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1、情景导入：情景导入：我会读我会读房房 体体 行行 重重 响响 守守爬爬 垂垂 便便各各 居居 分分顶顶住住 方方 休休 告告 爷爷户户我我 会会 想想 用你喜欢的方式自用你喜欢的方式自由读课文。思考：由读课文。思考：1.这座楼房里住了哪些动物朋友？这座楼房里住了哪些动物朋友？2.为什么大家都要争着住顶楼？为什么大家都要争着住顶楼？3.最后谁住了顶楼？最后谁住了顶楼？小马自告奋小马自告奋勇地说：勇地说：“我住我住顶楼，我爱跑，顶楼，我爱跑，身体好。身体好。”“不行，不行。不行，不行。你脚步太重，会影你脚步太重，会影响大家休息的。响大家休息的。还还是让我住顶楼吧。是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带我
2、脚步轻，连蹦带跳就上去了。跳就上去了。”小小兔说。兔说。“不行，不行。不行，不行。你后腿长，前短，你后腿长，前短，上楼容易下楼难，上楼容易下楼难，会摔跟头的。会摔跟头的。”小小猴急忙说。猴急忙说。小狗说：小狗说：“我住顶楼我住顶楼吧，我走路吧，我走路轻快，没有轻快，没有响声。响声。”“不行，不不行，不行。行。”小马说，小马说，“你住顶楼，你住顶楼，谁谁为大家守门为大家守门看家看家？你应该？你应该住一楼。住一楼。”大家同意了。大家同意了。小猴住在顶楼，他小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。他上下下可快了。他还顺便把信件、报还顺便把信件、报纸捎给各家各户。纸捎给各家各户。我会说我会说小组讨论：小组讨论：你喜欢新楼房里的这些你喜欢新楼房里的这些动物吗？你最喜欢它们当中动物吗？你最喜欢它们当中的谁？为什么？的谁？为什么？我会答我会答 新楼房里住了（新楼房里住了（）个动）个动物居民，（物居民，（）、（、（）、）、（）、）、（）都想住顶楼。）都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意经过讨论，最后，大家同意（）住在顶楼。）住在顶楼。4小马小马小兔小兔小狗小狗小猴小猴小猴小猴
最新一年级语文下册第2单元10谁住顶楼课件2
