人教版六年级语文下册第三单元一夜的工作课件[精选文档]

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1、歙县桂林中心学校歙县桂林中心学校人教版六年级语文下册第三单元人教版六年级语文下册第三单元自读要求：自读要求：课文是围绕哪句话来课文是围绕哪句话来写的？写的？返回返回朗读课文朗读课文 思考回答1、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？思考回答2、从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？用“”线划出有关语句任务重任务重一尺来高的一叠文件很认真很认真他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。时间长时间长喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了思考回答3、周总理生活简朴又从哪

2、些事看出来？用“”划出有关句子办公室陈设简单办公室陈设简单那是一间高大的宫殿式房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。食物简单食物简单值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。朗读悟情 看到这样的总理，此时此刻作者最想说的是什么？在回来的路上，我不断地想，不断地对自在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”我想高声对全世界说，好像全世界都能我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？总理吗？”通过学习通过学习一夜的工作一夜的工作从周总理的工作、从周总理的工作、生活可以看出，他是一个生活可以看出，他是一个 怎么样的人？怎么样的人？小练笔 你学了课文后还想对周你学了课文后还想对周总理、自己或者全世界的人总理、自己或者全世界的人说些什么？说些什么？