郴州市九年级下学期化学第一次月考试卷

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1、郴州市九年级下学期化学第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分） 下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是A . 活性炭吸附冰箱中的异味B . 干冰汽化C . 点燃蜡烛D . 分离液态空气制取氧气2. （2分） (2017洪泽模拟) 下列实验操作错误的是（ ） A . 滴加液体B . 稀释浓硫酸C . 加热液体D . 放置试管3. （2分） 下列物质中，属于合金的是（ ）A . 铁B . 钢C . 铝D . 铜4. （2分） (2016茂名) 如图为某反应的微观图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是（ ） A . 反应前后原子的

2、种类和数目都不变B . 生成物可能都是氧化物C . 乙中元素的化合价在反应前后发生变化D . 该反应属于复分解反应5. （2分） (2014河南) 分类法是化学学习和研究的重要方法之一下列分类正确的是（ ） A . 单质：金刚石、水、液氧B . 碱：烧碱、纯碱、氨水C . 混合物：煤、石油、空气D . 有机物：乙酸、乙醇、碳酸钙6. （2分） (2018德州) 下列实验操作中，不能达到实验目的是（ ）实验目的实验操作A鉴别硬水和软水分别加入肥皂水，振荡B提纯粗盐(含少量泥沙)将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶C除去二氧化碳中的一氧化碳将气体通人足量氢氧化钠溶液D验证Mg、Fe、Cu活动性顺序将

3、铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中A . AB . BC . CD . D7. （2分） (2016九上甘肃期末) 在化学反应2A+B2=2AB中，A 与B2反应的质量关系如图所示，现将6g A和8g B2充分反应，则生成AB的质量是（ ） A . 9gB . 11gC . 12gD . 14g8. （2分） (2019凤山模拟) 下列各组物质全部是混合物的是（ ） A . 空气、石油、冰水B . 液化石油气、水煤气、甲烷C . 赤铁矿石、石灰石、氧化铁D . 酒精溶液、汽水、葡萄糖溶液9. （2分） 做空气中氧气含量测定的实验装置如下图。下列有关说法正确的是（ ）A . 选用红磷是因为反应可以

4、耗尽O2 ， 生成固态的P2O5B . 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高C . 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭D . 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体10. （2分） 下列各组离子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（ ） A . Fe3+、Ca2+、CO32B . Na+、SO42、ClC . Ba2+、H+、ClD . Ag+、NH4+、NO311. （2分） (2017自贡) 下列有关实验的描述错误的是（ ） A . 用肥皂水可区分硬水和蒸馏水B . 稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中C . 用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳D . 蒸发结晶时，当蒸发皿中出现

5、较多固体可停止加热12. （2分） (2017九上赵县期末) 生活中的下列做法符合科学道理的是（ ） A . 用大量亚硝酸钠（NaNO2）腌渍食品B . 室内发生火灾，打开门窗防止中毒C . 用活性炭除去冰箱中的异味D . 用铝制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜）13. （2分） (2017九上卢龙期中) 今年国庆假期秦皇岛市空气质量日报如下表(来源：环保部数据中心/ ）时间空气污染指数污染类型污染级别空气质量2017年10月7日42-I优2017年10月6日45-I优2017年10月5日53可吸入颗粒物II良2017年10月4日52可吸入颗粒物II良2017年10月3日45-I优2017年10

6、月2日38-I优2017年10月1日48-I优可以看出我市空气质量很好。下列情况对三个空气质量指标(可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物)不会产生影响的是（ ）A . 用氢气作燃料B . 露天焚烧垃圾C . 汽车排放尾气D . 用煤作燃料14. （2分） 下列物质属于氧化物的是（ ）A . O2B . H2OC . NaClD . Fe15. （2分） 如图图象中与选项中的表述相对应，其中合理的是（ ） A . 恒温下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定质量的水B . 用水稀释浓硫酸C . 向CuCl2和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液D . 人在不断喝水时，胃液pH的变化情况16. （2分） (2

7、016南开模拟) 下列设计的实验方法或试剂，你认为正确的是（ ）A . 检验氢氧化钠是否变质（酚酞溶液）B . 鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵三种固体物质（水）C . 分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）D . 验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银）17. （2分） 用氯化钠固体配制10%的氯化钠溶液和用98%的浓硫酸配制20%的稀硫酸。下列仪器：天平量筒胶头滴管玻璃棒酒精灯烧杯这两个操作中都要用到的仪器是（ ）A . B . C . D . 18. （2分） (2016潍坊) 除去如表各组物质中的杂质，所用试剂和方法不可行的是（ ）选项物质杂质除杂所用试剂和方

8、法AO2水蒸气通过盛有生石灰的干燥管BCaO粉末CaCO3高温煅烧CNaOH溶液Ca（OH）2加入过量的Na2CO3溶液，过滤DCuSO4溶液硫酸加入过量CuO粉末，加热，充分反应后过滤A . AB . BC . CD . D19. （2分） (2016南宁) 下列有关化学反应与能量的说法，正确的是（ ）A . 化学反应伴随着能量变化B . 化学反应过程中都会发生吸热现象C . 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D . 人类利用的能量都是通过化学反应获得的20. （2分） (2018老河口模拟) 把金属X、Y、Z分别浸入相同溶质质量分数的稀盐酸中，Y表面有气泡产生，X、Z表面无变化；把Z浸入

9、X的硝酸盐溶液中，Z表面析出X。则三种金属的活动性顺序是（ ） A . YXZB . XZYC . YZXD . ZYX二、 填空题 (共5题；共15分)21. （4分） 2002年8月16日，参考消息报导：印度一根5世纪的铁柱至今不锈之谜终于被解开这根重6吨的柱子耸立在新德里著名的库塔布旁边，尽管经过了1600多年的风吹雨打，它却奇迹般的几乎没有受侵蚀的迹象，经研究发现，此铁柱中含磷元素量非常高，磷元素与空气中的水蒸气和氧气发生反应形成一种保护层，保护层的主要成份是磷酸氢铁水合物Fe2（HPO4）3xH2O此物质属于_（酸、碱、盐）其中铁元素的化合价为_，此物质_于水（填易溶或难溶） 22.

10、 （1分） (2016九上宜昌期中) 如图1是元素周期表中的一种元素，由此得到的信息有 _对照图1将图2所缺内容补充完整_23. （2分） 下列是对物质的一些性质和变化的描述：铜在空气中加热能跟氧气反应；碱式碳酸铜是绿色的固体；镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；铁矿石被粉碎；胆矾是蓝色的固体。其中，描述物理性质的是_ ， 描述物理变化的是_ ， 描述化学变化的是_ ， 描述化学性质的是_（用序号填写）。24. （5分） (2011崇左) 化学就在我们身边，与我们的生活息息相关请回答以下生活中的问题： （1） 人的汗水带有咸味，被汗水浸湿的衣服晾干后，常出现白色的斑

11、迹，这白色斑迹是_（填化学式） （2） 被蚊子叮咬后，叮咬处很快肿成大包，这是因为蚊子能在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛如果涂一些含有_性物质的药水，就可以减痛痒 （3） 易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫做_水 （4） 我国制碱工业的先驱侯德榜发明了联合制碱法（又称侯氏制碱法），其中的“碱”是指_（5） 工业上的“三废”是指废水、废渣、_ 25. （3分） 选择下列物质的序号填空； 熟石灰 硝酸铵 碘 盐酸 苛性钠固体（1） 能用于改良酸性土壤的是_， （2） 胃里含有的能帮助消化的物质是_， （3） 具有吸水性的固体是_， （4） 溶于水温度会明显降低的物质是_， （5） 易

12、溶于汽油不易溶于水的物质是_ 三、 简答题 (共1题；共4分)26. （4分） (2018宝坻模拟) 现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质，它们之间发生的反应，可用“A+B C+D”表示。 （1） 若A为单质，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由黑色逐渐变红，则B是_，其反应类型为_。 （2） 若A为气体化合物，A与B在高温下反应，可观察到固体粉末由红色逐渐变黑，则B是_。 （3） 若A溶液pH7，A与B在常温下反应，可观察到溶液由无色变为黄色，则A与B反应的化学方程式为_；其反应类型为_。 四、 实验题 (共2题；共9分)27. （3分） (2012沈阳) 在学习（石灰石的利

13、用）一节时，小刚和老师做了如图所示的一组对比试验实验操作实验现象小刚用坩埚夹持小块石灰石，在酒精灯的火焰上灼烧（如图1所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中酚酞溶液不变色老师用坩埚夹持小块石灰石，在酒精喷灯的火焰上灼烧（如图2所示），2分钟后，把它投入含有酚酞的蒸馏水中酚酞溶液变红根据上述实验回答问题：（1） 小刚的实验现象说明石灰石灼烧时没有发生化学发应，其本质原因是_（2） 老师的实验现象说明石灰石灼烧时发生化学发应，该反应的化学方程式为_此反应在工业上的一种应用是_（3） 酚酞试液变红，说明溶液呈_性，用化学方程式表示其原因_28. （6分） (2016九上三台期中) 某化学兴趣小

14、组利用如图装置探究制取气体的原理、方法（1） 结合装置图，回答下列问题：写出图中标号仪器的名称：a_，b_用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_ （填如图字母），可选用C装置收集氧气，其原因是_ ，实验时应在试管口放一团棉花，其作用是_，用排水法收集氧气的合适时间是_，写出该反应的表达式_其反应类型为_实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是_、_（填上图字母）（2） 【发现问题】：小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现大量气泡产生【提出问题】：小明联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化

15、氢的催化剂，他想，水泥块能否作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究【猜想】：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂【实验验证】：实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_【结论】：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块是过氧化氢分解的催化剂【讨论与反思】：小冰认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验：_；实验步骤：准确称量水泥块质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行过

16、滤、洗涤、干燥、称量；对比反应前后水泥块的质量；但老师指出：要证明小明的猜想，小冰的补充实验还是不足够，需要再补充一个探究实验：_五、 科学探究题 (共1题；共5分)29. （5分） (2017钦州模拟) 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中（1） 【学生板演】该反应的化学方程式_（2） 【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想甲组同学的猜想如下：猜想一：

17、只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是_，理由是_（3） 【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH7_产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中

18、有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定同时指出中存在两处明显错误，请大家反思同学们经过反思发现了这两处错误：实验操作中的错误是_实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共15分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、三、 简答题 (共1题；共4分)26-1、26-2、26-3、四、 实验题 (共2题；共9分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、五、 科学探究题 (共1题；共5分)29-1、29-2、29-3、