等。 2、活动前搜集活动日天气情况。携带好必要用具，给娱乐的心情带来一份安全感。 3、出游前做好必备药品的准备 （1）解热、镇痛类药物，如阿司匹林。 （2）防暑药

11、，如藿香正气丸、清凉油等。 （3）外伤药，如正红花油、碘酒、创口贴、绷带等。有备无患，出发前做好药品准备，同时检查使用日期，在活动过程中由专人保管。 （二）注意旅游中的人身安全，在出发前及活动过程中做好以下提醒工作 1、着装注意事项。本活动主要是徒步及登山，在穿着上，建议穿宽松而便于运动的衣服，为避免扭伤，便于活动，建议不要穿着高跟鞋，及紧身衣物。不提倡穿着打扮上有金属物品及尖锐的物品 2、预防旅游中走失。向参加活动的人员通报全天的活动日程、时间安排、抵达时间和逗留时间、以及集合时间地点。 3、预防发生治安事故。活动过程中，严格遵守活动的组织性和纪律性，不与人发生口角、纠纷。 4、预防中毒及动

12、物伤害事项发生。 （三）登山的安全注意事项 （1）上山时要轻装，少带行李，以免过多消耗体力，影响登山。 （2）登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋为宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。 （3）山高路陡，游山时以缓步为宜，不可过速。一定要做到“走路不看景，看景不走路，边走边看往往比较危险。 （4）为防止火灾，在吸烟时应自觉将烟头熄灭，不可随意乱丢。 团队活动策划方案篇5 一、活动目的 为了提高团队凝聚力，活跃团队气氛，分公司定于3月28日组织员工踏青活动。希望借此活动新加入的员工可以迅速融入这个集体当中，也希望大家能在之后的工作当中团结协作，朝着共同的目标奋进。 二、活动主题： 西湖半日游 三、活动时间： 20

13、_年3月28日14：00 四、参与对象： 全体员工 五、活动地点： 西湖 六、活动组织 1、15：00所有参加员工在小区门口集合完毕，合影留念。 2、列队沿着指定西湖踏青路线观赏游玩。（途中集体合影，单独拍照必须在组织视线范围之内，不允许单独组合活动。） 3、后勤人员在金沙滩布置好场地等待其余人员到齐。 七、游戏规则 1、由经理抽出一名幸运员工，由此幸运员工开始依次自我介绍。 2、地雷阵：参与人员分成2队，每队2人搭档，一人蒙上眼睛在另一人的指挥下走过布置好的地雷阵，用时最短的一队获胜。 3、众志成城：每对2人搭档，背靠背胳膊相挽，同时坐在地上，听到起立的号令后同时起身队员全部起立用时最短的一

14、队获胜。 4、你来比划我来猜：每队2人搭档，选出3组搭档参加。在规定的是将内猜对最多的一对获胜。 团队活动策划方案篇6 一.活动背景 为响应团省委和_大学校团委的号召，结合“关注民生，服务广东的社会实践主题，加强大学生社会实践经验，让大学生走出校门、接触社会，使学到的理论知识与实践相结合。我们团队拟定于_年暑假期间（即7月中旬）赴广东省河源市龙川县开展社会实践调研活动。 _年是龙川县建县2222年纪念，一直以来，龙川县都在努力打造“客家古邑，人文龙川的形象。 _年，河源市委书记陈建华同志提出了河源作为“客家古邑的文化形象，而这一计划的实行又以龙川成功申办_年“世界客属肯亲大会为载体。自秦汉赵佗

15、开发龙川以来，北方先民不断踏入龙川这块热土，并通过龙川向南迁徙，使得龙川成为客家地区中开发最早的一个地方，堪称“客家古邑，也在_年通过申请，成为“千年古县，因此在客家民系和客家文化形成的历史上，龙川充当了极其重要的角色，然而通过查阅文献，发现学术界对此问题研究甚少，考察河源在客家形成历史上的历程与作用，对客家文化将是一个重大补充，对河源打造“客家古邑的文化品牌也起到关键性的作用。 龙川县的大部分历史文化至今保存的十分完好，在龙川佗城，一些历史文化遗产在经历了两千多年的风霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南庙、正相塔等。 我们将努力通过本次暑期社会调研活动，为龙川县乃至河源市建设成为“客家古

16、邑形象的目标提供科学的调查数据和文献支持，为广东传统文化的继承和发扬以及河源市_年世客会的顺利举行贡献我们的一份力量。 二.活动意义和目的 龙川县陀城于_年1月被中国地名文化遗产保护专家委员会批准成为“千年古镇，镇内很多的古迹至今保存完好，是客家千年文化的“活化石，具有巨大的研究价值，为河源市成功申办_年的世客会作出巨大贡献。基本上都因为一些政治、经济方面的原因，而让各种宝贵的文化遗产遭到破坏，消失在历史长河之中。为什么龙川县的文化遗产保护得这么好？为什么像陀城这样优秀的千年古镇并未被世人所认知？这其中的问题出在哪里？ 我们通过大量的网上搜索和查阅文献资料，发现目前国内在客家文化保护方面的研究

17、还存在一些空白，或者是进行如非物质文化遗产这样的专项研究，不能很好地进行总结和概括，而一些民间学者的研究又只能小范围发表，不能很好地宣传和推广。 我们团队此次的暑期社会实践活动主要是针对龙川县作为一个千年客家古城的文化保护经验的一个调查，总结出一套适用于其他地方的文化遗产保护方案。让我们的优秀而又宝贵的民族文化遗产能够得到更好的保护。同时，还可以传播优秀的客家文化，为河源市打造“客家古邑的文化形象的策略提供助力，河源市世客会的成功举办，必将带来河源新的一轮招商引资热潮，为龙川乃至河源的经济发展作出重大贡献，服务广东。 三.实践课题 实践团队选题为：客家古邑文化保护经验及借鉴-以河源市龙川县为

18、四.完成课题的设想及方法 （一）可行性分析 1.运用多种适当的调查方法，前期信息收集充分。如我们查找大量相关文献，了解研究现状；在当地政府多方协调和大力配合下实地参观调研；邀请当地的政府相关部门、专家、学者与老百姓参加访谈；发放调查问卷等形式，为课题的论证提供充足的论据，课题确立符合当地实际，具有很强针对性。 团队活动策划方案篇7 一、主题 给老师送一杯热茶感恩节特别活动 二、负责人员 策划：张译尹、贺岑萱 材料提供：吴茁、任思哲 三、人员分配 具体情况如下表： 四、内容 由每组副组长协助组长带领组员到安排的各个班级去给老师献茶及相关活动。 流程为： 从前门敲门后按顺序进入献茶人向老师说明情况

19、并献茶、致敬，其他人依次走到教室后方献茶人送祝福语并请老师为学生们祝语集体鞠躬，说告别语后依次由后门退出 五、活动主旨 向各个班级的同学及老师展现154班的良好精神风貌以及文明礼仪，向辛勤教育学生的老师感恩、致敬。 六、口号与告别语 进门时的口号为：初154班全体同学祝您感恩节快乐! 告别语为：谢谢老师，您辛苦了! 七、注意事项 1、文明礼仪。由于此次活动的主旨是向其他班级展示154班的风采，每位参与者须佩戴好校牌，在整个活动中务必注意个人言行举止，切勿大声喧哗，拜访老师时要讲文明、懂礼貌。 2、服从组长的指挥，紧跟队伍。组长务必注意随时清查人员，避免出现组员离队情况。 3、安全问题。请各位同

20、学注意好自己的安全，在上下楼梯时切勿嬉戏打闹，倒开水泡茶时小心烫手。 4、请负责保管物品的同学保管好茶杯和水壶，避免丢失。 团队活动策划方案篇8 班级团队合作活动方案 （一） 团体名称 相亲相爱一家人 （二）团体性质 结构式、发展性团体 （三）团体活动目标 总目标：培养班级成员团体凝聚力与团体信任感。 团体具体目标： （）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。 （）培养团体的默契，增强成员的互信基础。 （）强化成员在团体中的自我价值感。 （）促进成员的互动状况，形成一个良好的班级人际氛围。 （）强调成员间互助合作精神。 （）透过活动的特殊设计激发成员的思考力和创造力。 （四）团体对象 初中生 （五

21、）团体规模 人 （六）团体活动地点 教室或团体辅导室 （七）活动时间及频率 每周一次，共四次，每次分钟。 （八）活动方式 根据活动要求全班分成人组进行，小组内交流与派代表全班分享结合。 （九）领导者及训练背景 应用心理学专业的大三学生人，都是三级心理咨询师，有多次团体心理辅导的经验。 （十）理论基础 马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受、尊重和欣赏；团体可以满足人社会交往的需要、归属的需要和爱的需要。 社会心理学关于群体的研究证明，在一个团体中，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。 人际关系理论表明，要信任他人必须要先学习开放自己，接纳他人，袒露自己的情感、思想、情绪、感觉和意见，愿意和别人分享资源和观念；要能与他人有效的沟通、建立亲密的.关系，自己应先令人觉得可信、值得信赖、靠得住。 约翰逊（）的信任模式认为，信任他人是一种冒险的选择，之所以会愿意去信任他人，是因为我们相信他人的行为对我们是有利的。信任模式理论还认为，由成员所表现出来的高度或低度的接受、支持和合作的意愿以及所呈现出来的高度或低度的开放、分享的态度，两个向度交互作用之后，会形成下列四种信任模式： 高度接受和合作 低度接受和合作 高度开放和分享 低度开放和分享 （十一）团体活动具体安排