我的教学反思1
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七年级思想品德教学反思三则 我的教学反思1 我们选用的根据新课程标准的湘教版思想品德教材,故事精彩、案例丰富,不时点缀发人深省的格言警句,深受广大学生的喜爱。 面对纷繁复杂、体裁多样的课本,教师务必牢牢把握课程标准的要求,透过现象抓住课文的本质,提纲挈领、抓住要害、明确目标。众所周知,新课程要求的三位一体目标分为知识、水平、情感态度价值观,三者相辅相成,不可分割。 所以,教师应从形象生动的课文中提炼其精要和实质,确定每节课的三位一体目标;二是教师应把抽象、概括的教学目标描绘语言具体化、明确化、清晰化,简洁、具体、最好概括为“是”、“为什么”、“我们学习,将会”;三是教师应把教学目标具体为问题的形式出现,让学生围绕问题实行预习,围绕问题实行思考,围绕问题实行训练,围绕问题实行复习作业,如此,由形象具体到抽象概括,由表层理解到深入思考,再到掌握应用,问题解决了,目标也就随之水到渠成,顺利实现了。
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