读书节活动策划书(15篇)

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1、读书节活动策划书(15篇) 读书节活动策划书1活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！活动主题：打造书香校园，共建精神家园活动时间：4月7月策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆

2、协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会系列活动简介：活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院（研究生工作部）、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。活动二：“辉煌历程庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读4月下旬6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图

3、书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。活动三：度“阅读之星”评选及读者座谈会通过系统对度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。活动四：“绿色通道，诚信还书”活动为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。活动五：“励志、修学”名师讲座在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价

4、值观，勤奋读书，陶冶性情，增长知识，营造浓厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座在5月下旬，从大学生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的能力，使他们能够承担研究课题，为理论研究、应用研究提供信息依据。活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广大工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥！活动主宣传语：一听一写

5、承汉 一撇一捺书人本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动在3月下旬5月底，以利用图书馆的收获、心得体会；在图书馆的经历和故事；对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业发展的意见和建议等题材为内容，向广大读者和图书馆馆员征集讲述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的_，并评选5-10篇优秀稿件进行表彰。活动九：图书馆服务宣传推荐在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。活动十：数据库使用培训系列讲座从4月初6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写

6、论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以方便读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。活动十一：大学生毕业设计艺术作品展在6月下旬7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。活动十二：读书节总结表彰大会在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。图书馆读书节活动策划书2活动引言：为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化

7、活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。一、活动主题弘扬传统文化，感悟国学精髓二、活动时间4月下旬至5月上旬三、活动范围西北师范大学全体师生四、组织单位主办：共青团西北师范大学委员会 学生会承办：文史学院团委 学生会五、 活动内容（一）活动筹备从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。（二）活动开展1. 开幕式本届活动开幕式计划在4月

8、26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。以下为开幕式大致流程：第一项：邀请我院主要领导讲话；第二项：优秀学生代表发言；第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出；第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。2. 活动内容介绍根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：_名师导读_（1） 名师名讲着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大

9、餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。（2） 名师好书推荐一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。（3） 名师座谈邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。_多彩学习_为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。（1）经典电影展播每部电影都是书籍在视

10、觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时

11、更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。（2）图书推荐这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。（3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性_。本次

12、比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。_知识共享_ （1）学子论坛邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。（2）书香班级各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。（3）晨读倡议鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。_读书三味_读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的

13、展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。1图书漂流社鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。2美文朗诵专场此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增

14、强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。此次美文朗诵我们以“丁香溢毓院 雅言蕴经典”为主题，内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等，形式丰富多样，选拔优秀朗诵同学编排精品节目，以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释，_书香情缘_1“方寸世界蕴书情”书签设计大赛书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。2“方寸世界蕴书情”海报创意大赛与书签设计同为一个板

15、块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。3第九届读书节节徽设计“读书节”已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。4课外阅读调查针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。5图书

16、与版权法制宣传版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。（三）活动总结表彰西北师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。一、活动创新之处1范围更广，参与性更强，积极听取老师同学的意见和建议，使本届活动的互动性增强；2在以往几届成功举办的基础上本届读书节内容得以充实，增加了“读书三味”“书香情愿”两大新的活动板块，具体活动内容也更加具有参与性。如书签大赛，海报大赛，“读书节”节徽设计等活动，很大程度

17、上增加了读书节的趣味性；3提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。4活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。二、活动分工1学习部负责全部活动内容；2宣传部负责对活动的宣传（前期宣传，中期筹备，以及在活动期间的宣传稿与照片的拍摄）；3生活部负责活动期间活动用品的调配；4思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；5办公室负责相关文件的传送；6体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；7素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录；8文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排；9. 实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖

18、选手的组织安排；10.参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。文史学院团委文史学院学生分会学习部4月读书节活动策划书3一、指导思想读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。二、活动主题：沐浴书香，健康成长让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！三、活动口号本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长四、活动目标1、通过活动，激

19、发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校的办学特色。五、准备工作1横幅。2“书香班级”氛围营造3各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。六、活动内容1、开幕式。2、故事人物模仿大赛。3、书签设计大赛。4、“印象图书馆”摄影作品大赛。5、读书笔记、手抄报征集。6、读书节教师讲座。7、闭幕式。七、总结阶段整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交团委处，学校根据内容、形式、效果等开展评比。1、评选“书香班级”读书节活动策划书4腹有诗书气自华，

20、最是书香能致远。”为进一步深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，特举办_小学_为主题的校园读书节活动，从而丰富校园文化生活，提高师生思想道德水平，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。5、人不但要有知识，更要有文化。6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好

21、的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。三、主题做快乐的读书人四、组织领导机构组长：副组长：组员：五、活动时间.12.28.1.15六、主要形式与内容操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。七、设奖1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得

22、2分。2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。八、活动内容1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。上交时间：1月6日参加对象：三六年级各班学生活动安排：参赛年级每班择优录选5篇_参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。2、读书手抄报评比。上交时间：1月7日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。3、读书节专题黑板报比赛。时间：1月8日下午地点：各教室参加对象：一六年级各班活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在

23、擦掉原有内容)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。4、读书笔记评比。上交时间：1月11日参加对象：全校学生活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。5、诗韵飘香古诗诵读比赛。比赛时间：1月14日参加对象：全校学生活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。6、展示、表彰总结(师生活动)时间：1月14日大课间活动地点：操场、宣传栏参加对象：全体师生活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴

24、优秀学生名单、展出比赛优秀作品。说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。读书节活动策划书5一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长三、宣传口号：1、书籍是人类进步的阶梯。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、人不但要有知识，更要有文化。三、活动时间：10月四、活动

25、对象：全体学生、家长及教师五、阶段与要求：第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初）l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。第二阶段：活动实施阶段。（10月上中旬）l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生

26、参加比赛。l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。）l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三五年级）l参加区教师朗诵比赛。l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。一年级：与“字宝宝”交朋友二年级：读成语故事，探中华文明三年级：阅读名言，智慧人生四、五年级：快乐阅读，好书推荐第三阶段：总结评比。（10月下旬）l“书香班级”评比。l“读书积极分子”评比。读书节活动策划书6一、活动目的1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。2、通过读书节活动，

27、构建富有特色的书香校园文化，为深化推进素质教育奠定基础。3、通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。5、通过抓好“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。二、读书节启动仪式时间、地点地点：三楼报告厅三、参加人员高一、高二学生、部分教师四、活动程序1、z主持2、z校长致词3、z书

28、记宣读活动安排4、学生代表发言5、领导向高一、高二学生赠书，“图书漂流”开始。6、教师做读书指导报告。读书节活动策划书7一、活动背景：值此第15届世界读书日之际，海南师范大学、琼台师范学院、海南经贸职业技术学院三所高校（3万余人）与北京任天图书公司海南办事处、凤凰新华出版有限公司、海口贝多芬艺术团等多家合作伙伴，共同在桂林海洋大学城举办了主题为“滋润经典，共同发展”的首届读书节。二、活动的意义：以人为本，通过在桂林海洋大学城开展首届读书节，可以真正认识到书籍是人类智慧的结晶，书籍是他们的良师益友，读书是一生的乐事，逐步培养出一个有兴趣、有修养的读者。“人人爱读书，读书育人”的读书氛围是通过读书

29、来增长知识，增长智慧，以读书促修养，以读书培养理想，使“读书节”成为桂林海洋大学城各高校特色发展的基础工程。三、活动主题：滋润经典，共同发展。四、活动时间：4月23日至5月23日五、组织领导：名誉主任：副主任：组长：副组长：六、活动1、阅读月暨“趣味阅读与寻书”启动仪式2、“分享知识，构建和谐”捐书换书3、“用画笔描绘我们的生活！”书画展览4、“热爱青春，自强不息”演讲比赛5、桂林海洋大学城首届读书节闭幕式暨颁奖仪式七、宣传方式为期一个月的宣传工作（4月20日 5月20日）广播电台：在高校广播电台进行宣传。预宣传，重点宣传高校对读书节的重视，参与高校，合作公司。中期宣传，重点是宣传活动的过程和

30、时间。后期宣传，侧重于宣传的时间。媒体：桂林海洋在线全程推广。预宣传，将此活动链接到网页。后宣传，跟进并报告本次活动的相关动态。横向宽度：每项活动有23个横幅，标明赞助企业，悬挂在宣传中间，校外道路两侧，教学楼前，食堂前，图书馆前，大学宿舍前。海宝：电子海报，手绘海报，每次活动68张海报，贴在学校外道路两侧，宣传中后期的高校公告牌，教学楼，食堂，宿舍过道。读书节活动策划书8为了引导大学生树立远大理想，建立正确人生观，价值观，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质，鼓励学生广泛阅读中华文学经典，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，同时推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品

31、位，形成浓郁的学习氛围。我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。活动目的：旨在培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。活动主题：爱读书、会读书、读好书主办方：欧美学院图书馆、院团委协办方：欧美学院学生会主要工作及活动内容：一、宣传阶段（4月16日4月22日）1、制作宣传展板于AB楼直接展示。2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。二、活动阶段（4月23日5月21日）（一）开幕式1、活动时间：4月23日2、活动地点：校内篮球场。拟邀嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表。3

32、、活动流程：（将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员）主持人宣布串词。介绍到场嘉宾。开幕式第一项：领导致开幕词并宣布第二届读书节正式开幕。开幕式第二项：学生代表发言。开幕式第三项：欣赏迎开幕式节目。开幕式第四项：主题条幅签名。主持人邀请领导依次签名，并合影留念。主持人宣布读书节开幕式结束，嘉宾退场，到场学生依次签名。将条幅挂于二楼大厅展示。（二）读书节系列活动一、读书节调查问卷1、活动目的：通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况，并通过总结对学生进行读书指导，让学院拥有良好的阅读气氛。2、活动时间：4月23日4月30日3、活动地点：AB楼之间二、最新出版物推荐1、活动目的：通过此次活动让同学

33、们进一步掌握校园图书馆新书情况，方便同学阅读，让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生读书的热情。2、活动时间：4月24日5月24日三、人文知识竞赛1、活动目的：旨在构建文明大学校园，提高我院学生的知识文化素养，促进同学们全面发展，让同学们在今后的学习生活中懂得更多的科学文化知识。2、活动时间：5月中旬3、地点：暂定四、“读名著诵经典“朗诵比赛1、活动目的：通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素

34、养和艺术鉴赏力。2、活动时间：5月10日-18日3、活动地点：五、优秀读者评选活动1、活动目的：为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的作用，加强校园文化建设，培养同学们的阅读习惯，让越来越多的人爱读书、会读书、读好书，让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆，所以开办此次活动。2、活动时间：4月23日-5月23日3、评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍。爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德，到馆率高、借阅量大，举止文明。为图书馆建设建言献策，关心和支持图书馆的发展。根据读者到馆率、借阅量和对图书馆各方面建设有突出贡献，确定优秀读者。在图书馆有违规

35、行为、不文明行为的不能参加评选。4、表彰名额：10人（三）闭幕式成果汇报展示、表彰总结1、活动时间：5月25日2、活动地点：学术报告厅邀请嘉宾：校领导、各系主任及相关领导，学生代表、各项活动的获奖者。3、活动流程：18：30正式开始主持人串词介绍到场的嘉宾；闭幕式第一项：校领导发言致词对读书节总结闭幕式第二项：读书节系列活动回忆录（工作人员将此次读书节所有活动做成视频或PPT，记载读书节过程，供大家一起回忆欣赏）闭幕式第三项：颁奖仪式。由嘉宾一次为在读书节期间的获奖选手颁发荣誉证书并合影留念；主持人宣布闭幕式结束，嘉宾退场，工作人员负责收拾场地。（四）总结阶段对大学生读书节进行总结，吸取本次经

36、验。(五)预算（附表）（六）奖品1、人文知识竞赛：（共10人）一等奖：书包100元二等奖：U盘60元三等奖：台灯40元优秀奖：证书或奖状10个证书或奖状2、朗诵比赛：（共3人）一等奖：U盘60元二等奖：台灯40元三等奖：小音箱35元3个证书或奖状3、优秀读者评选活动：（共10人）每人一本书（经典名著）共10本300元10个证书获奖状读书节活动策划书9活动背景：今年是我国建国六十五周年，4月23日为第十九个世界读书日，图书馆拟于4月7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极

37、促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步！活动主题：打造书香校园，共建精神家园4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院（研究生工作部）、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。活动时间：_年4月_年7月策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会系列活动简介：活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书

38、节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动活动二：“辉煌历程庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读4月下旬6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。活动三：_年度“阅读之星”评选及读者座谈会通过系统对_年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会

39、。活动四：“绿色通道，诚信还书”活动为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。活动五：“励志、修学”名师讲座在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长知识，营造浓厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座在5月下旬，从大学生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的

40、专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的能力，使他们能够承担研究课题，为理论研究、应用研究提供信息依据。活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广大工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥！活动主宣传语：一听一写承汉 一撇一捺书人本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动在3月下旬5月底，以利用图书馆的收获、心得体会；在图书馆的经历和故事；对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业发展的意见和建议等题材为内容，向广大读者和图书馆馆员征集讲述读者

41、和图书馆之间的不解情缘和动人故事的_，并评选5-10篇优秀稿件进行表彰。活动九：图书馆服务宣传推荐在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。活动十：数据库使用培训系列讲座从4月初6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以方便读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。活动十一：大学生毕业设计艺术作品展在6月下旬7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展

42、。此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。活动十二：读书节总结表彰大会在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。图书馆_年4月3日读书节活动策划书104月23日为世界读书日，为了提高同学们的阅读兴趣，提升人文信息素养，4月，我们将如期举行校园读书节活动。与往年不同，今年的读书节，诚邀各位同学参与活动策划与海报制作，具体安排如下：一、参与对象和要求面向全院学生，以二级学院为单位组队参与，团队以二级学院命名，每个团队最多5人。二、活动时间1、方案提交：2月20日-3月10日2、开展评比：3月中旬3、组织颁

43、奖：暂定3月22日下午三、活动内容1、读书节活动方案征集2、读书节活动宣传海报征集四、活动方案策划要求1、总体方案内容包括：活动主题、活动宗旨、活动项目、经费预算、相关要求等部分。2、总体方案主题要求：围绕阅读与成长成才，弘扬社会主义核心价值观，文字清新、精炼，特色鲜明，朗朗上口，易广而告之。3、具体活动项目要求：具体活动项目要围绕主题，与主题有逻辑关系，易实施，覆盖面广。4、方案提交要求：以Word电子文稿形式提交。五、宣传海报制作要求每个团队提交至少1份有关读书节宣传的海报，海报可以是手绘版或全彩印刷版。海报创作可以以团队或个人名义提交。六、提交方式1、电子稿：完整方案、宣传海报，发送至邮

44、箱_。2、纸质稿：手绘版或印刷版宣传海报，交至合一楼C311。七、活动评比与录用1、评比标准：评比从主题、内容、创新创意、整体美观等维度展开。2、评比奖项：分别对方案和海报评比出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发荣誉证书。3、方案或海报的录用：整体方案被录用，奖励1000元现金或等值奖品，具体活动项目被录用，奖励300元现金或等值奖品。八、注意事项请勿直接搜取互联网，多加入个人思想，发挥创新创作思维，丰富校园文化建设，期待各位同学的积极参与。常州工程职业技术学院图书馆常州工程职业技术学院团委经贸与体育管理学院学生会2月28日读书节活动策划书11一、活动背景：为进一步推进书香校园建设，营造

45、浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，养成多读书、读好书的文化生活习惯；同时，结合我校校园文化建设的工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力；充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备，决定在我校举办以“品读文化精品，共抒纸间感动”为主题的读书节。二、活动目的：为了丰富陶院学子的课余生活，提高同学对读书的兴趣；引导广大师生多读书、读好书、爱护书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进

46、校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。三、活动主题：选好书、读好书、爱护书四、活动对象：景德镇陶瓷学院全体师生五、组织单位：景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会六、活动时间：4月23日至4月27日七、系列活动：一、开幕式1、开幕地点：校图书馆门口2、开幕时间：4月23日3、开幕前准备：（1）、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅；（2)、邀请出席嘉宾；(3)、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。4、开幕流程：(1)、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍；(2)、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说，并指出本次活动所要达到的效果；(3)、书祭活动

47、（详见附件一）；(4)、学生代表发言；(5)、学工处老师为本次活动致开幕词，并宣布本届读书节正式开幕；(6）、主持人为本次活动的开幕式进行一个总结；（7）、所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念；（8)、所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名；(9)、有奖竞答(10）、工作人员清理场地。二、名师好书推荐1、筹备时间：4月6日-18日2、活动前期准备：安排人员对我校校领导、知名教师及各分院院长进行采访，诚邀他们为我校全体师生推荐几本好书，并简述推荐理由；3、按照统一版式将才采访内容编辑制作成展板；4、展板展出：（1）、展出时间：4月23-26日（2）、展出地点：图书馆一楼（3）、展板管理：由教评会

48、安排人员在图书馆一楼值勤，负责展板的管理三、精彩阅读分享1、活动前期宣传：4月9-13日2、来稿征集：（1）、征集时间：4月13-17日（2）、征集地点：一二食堂门口及图书馆一楼（3）、征集对象：全校学生3、来稿样式；四、校园朗诵大赛a、活动目的：1、丰富同学们的学习生活，给同学们一个抒发读书情怀的舞台；2、引领全校学子积极融入读书节，营造陶院书香氛围；3、积极鼓励同学们读书情怀，陶冶学子情操，增强我校学风建设。b、活动要求：1、参赛选手为全校在校学生，选手必须围绕“_”的活动主题来选定抒发青春、理想、励志、感动等人生情怀朗诵题材（题目自拟）；2、朗诵题材可以是选手自创作品，也可以是摘选诗歌、

49、散文、古文或经典名著中的精彩段落，交稿为电子打印稿；3、题材内容要把握在23分钟以内；4、参赛选手需穿戴整齐（着正装、佩戴校徽），干净整洁；5、选手需自备背景音乐、及朗诵背景（PPT）。c、活动开展：（1）、前期准备：a、前期宣传：4月11日开始张贴活动宣传海报b、参赛选手报名：4月15-17日c、报名地点：二食堂门口d、上交朗诵稿时间：4月18日e、来稿筛选时间：4月19日至4月20日（2）、预赛阶段a、预赛时间：4月22日下午2点b、预赛评委：图书馆老师、学工处老师、历届校演讲比赛冠军、教评会主任c、预赛评选：评选出18名优秀选手参加决赛（3）、决赛阶段：a、决赛时间：4月26日下午4点3

50、0b、评委小组：图书馆老师、学工处老师（4）、奖项设置：一等奖一名：获得科技活动学分1分及荣誉证书一本二等奖两名：获得科技活动学分0。8分及荣誉证书一本三等奖三名：获得科技活动学分0。5分及荣誉证书一本晋级奖12名：凡晋级决赛未获得前三奖的选手均可获得科技活动学分0。2分参与奖18名：在初赛中被淘汰的18名选手均可获得科技活动学分0。1分五、主题系列展板开幕式当天在图书馆大厅将事先准备好的有关“选好书、读好书、爱护书”的图片展出；六、经典名著赏析讲座1、讲座时间：4月23-26日2、讲座地点：科阶01或图书馆3、讲座主要内容：（1）、讲座主题：读精品名著，赏文化经典（2）、主讲人：由图书馆统一

51、邀请（3）、讲座对象：全校学生七、图书义卖1、活动目的：引领读书热潮，营造读书氛围2、活动前期准备：由教评会外联部负责和校外书店联系；八、快闪行动：活动流程及时间安排1、4月5日（星期四）：两承办方就活动事宜进行协调讨论2、4月68日（星期五、六、日）：就活动参与人员问题与社联沟通协调；确定活动地点（图书馆门口），与场地负责人沟通好。3、4月914日（星期一到星期六）：a、活动参与人员确定（总数为50150人）：b、确定方法：一是可以和社联沟通要求每个社团出3个人；二，可以由两承办社团自由组织人员。c、活动具体表现形式的确定。4、4月15日（星期日）：把参与人员分成几个小组并分批开动员大会，会

52、上要把活动具体表现形式，各成员具体活动位置，开始时间，活动时注意事项，散场时次序与安全等问题给各个参与人员说清楚。5、4月1621日（星期一到星期六）：由参与人员分组各自排练。6、4月22日（星期日）：参与人员进行现场踩点，进行最后排练同时通知有关媒体7、4月23日（星期一）：在开幕式上，领导宣布读书节活动开始后，事先约定好的暗号响起后众参与者按事先约定出现。注意事项活动时：众参与者要尽量少发出杂音；音响要播放准时，音乐事先要剪辑好；卡壳时处理：（双方共同讨论）；参与人员的位子事先要指明，确保参与人员知道自己活动时位子。活动后：散场时要注意次序和安全，做到乱中有序活动难点：参与人员的组织与彩排

53、；现场活动的流畅性，不慌乱，卡壳处理；具体由承办双方共同协商讨论解决。其他事项：具体表现形式有双方共同讨论，尽量新颖，突出主题，以下形式供参考：朗诵论语节选夜宴中面具舞蹈片段由各小组参与人员自行决定活动表象形式（要求突出主题）八、经费预算：读书节活动策划书12一、活动主旨：夜阑人静时分，在一盏青灯下独自读诗，悠悠然与古人相会，凄凄然想见其为人。诗，为著者尽情宣泄个人的情感，想象就是诗的生命，有优美典雅、有似水柔情、有含蓄文静、有热情奔放、有笑傲尘世。作古的是诗人，不朽的是诗句。诗，是人类优异灵魂的寄寓，是世间至性至情的所在，在地为幽兰，在天为寒星，香飘万里，光耀千古。“不读诗，无以言。”诗如锦

54、囊，包裹慧心。诗如宝匣，贮藏灵犀。我们在朗读中心生向往，我们在思考中回味无穷，我们在分享中收获颇丰。二、活动主题：以诗诉情，以歌话意三、活动主办方：主办方：共青团宁波大学委员会、宁波大学学生联合会承办方：宁波大学教师教育学院学生会学习部、外联部资助方：“真诚读书基金”四、活动时间：11月4日到11月14日五、活动地点：宁波大学西校区真诚图书室六、活动参与对象：教师教育学院全体本（专）科学生、研究生七、活动内容：（一） 活动形式：品读分享会（二） 活动规则：1、参与方式：分为线上报名和班级报名。线上报名可将联系方式发送到师院之家微信或宁大师院青年微博；班级报名由学习部相关负责人通过短信方式通知师

55、院大三各班班长，由各班长组织班内同学自愿报名或强制推荐参与。2、参与要求：以小学教育专业的“古代文学”为专业课程依托，鼓励学生阅读相关书籍，并在大三中文小教专业班级中筛选出3名优秀分享者。（三）活动流程策划：1、前期通过班级报名或线上报名收集好报名者信息，并通知组织在博观楼101进行选拔，选拔方式为关于古诗见解的三分钟演讲。（11月6号上午9点）并邀请相关评委，最终选定三位优秀分享者。2、活动以录制视频线上宣传为主，线上宣传分为三波。第一波：线上报名。由师院之家微信与微博推送，想要参加的选手可以线上报名，也可以当做前期宣传。（11月4号）第二波：分享者个人资料风采展示。由师院之家微信推送，也可

56、以作为第二次前期宣传。（11月8号）第三波：“思享会”最后视频推送转发。由师院之家微信与微博推送。（11月14号）3、3位优秀的分享者担任主讲嘉宾，在真诚图书室，采用“TED演讲”的方式分享该期“以诗诉情，以歌话意”的诗歌阅读收获和感悟。4、诗歌分为三大主题 ：“漫漫古诗情”、“绵绵诗歌意”、“深深古诗缘”。（我觉得这个主题由嘉宾自己定比较好，这样比较容易发挥）5、三位主讲嘉宾每人选择一个主题并进行10分钟左右的演讲分享诗歌阅读收获和感悟，时长总计30分钟。6、整个过程由宣传部相关负责人全程录像，视频经过后期制作，交予学校代表师院参与评比。7、师院全体学生可自愿参与观看。八、活动宣传方式（1）

57、实体宣传：学生会相关负责人将制作海报贴在教学楼，宿舍楼和食堂；（2）线上宣传：利用微信、微博、人人、QQ、飞信等方式进行短期不间断的宣传，时间持续至少两天。活动结束之后在微信上继续推送三位分享者的风采展示。读书节活动策划书13一、指导思想：书籍是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人高尚。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗，让我们学会感恩，懂得感激。同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香校园，学校决定启动“书香校园”工程，举办校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接

58、受传统的洗礼，享受阅读的快乐，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动目的：1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。三、活动主题与口号：书香“星少年”，阅读伴成长四、活动时间：5月中旬6月中旬五、活动内容及安排（一）第一阶段：启动阶段1、读书节启动仪式：（5月9日晨会时间）。五（6）班负责。2、班级书香环境建设。（1）各班出一期以读书为主题的黑板报（6月10日检查）（2）完善班级图书角的建设。要求：班班都有图书角，建立、完善并运作班级图书制度。3、开展读书节相关主题班会：可结合本年级的读书节相关活动，开展形式多样的主题班会，动员全体同学积极参与。