台湾的中文考试题剖析

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1、台湾的中文考试题 台湾的中文考试题目和祖国台湾的中文考试题目和祖国大陆有很多不同，同样都是那大陆有很多不同，同样都是那些知识，但考起来很有意思。些知识，但考起来很有意思。让我们一起来试着做一下吧：让我们一起来试着做一下吧：1.去年暑假，冠云与家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是：(A)四面荷花三面柳(B)绿树村边合 (C)古道西风瘦马 (D)三更画舫穿藕花 答案：D，因为其他都是正常现象。2.老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？(A)论语读后感(B)三

2、国演义读后感(C)老人与海读后感(D)世说新语读后感 答案：A，能把论语当小说读的学生，应该向他膜拜，而不是摇头。3.为了自然科报告的需要，婉容上鸟类百科大全网站搜寻资料。请问她所打的四组关键词中，哪一个是查询不到内容的？(A)鸿鹄 (B)鸿儒 (C)鸱枭（D）昏鸦答案：B，虽然大学者有时也会“鸟鸟”的，但那并不代表大学者就是鸟。4.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象?(A)小斋幽敞明朱曦(B)提灯的萤火虫(C)在松针稀疏处闪烁的小镇灯火(D)慈乌夜啼答案：A，曦者日光也。6.晋宏所做的动作里，哪一个没有“拍”的意思？(A)打球 (B)打寒噤 (C)打人!(D)打蚊子 答案

3、：B，虽然有时A和C也不用拍。9.全校的大扫除时间，由下列4个人打扫的态度，可看出谁的个性最急躁？(A)玉芳好整以暇地整理工具箱 (B)启惠慢条斯理地扫着走廊 (C)佑橙气急败坏地刷着厕所地板 (D)建青从容不迫地擦着窗户 答案：C11.为更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，佳燕依照国文老师的推荐，到图书馆借草堂诗余这本书来当参考。请问佳燕应该往哪一类的书架上去找，才能找到这本书？(A)近体诗(B)词(C）曲(D)新诗 答案：B 12.慧禅创作了一首五言绝句投稿东峰青年，已知稿费是以每字5元来计算，请问慧禅一共可以获得多少稿费?(A)100元(B)140元(C)200元(D)280元答

4、案：A，5言4句5元=100元。13.信廷决定上高中后一定要加入学校最热门的国乐社。请问他在社团里，可以学到哪一种乐器的演奏技巧？(A)胡琴(B)钢琴（C)小提琴(D)风琴答案：A，认为BCD是国乐的请举手，教 室后面有墙壁，手放下后自己去撞。14.当贺毅写国文作业时，因为懒得翻课本，就直接拿有德的簿子来抄。在糊里糊涂照抄的情况下，请问下列哪一句话抄错了？(A)梁启超，字卓如，号任公(B)别号冰果室主人(C)曾参与戊戌变法(D)是近代著名的政治家与学者 答案：B,有人念到大学了还会把饮冰室记成冰果室，所以不怪贺毅。15.下列哪组服饰和配件，最有可能是古代女子的打扮？(A)玄端章甫(B)羽扇纶巾

5、 (C)拖鞋汗衫(D)云鬟花黄 答案：D。A祭典礼服，B诸葛亮专用，C邋遢男专用。16.就你对孔子的认识，你认为他的星座应该是属于：(A)争强好胜，表现欲强的牡羊座（B)优柔寡断，多愁善感的金牛座 (C)公正无私，博爱仁慈的天秤座（D)处处桃花，风流文雅的射手座 答案：C。A子路，B徽钦二帝，D那是段誉他爸。“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题，如单就文字意义，寻找背景相契合的古代名人来代言，则最不恰当的组合是：A 请庄子代言“自然就是美”。B 请子路代言“心动不如马上行动”。C 请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。D 请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。

6、答案是。罗董事长的三位朋友分别过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书，下面三副对联该如何送才恰当？（甲）大启而宇，长发其祥（乙）交以道接以礼，近者悦远者来（丙）室有芝兰春自永，人如松柏岁长新A 甲送乔迁新居者；乙送分店开幕者；丙送过七十大寿者。B 甲送分店开幕者；乙送乔迁新居者；丙送过七十大寿者。C 甲送过七十大寿者；乙送乔迁新居者；丙送分店开幕者。D 甲送过七十大寿者；乙送分店开幕者；丙送乔迁新居者。答案是A。下列语词引号内的字，所指色不相同或不相近的是：A 看朱成“碧”金魄“翠”玉B 青红“皂”白“玄”端章甫C“缟”衣白冠玉貌“绛”唇D“丹”枫白苇“赭”衣塞路E“缁”衣羔裘“

7、黔”首黎民答案是C。为了帮同学复习期末考，老师在黑板上写出几个生难字词要大家齐声朗读，请问下列哪个词语让不太会发卷舌音的思源感到很困扰?(A)滑稽 (B)佝偻 (C)强聒 (D)容赦 做下列哪个动作时，左手和右手并不会交叠相碰？(A)“攀”上月台 (B)为子“祈祷”(C)“抚掌”而笑 (D)“揖”让而升 8.下面哪种行为没有违反交通规则?(A)桥下之人犯跸 (B)朱自清的父亲穿越火车铁轨 (C)小明的爸爸酒后驾车 (D)徐志摩骑自行车追逐夕阳 答案；D，在高速公路上骑就会了。她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈草园蒙上一层

8、神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢是一个什么样的人呢?我们一起来看课文。我们一起来看课文。在鲁迅先生的散文在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢还写到了一个人，这个人是谁呢?复习文学常识复习文学常识 鲁迅鲁迅1881年年9月月25日日1936年年10月月19日，中日，中国国 家家 家家 家家。原名。原名 ，字，字 ，人。出身于破落封建家庭。人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，年去日本留学，原在仙台医学院学医，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用后从事

9、文艺工作，企图用以改变国民精神。以改变国民精神。1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的的笔名，发表中国现代文学史上笔名，发表中国现代文学史上 白话小说白话小说 ，奠定了新文学运动的，奠定了新文学运动的 基石。基石。1918年到年到1926年间，陆续创作出版了年间，陆续创作出版了小说集小说集 、论文集、论文集坟坟、散文诗集散文诗集 、散文集散文集 、杂文集、杂文集热风热风、华盖集华盖集等专集。其中，等专集。其中，1921年年12月发表的中篇小说月发表的中篇小说 ，是中国现代文学，是中国现代文学 史上的不朽杰作。史上的不朽杰作。鲁迅鲁迅1881年年9月月25日日1936年年10月月19日

10、，日，中国中国文学家、思想家文学家、思想家和和革命家革命家。原名。原名周树人，字周树人，字豫才豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。艺工作，企图用以改变国民精神。1918年年5月，首月，首次用次用“鲁迅鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上的笔名，发表中国现代文学史上第一第一篇白话小说篇白话小说狂人日记狂人日记，奠定了新文学运动的，奠定了新文学运动的 基石。基石。1918年到年到1926年间，陆续创作出版了年间，陆续创作出版了小说小说集集呐喊呐

11、喊、彷徨彷徨、论文集、论文集坟坟、散文诗散文诗集集野草野草、散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、杂文集、杂文集热热风风、华盖集华盖集等专集。其中，等专集。其中，1921年年12月发月发表的中篇小说表的中篇小说阿阿Q正传正传，是中国现代文学，是中国现代文学 史史上的不朽杰作。上的不朽杰作。孤孤孀孀 惊惊骇骇掳掳去去震震悚悚惶惶急急灸灸 疮疮 疤疤诘诘 问问渴渴慕慕霹雳霹雳 陆陆玑玑 粗粗拙拙书书斋斋读准红色的字读准红色的字憎憎恶恶惧惧惮惮 mji hilsngzhishung hungji chung p ljzhudn zng 把人抢走害怕恐惧着急追问；责问非常思慕惊吓；震惊 内容或事件内容或事件人

12、物形象特点人物形象特点详略详略安排安排对长妈妈的对长妈妈的态度态度称呼由来称呼由来“大大”字睡相字睡相地位低下地位低下饶舌多事饶舌多事喜欢喜欢“切切察察切切察察”烦琐规矩烦琐规矩粗俗、不拘小节粗俗、不拘小节迷信、关爱孩子迷信、关爱孩子谋害谋害“我我”的隐的隐鼠鼠无知、淳朴无知、淳朴讲讲“长毛故事长毛故事”给给“我我”买买山海山海经经偶犯错误偶犯错误善良、充满爱心善良、充满爱心略略略略略略略略略略略略详详不大佩服不大佩服空前敬意空前敬意敬意消失敬意消失新的敬意新的敬意不耐烦不耐烦思考：文章开头写阿长名字由来的目的思考：文章开头写阿长名字由来的目的是什么？是什么？阿长之所以有这个名字，只是因为她的

13、前任阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，形象地刻画出阿长是记得了。作者这样写，形象地刻画出阿长是一个一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象。不被人重视、地位低下的劳动人民形象。此外，以写名字的由来开头，还能起到使读此外，以写名字的由来开头，还能起到使读者者对阿长有个总的印象对阿长有个总的印象，从而很自然地引人，从而很自然地引人下文的作用。下文的作用。思考：题目是阿长与思考：题目是阿长与山海经山海经，文，文中又写了另外几件事

14、，这是否离题？中又写了另外几件事，这是否离题？不离题。是根据中心来确定的。略写往往不离题。是根据中心来确定的。略写往往是记叙文中的烘托部分，没有略写，文章是记叙文中的烘托部分，没有略写，文章内容就会呆板，头绪就会不清，情节就会内容就会呆板，头绪就会不清，情节就会不连贯。这样更全面完整地刻画阿长这个不连贯。这样更全面完整地刻画阿长这个人物形象，增强文章的真实性的作用。人物形象，增强文章的真实性的作用。散文的散文的“神不散神不散”说的是：主题集中。说的是：主题集中。写散文时要放得开，但要受到中心思想写散文时要放得开，但要受到中心思想的制约，所以还得收得拢。在阅读散文的制约，所以还得收得拢。在阅读散

15、文时，是要注意抓住文章的线索，理清全时，是要注意抓住文章的线索，理清全篇的层次结构和理解全篇思想内容。篇的层次结构和理解全篇思想内容。作者详细叙述了长妈妈为“我”买山海经的经过。请你复述买书的起因、经过、结果。起因“我”曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直渴慕着绘图的山海经。叫远房叔祖那儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。因此，“我”对山海经一直念念不忘。经过 阿长向“我”问山海经的事，她告假回家以后的四五天，她将山海经给“我”买来了。结果“我”深受感动，从而不由得对长妈妈产生了新的敬意。1.1.当阿长来问当阿长来问山海经山海经是怎么一回事时，是怎么一回事时，“我我”是怎样想的？这种想法表现了是怎

16、样想的？这种想法表现了“我我”的什么心理？的什么心理？2.2.当阿长说当阿长说“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的三哼经三哼经,我给你买来了我给你买来了”，“我我”有什么反应？有什么反应？表现出怎样的心情？表现出怎样的心情？3.3.“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，他却能够做成功。他确有或不能做的事，他却能够做成功。他确有伟大的神力。伟大的神力。”为什么说为什么说“她确有伟大的她确有伟大的神力神力”？4.4.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝物。的宝物。”为什么这么说？为什么这么说？这就是鲁迅笔下的长妈妈，

17、她这就是鲁迅笔下的长妈妈，她虽然多事饶舌，有些令人厌烦的规虽然多事饶舌，有些令人厌烦的规矩，但她真诚、善良、淳朴、关心矩，但她真诚、善良、淳朴、关心孩子，尽自己的可能帮助孩子，这孩子，尽自己的可能帮助孩子，这样的样的个人，怎能不让鲁迅深深地个人，怎能不让鲁迅深深地怀念呢怀念呢?提问：文中哪些地方抒提问：文中哪些地方抒写了作者对长妈妈的怀写了作者对长妈妈的怀念之情？有感情地朗读念之情？有感情地朗读出来。出来。最后两个自然段，直接抒发最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。了对长妈妈的深切怀念之情。文章最后一句文章最后一句“仁厚黑暗的仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安地母啊，愿在你的怀里

18、永安她的魂灵她的魂灵!”这正是作者深这正是作者深沉怀念的真实写照。沉怀念的真实写照。1 1、鲁迅笔下的长妈妈，人物形象非、鲁迅笔下的长妈妈，人物形象非常的鲜明，以具体事例为例，试分常的鲜明，以具体事例为例，试分析一下作者是通过哪些描写方法做析一下作者是通过哪些描写方法做到的？到的？元旦除夕吃福橘，说是吃了它，一年到头，顺顺溜溜元旦除夕吃福橘，说是吃了它，一年到头，顺顺溜溜文中描写了长妈妈塞给文中描写了长妈妈塞给“我我”福橘的往事，是怎样描写的福橘的往事，是怎样描写的?她她的这的这举动寄托了她怎样的愿望？举动寄托了她怎样的愿望？她她“立刻伸出臂膊，一把将我按住立刻伸出臂膊，一把将我按住”“”“惶

19、急地惶急地看着我看着我”。“她又有所要求似的，摇着我的肩她又有所要求似的，摇着我的肩”。焦急的神态跃然纸上。而当焦急的神态跃然纸上。而当“我我”说：说：“阿妈，恭阿妈，恭喜喜”之后，之后，“她于是十分欢喜似的，笑将起来，她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。”动动作神情描写作神情描写，欣喜之态欣喜之态溢于言表。作者虽然认为这溢于言表。作者虽然认为这是是“元旦辟头的磨难元旦辟头的磨难，但正是这，但正是这“磨难磨难”中，中，寄托着长妈妈寄托着长妈妈善良真诚善良真诚的愿望。她希望自己和孩子的愿望。她希望自己和孩子“一年到头，顺顺流流一年

20、到头，顺顺流流”，这其中更重要的是孩子，这其中更重要的是孩子，因为并不是些自己吃福橘，而是由她因为并不是些自己吃福橘，而是由她“塞在我的嘴塞在我的嘴里里”。2、过渡与照应、过渡与照应过渡和照应是记叙文结构的重要组成部分。过渡，过渡和照应是记叙文结构的重要组成部分。过渡，是连接段落、层次之间的纽带。一般来说，内容上是连接段落、层次之间的纽带。一般来说，内容上的转折、叙述中的总分、行文中的起讫都要安排过的转折、叙述中的总分、行文中的起讫都要安排过渡。渡。文章中有过渡性语句，如文中文章中有过渡性语句，如文中“但是她懂得许多规矩但是她懂得许多规矩”，“然而我有一时也对她发生过空前的敬意然而我有一时也对

21、她发生过空前的敬意”，“但当我哀悼但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经山海经了了”等。等。也有过渡性段落也有过渡性段落“这种敬意这种敬意我惧惮她什么呢！我惧惮她什么呢！”这些过渡这些过渡使文章能够很自然地由一件事写到另一件事。使文章能够很自然地由一件事写到另一件事。4 4、线索清晰、线索清晰3 3、详略得当、详略得当5 5、欲扬先抑、欲扬先抑 作者以饱含深情的笔作者以饱含深情的笔触集中记叙了长妈妈给他触集中记叙了长妈妈给他留下的儿时印象，留下的儿时印象，塑造了塑造了一个饶舌、多事、有许多一个饶舌、多事、有许多繁文缛节，但又爽朗、热

22、繁文缛节，但又爽朗、热情、乐于帮助别人，有着情、乐于帮助别人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈淳朴、宽厚、善良、仁慈的长妈妈的长妈妈表达了我对长妈表达了我对长妈妈由憎恶、讨厌到最后极妈由憎恶、讨厌到最后极为感激怀念的思想感情。为感激怀念的思想感情。刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。方法。（1）她生得黄胖而矮。（）她生得黄胖而矮。（）（2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在

23、空中上下摇动，或者点着对手事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（或自己的鼻尖。（）（3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的二哼经二哼经，我给你买，我给你买来了！来了！”（）肖像描写肖像描写动作描写动作描写语言描写、语言描写、外貌描写、外貌描写、动作描写、动作描写、神态描写神态描写判断正误判断正误（1）朝花夕拾朝花夕拾是一本散文集，是一本散文集，从百草园到三味书从百草园到三味书屋屋也出自这本集子。（也出自这本集子。（）（2）文中的）文中的“我我”表

24、示的是采用第一人称叙述，并非真的表示的是采用第一人称叙述，并非真的是指少年鲁迅。（是指少年鲁迅。（）（3）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和）鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在鲁迅全鲁迅全集集里。（里。（）对对错错错错对对综观几套试卷，看得出来，命题者处处扣紧“国文”两字，将中国传统文化的博大精深、绚烂多彩以试题的形式呈现出来，忠实地贯彻了课程标准的要义。凡经史子集，诗词歌赋，戏曲歌谣，成语对联，以及现代诗歌小说散文等，均被命题者搜入“囊”中。而且，古今上下，信手拈来，相互佐证，彼此

25、融通。整套试卷涵盖了中国语言文字、文学、文化、思想等各个方面。这样一份卷子，命题者本人不但要有满腹经纶，而且还要有相当丰富的想象力和创造力，才能“创作”出来。作业：作业：1、语文报语文报39期五单元综合试题期五单元综合试题2、预习第六课、预习第六课阿长与阿长与。（抄写字词，感悟概括中心）（抄写字词，感悟概括中心）3、周记一篇、周记一篇4、默写、默写23课课核舟记核舟记24段以及段以及24课，课，家长签字家长签字5、在语文书上整理归纳、在语文书上整理归纳2124课的语言课的语言现象（通假字、一词多义、古今异义、词现象（通假字、一词多义、古今异义、词类活用）类活用）可以借助可以借助金榜学案金榜学案