呼和浩特市清水河县语文八年级上学期期中测试卷

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1、呼和浩特市清水河县语文八年级上学期期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共8题；共47分)1. （2分） (2013海南) 下列句子中，有三个选项的划线字的注音或字形不正确，请指出并改正，选出正确的（ ）A . 他们讲究亭台杆（xun）榭的布局B . 渐进故乡时，天气又阴晦（hu）了C . 屠户横批了衣服，腆（tin）着肚子去了D . 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里晕（yn）酿2. （2分） (2017八下德州期中) 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 落第 凄惨 凛洌 无可质疑B . 奥秘 禁锢 污秽 家徒四璧C . 宽恕 生疏 憔悴 暗然失色D . 绰号

2、 翡翠 馈赠 长吁短叹3. （2分） (2016八上宿州期中) 下列各句中划线的成语使用恰当的一句是（ ） A . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B . 巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。C . 他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德 ， 半年之内偷了三辆车。D . 他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空 ， 很有特点4. （2分） 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 青年学生是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。（在“青年学生”后加上“时期”）B . 到会的15名与会者，对

3、这一问题进行了充分的讨论。（删除“充分的”）C . 由于道路泥泞打滑，使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。（删除“使”）D . 树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后机制，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（把“发展”和“重视”调换位置）5. （2分） 下面语句排序最恰当的一项是（ ）我们要学会观察生活，要始终保持敏感的好奇心，唯如此，才能时时捕捉到鲜活的生活素材。我们大家很清楚，作文无它途，唯生活才是写作的源头活水，我们只有到生活中去，才能找到写作的广阔天地。当然，我们不只是用眼睛看，还要用心去思考，用思考去像磁铁一样吸附生活中那些有意味的事物，使之成为我们写作的素

4、材。只要我们做到了留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，我们就一定能写出好的作文。我们还要把眼睛和心思放在自己熟悉的生活或感兴趣的方面上，这样才会有独到的体会和感受，写出来的文章才不会内容空洞、思想贫乏。A . B . C . D . 6. （7分） (2017七上上蔡月考) 名著阅读。 （1） 请说出西游记中“三借芭蕉扇”的经过。（2） 朝花夕拾原名_，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容。_7. （12分） (2012山西) 默写千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思）_ ， 宛在水中央。（诗经蒹葭）今日听君歌一曲，_。（

5、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_ ， 舍鱼而取熊掌者也。（孟子鱼我所欲也）重岩叠嶂，_（郦道元三峡）晏殊在浣溪沙中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是：_ ， _。初中语文课本中，哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新，请默写其中连续的两句：_ ， _。江山代有才人出，_。（赵翼论诗）官船来往乱如麻，_。（王磐朝天子咏喇叭）莫愁前路无知己，_？（高适别董大）8. （18分） 阅读课文，完成下面题目。 （1） 蔡桓公由小“疾”到死亡，其病情发展过程是“疾在腠理”“_”“_”“疾在骨髓”“体痛”“死”，蔡桓公死亡的原因是_（此空用一个成语作答）。 （2） 蔡桓公的病开始并不严重，后来却变得无法医治，从中

6、你得到了什么启示？ （3） 扁鹊医术非常高明，但当桓侯病情恶化时，他却逃到秦国去了，这是不是说明他不负责任呢？为什么？ （4） 文中蔡桓公讳疾忌医，命归西天，扁鹊医术高明而未能达到救人目的，假如你是蔡桓公或扁鹊，你会怎么办？（任选一个角度回答） 二、 阅读理解 (共4题；共52分)9. （11分） 阅读古诗，完成小题。 送友游吴越（唐杜荀鹤）去越从吴过，吴疆与越连。有园多种桔，无水不生莲。夜市桥边火，春风寺外船。此中偏重客，君去必经年。（1） 诗中描写吴越之地集市繁华景象的诗句是：_。（2） 吴越之地的自然景物有什么特点？请你用简洁的语言加以概括。（3） 诗人认为友人游吴越“必经年”的原因有哪

7、些？请结合全诗用自己的话加以概括。10. （14分） (2017杭州) 阅读下面的文言文，完成各小题。潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。”既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸

8、完骨肉，归见乡里，免罹霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄 ， 度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。（选自朱国桢涌幢小品，有删改）【注】殣（jn）：饿死。钱塘：地名，今杭州。丫鬟：此处意为像丫鬟那样。罹（l）：遭受。箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。衰耄（mo）：年老体衰。（1） 下列句子中加下划线词语意思相同的一组是（ ）A . 自度无所得食 会天大雨，道不通，度已失期

9、B . 即以母属两弟 神情与苏、黄不属C . 即具酒炙乐 此人一一为具言所闻，皆叹惋D . 生则毅然谢曰 秦王色挠，长跪而谢之曰（2） 对文中画线的部分断句恰当的一项是（ ）A . 且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。B . 且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。C . 且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。D . 且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。（3） 用现代汉语写出下列句子的意思。儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。于是日操瓢道乞。（4） 潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。11. （

10、14分） 说明文阅读。中国石拱桥选段赵州桥非常雄伟，全长5082米，两端宽96米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，

11、做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。（1） 文中画线语句“这个创造性的设计”一句中，“设计”指的是什么？选出理解准确的一项（ ）A . 大拱的两肩上，各有两个小拱B . 两个小拱C . 大拱和小拱D . 一个弧形的桥洞（2） 下面三句引自文中的话角度各不相同，选出分析正确的一项（

12、）作者说“赵州桥非常雄伟”。张嘉贞说赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”。张鷟说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。A . 施工技术 总体外观 艺术效果B . 艺术效果 施工技术 总体外观C . 总体外观 施工技术 艺术效果D . 施工技术 艺术效果 总体外观（3） 选文中划线部分运用的两种说明方法是什么？分别起到了什么作用？（4） 要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，体会下面加横线的作用。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠。12. （13分） (2015七上衡阳期中) 现代文阅读。享受 春 雨 （厉彦林）也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉

13、，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“

14、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。

15、枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展

16、生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约可谓千种心情，万种雨境。（1） 记叙线索：所谓线索是贯穿全文并将材料串连起来的一条主线。请再读全文，并回答：选文是以_为线索来组织材料的。（2） 文学知识：本文多处用到拟人的修辞方法，试举出一例，抄写下来。（3） 内容理解：试结合文段内容，并根据所给的示例，分析“春雨”的其他特点。示例：第段让我们感受到：春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第（ ）段让我们感受到：

17、_。第（ ）段让我们感受到：_。（4） 句子赏析：选文段中：“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”，和朱自清的春一文中：“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？并说一说理由。三、 写作 (共1题；共5分)13. （5分） (2017九平邑期中) 守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得我们的成长精彩纷呈请以“守望_”为题目写一篇作文。要求：将题目补充完整。立意自定，文体自选（诗歌、戏曲除外）；表达真情实感，不得套作，抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解 (共4题；共52分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 写作 (共1题；共5分)13-1、