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1、 富阳区龙门镇中心小学学科教学计划 2019学年 第 1 学期 二 年级 音乐 学科学情分析（学生知识、技能现状；学生学习兴趣、态度；班级学风等）小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。他们喜欢音乐课，乐于上音乐课，游戏于音乐课中的唱唱、动动、跳跳中。并能愉快掌握音乐教学中所该掌握的音乐基础知识，提高了技能。因此，教学方式、方法都要根据孩子的年龄特征，精于设计。让他们从在律动游戏中轻松感受音乐的美。教学内容（包括教学重点和难点）本教材从教育理念上，
2、强调了“以学生发展为本”，以音乐审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，将“聆听”、“演唱”、“知识与技能”、“编创与活动”栏目用卡通形象呈现，使教科书活泼生动，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 第一课问声好 演唱早上好小麻雀，聆听森林水车夏天的阳光，继续培养学生良好的聆听习惯及礼貌相迎、友爱相处的良好行为习惯的过程。 第二课幸福的歌 演唱彝家娃娃真幸福乃吆乃聆听快乐的啰嗦阳光下的孩子表达对生活的赞美。 第三课音乐会 演唱快乐的音乐会唢呐配喇叭，聆听青蛙音乐会百鸟朝凤（片段），让学生认识这些独具风格的民族乐器音色，体验人们在演奏民族乐器时的快乐心情。
3、 第四课咯咯哒 演唱母鸡叫咯咯小鸡的一家聆听公鸡 母鸡我的小鸡表现音乐中公鸡与母鸡的形象。 第五课童趣 演唱打花巴掌蜗牛与黄鹂鸟聆听小狗圆舞曲跳圆舞曲的小猫体验蕴含与歌曲中的朴实、善良、纯真的情感。懂得“城公园与永不放弃”的道理。 第六课跳起舞 演唱洋娃娃和小熊跳舞小红帽聆听四小天鹅舞曲糖果仙人舞曲侧重对学生想象力与专注力的培养。享受合作表演与编创舞蹈动作带来的美感与愉悦。 第七课大海的歌 演唱大海云聆听海上风暴（片段）大海摇篮让学生感受音乐要素变化给音乐形象塑造带来的不同效果。 第八课新年好 演唱小拜年过新年聆听晚会窗花舞（片段）让学生充分感受过年的热闹气氛，感受中国传统文化“闹新春”的民俗
4、音乐文化特点。教学目标（一）能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱46首。 （二）能感受乐器的声音，了解打击乐器分类并进行分辨、模仿。 （三）体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。 （四）能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。 （五）培养艺术想象和创造力及乐观向上的生活态度、友爱精神、群体意识和合作能力。 教学措施（围绕教学“五认真”的一些新举措；提优转后的做法；教研教改课题；完成教学目标的打算等）（一）聆听乐曲时，注意初听的完整性，给学生完整的印象，使学生对乐曲有良好的感受，并能哼出自己喜欢的旋律。 （二）用听唱法进行歌曲教学时，要注意完整地感
5、受歌曲，在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，在完整的听唱过程中，培养学生的听辨能力、记忆能力。 （三）充分调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐及音乐的快乐。 （四）歌曲教学时，要重视范唱，并通过手势、表情的提示，随时纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势，提醒学生不要大声喊叫，克服耸肩、伸颈等毛病，做到轻松、自然、愉快地歌唱。 （五）教材中有很多表现动物的活动，在教学中，注意提示学生说出小动物的神态、动作，并模仿出来，培养学生的观察力、记忆力、表现力，使学生平时注意观察，养成细心的好习惯。 附：教学进度本学期上课 19 周 共 38 课时其中新授课 35
6、 课时 复习考试 2 节 机动 1 节周次教学内容（单元或章、节）教学辅助活动1表演早上好 欣赏森林水车2表演小麻雀 欣赏夏天的阳光3学唱彝家娃娃真幸福欣赏阳光下的孩子学唱乃吆乃4欣赏快乐的啰嗦 复习本课5复习课6学唱快乐的音乐会 欣赏青蛙音乐会7学唱唢呐配喇叭、欣赏百鸟朝凤 学唱母鸡叫咯咯欣赏公鸡、母鸡8学唱小鸡的一家欣赏我的小鸡 期中复习9学唱打花巴掌 学唱蜗牛与黄鹂鸟10欣赏小狗圆舞曲跳圆舞曲的小猫 欣赏小天鹅舞曲学唱洋娃娃和小熊跳舞11欣赏糖果仙人舞曲 学唱小红帽12学唱云 学唱大海13欣赏海上风暴大海摇篮14学唱过新年 学唱小拜年15复习本科歌曲、欣赏窗花舞 复习柯尔文手势、欣赏晚会16复习14课17复习58课18总复习19复习期末测评
二年级音乐上册教学计划
