平面设计专业组学期工作总结

上传人:青 文档编号:18639036 上传时间:2021-01-02 格式:DOCX 页数:4 大小:14.69KB
收藏 版权申诉 举报 下载
平面设计专业组学期工作总结_第1页
第1页 / 共4页
平面设计专业组学期工作总结_第2页
第2页 / 共4页
平面设计专业组学期工作总结_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《平面设计专业组学期工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《平面设计专业组学期工作总结(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、平面设计专业组学期工作总结平面设计专业组学期工作总结本期来,在教务处的大力支持下,在老师们的共同努力下,按照期初制定的工作计划,完满的完成各项教学任务,现把本期工作做如下总结:一、主要成绩(一)、牢牢把握学校发展的生命线,狠抓教学管理,使各项工作在教学中落实到位,教师授课逐步向规范化、制度化、效率化发展,培训学生良好的学_惯,转变学_方式,提高课堂学_效率。1、教学常规检查规范化、制度化。从教学的各个环节备、批、讲、辅入手,有效加强教学监控和管理。2、加大学生理财计划,提高学生综合能力。3、突出重点,加强毕业班工作。毕业班的教学、就业质量,直接关系到学校的声誉和社会地位,也是学校的一项标志性工

2、程,为此,本专业重点抓毕业班的实_追踪、管理,截止今天,对口就业率100%,月平均工资XX元以上。4、学生技能竞赛,贯彻以赛促学、以赛促练宗旨,大力开展学科技能竞赛,常抓不懈。(二)、加强专业建设,稳步推进专业课程改革专业建设是中等职业学校的核心建设内容之一,在学校的教学工作中占有非常重要的地位,是提高教学质量和办学效益的根本保证。专业组在现有条件抓专业教学的同时,积极做好专业建设工作。1、充分发挥专业教师的作用,加强专业组建设。2、认真分析本组的专业优势和特色,通过推进课程建设为突破口,加强专业群建设。3、减少文化课课时,增加专业实_操作课课时,文化课主要加强学生岗前培训教学内容为主,为学生

3、实_、就业打好基础。(三)、实施 教师师徒帮扶活动,提高教师素质。1、抓好教师培训,提高教师素质。2、开展丰富的教学活动,来提高教师素质。3、抓好课外文体活动,提高教师素质二、 存在的问题1、对教学的微观了解、微观指导不够,特别是对就业班的课程设置、教学计划、教学进度的指导不够具体。2、缺少教学的竞争机制,教师的教学热情、工作积极性、主动性略显不够,不能有效地保护优秀教师的积极性。学生的学_目标不明确,缺少学_动力,学_气氛有待进一步提高。3、教学改革的步子不够大,致使教学效率不高。学生的基础水平低、学_惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧,我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分

4、学生听不懂,既而对学_失去兴趣、产生厌学、辍学心理。4、个别教师的责任意识、质量意识、竞争意识不强,对工作有应付的现象。5、忙于应付各类验收、评比,许多正常的教学活动、学科竞赛流于形式。三、 下一步工作设想。1、进一步加强师德建设、专业组建设。2、继续完善常规制度,引入竞争机制,激发教师工作热情,保证教学质量的提高。3、加大专业组宣传力度,为年新生招生准备等。教学工作,是一项常教常新,常做常新,永无止境的工作。社会在发展,学生在变化,作为工作者的我们,必须及时发现、研究和解决学生和管理工作中的新情况,新问题,尽职尽责的做好各项工作,不断创新,再创佳绩。平面设计专业-6-12更多信息请查看工作总结

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!