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1、教科版小学五年级上册四单元教科版小学五年级上册四单元太阳能汽车太阳能汽车卡丁车卡丁车月球车月球车你知道吗？你知道吗？设计师们是怎样思考和设计的呢？设计师们是怎样思考和设计的呢？轮胎很宽，可以轮胎很宽，可以增大摩擦力，避增大摩擦力，避免打滑。免打滑。要设计力量很要设计力量很大的发动机。大的发动机。车身重心很低，轮与轮车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以之间的距离较宽，可以使行驶稳定。使行驶稳定。设计流线型车身，使空设计流线型车身，使空气阻力减到最低。气阻力减到最低。明白设计明白设计什么，用什么，用途是什么途是什么收集想法，研收集想法，研究会遇到什么究会遇到什么问题，能不能问题，能不能解决解决
2、选出最好的选出最好的想法，进行想法，进行设计设计思考设计方案思考设计方案还能做那些改进还能做那些改进筷子小车：筷子小车：在规定的尺度内尽量加长了车身，这在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力，小就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力，小车只有车架，也减少了不必要的重量。车只有车架，也减少了不必要的重量。思考？思考？这辆小车的前后轮子装中间一点好还是这辆小车的前后轮子装中间一点好还是拉开距离，把轮子安装在两端好？为什么？拉开距离，把轮子安装在两端好？为什么？立杆式小车：立杆式小车：构思巧妙，用构思巧妙，用了一根本身就有弹力的竹条了一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动力橡
3、皮筋，避立在车上挂动力橡皮筋，避开了车身对橡皮筋长度的限开了车身对橡皮筋长度的限制。制。思考？思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么好处？计有什么好处？喷气小车：喷气小车：用泡沫塑料做用泡沫塑料做车板，使小车重量减到了车板，使小车重量减到了最轻。最轻。思考？思考？这辆小车的车身是这辆小车的车身是用什么材料做的？为什么用什么材料做的？为什么要用这种材料来做？要用这种材料来做？螺旋桨小车：螺旋桨小车：用饮料瓶做车身，本身重用饮料瓶做车身，本身重量轻，在车身上部安螺旋桨又恰到好处。量轻，在车身上部安螺旋桨又恰到好处。思考？思考？这辆小车有什么特别的地方？这
4、样的设这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么有点？计有什么有点？怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小车的时间？车的时间？在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力。加了橡皮筋的长度，从而增加了动力。如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克服轮子打滑的问题？服轮子打滑的问题？车轮粗糙一点，车子稍重一点。车轮粗糙一点，车子稍重一点。如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安装时不可卡紧，还可以加润滑油。装时不可卡紧，还可以加润滑油。“飞驰号飞驰号”小赛车设计方案小赛车设计方案赛车做好了，让我们赛车做好了，让我们来比一比，谁的赛车来比一比，谁的赛车最棒。最棒。
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