云南省洱源县高考语文模拟考试卷（二）

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1、云南省洱源县高考语文模拟考试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言文字运用 (共5题；共10分)1. （2分） (2017高一上南宁期末) 下列各句划线成语的使用，全部正确的一项是（ ）他要辞职创业的消息在公司内部不胫而走 ， 大家私下里都对此议论纷纷。大学毕业后，身无长物的他，在招聘会上屡屡受挫，最后只好离开北京。省委、省政府明确提出把项目工作作为经济工作中提纲挈领、纲举目张的重要抓手，以此扩大有效投资需求。钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，他胸怀坦荡，光风霁月 ， 是众人仰慕的对象。这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。

2、我们班长不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。A . B . C . D . 2. （2分） (2018江苏模拟) 下列语句中，所用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A . 每个城市都有树，每棵树都是这个城市的一个穴位，这个城市每条街道的每棵树相连起来就是这个城市的经络图。B . 村庄是草木装订的一部册页，每一页都缔结着草木清香的文字。那些终年生活在树木之上的鸟雀，则是文字中率性点逗上去的标点。C . 几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。D .

3、 人生不要光做加法，在人际交往上，经常减肥、排毒，才会轻轻松松地走以后的路。3. （2分） (2018高一上哈尔滨月考) 下列对文化常识的理解，正确的一项是（ ） A . 左传是我国第一部编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。“传”意为注释，左传即是给儒家经典春秋所作的注释。B . 春秋时期爵位分为公、侯、伯、子、男五等。爵位、爵号是古代君主对贵戚功臣的封赐。后代爵称和爵位制度往往因时而异。C . 词牌就是词调的名称，如“沁园春”。词牌通常对段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律、内容都有严格的规定。D . “六经”是指经过孔子整理的六部儒家经典，包括诗书礼易春秋论语。4. （2分）

4、 (2017高一上沈阳开学考) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。_，_，_，_，_，_。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握 珠算算盘结构简单，操作方便 包含了珠算的所有秘密 蕴含了坐标几何的原理 用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A . B . C . D . 5. （2分） (2017高三上江苏开学考) 下列各项中按时间顺序排列正确的一项是

5、（ ） A . 谷雨惊蛰白露大雪小雪B . 上元清明寒食七夕重阳C . 鸡鸣平旦日出日中黄昏D . 志学弱冠而立花甲不惑二、 文言文阅读 (共1题；共13分)6. （13分） (2017高一上西安月考) 阅读下面文段，完成小题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？

6、邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（1） 下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A . 因人之力而敝之B . 行李之往来，共其乏困C . 夫晋，何厌之有D . 今老矣，无能为也已（2） 下列句子中的划线词，意义完全相同的一项是（ ） A . 焉用亡郑以陪邻

7、 朝济而夕设版焉B . 然郑亡，子亦有不利焉 若听茶声然C . 且贰于楚也 北山愚公者，年且九十D . 以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰（3） 以下六句话，分别编为四组，全都是烛之武说退秦师理由的一项是（ ）秦、晋围郑，郑既知亡矣 邻之厚，君之薄也 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也 既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之 秦伯说，与郑人盟A . B . C . D . （4） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟，所以，秦晋两国军队合围

8、郑国。B . 因郑文公一直不用烛之武，烛之武心里非常不满，在郑文公亲自登门道歉时，才勉强答应去见秦伯。C . 烛之武见到秦伯后，胸有成竹，对秦、晋两国的关系和矛盾了如指掌，不卑不亢，步步深入，最终说服了秦伯。D . 秦军退兵后，子犯请求攻打秦军，晋文公并没有冲动，而是表现出清醒的头脑和理智的判断，毅然决定撤军。（5） 将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？三、 古诗词鉴赏 (共1题；共9分)7. （9分） (2018北京) 阅读下面这首词，完成小题。满江红：送李正之提刑入蜀【1】辛弃疾蜀道登天，一杯送绣衣【2】行客

9、。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽笔。 儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌【4】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。【注释】【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【2】绣衣：官服。【3】相如檄：指司法相如所喻巴蜀檄，主旨是安抚巴蜀百姓。【4】铜鞮陌：代指襄阳。（1） 下列对本词的理解，不正确的一项是（ ） A . 词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。B . 李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情

10、地称许友人才华出众，巨笔如椽。C . 作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。D . 词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。（2） 辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是（ ） A . “东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。B . “赤壁矶头千古浪”。借用苏式游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。C . “蜀道登天”，化用李白，“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。D . “儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。（3） 清人陈廷

11、焯白雨斋词话评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。四、 名句名篇默写 (共1题；共5分)8. （5分） (2017高一上汕头期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：_。 （2） 氓中写女子回忆少年时与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子是：_，_。 （3） 离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句是：_，_。 五、 现代文阅读 (共2题；共19分)9. （13分） (2017高一下惠州期末) 阅读下面一篇小说，完

12、成下列小题。银行里的男孩【美国】菲利普罗斯一天，我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”“我已

13、经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。”“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？”“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。“为什么？”他说。“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”

14、“对你来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有100美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。“取过。”他说。我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。”我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他

15、们提出抗议。”男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道：“先生，你真的不应该从中插一杠。”“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”“有人正在保护他的利益。”他平静地说。“那么这个人是谁呢？”“银行。”我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，

16、那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”“我从没听说过这个规定。现在，先生，你还需要开户吗？”（1） 下面对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最准确的两项是（ ） A . 小说开篇第2，3自然段分别对银行职员和男孩进行了外貌和衣着描写，突出了职员的细心谨慎和男孩的年幼胆小、与众不同。B . 在小说中，“我”是主要人物，小说通过“我”的眼睛，塑造了“我”这个爱打抱不平，成功维护了男孩利益的形象。运用第一人称展开叙述，

17、读者产生一种真实、亲切、可信的感觉。C . 一开始，男孩是个受害者，但幸运的是他后来得到银行职员和警察的保护。他的经历启示青少年朋友，当你的生命财产受到威胁和侵害的时候要诉诸法律和求助家庭、社会。D . 银行职员坚决不让男孩取到钱，用心良苦，采用的是激将法，是想使男孩最后不得不去把自己被勒索的事情告诉父母和警察。E . 小说构思别具匠心，运用欲扬先抑的手法成功塑造了银行职员这一个性鲜明的形象，而伏笔的自然运用又让小说情节发展出人意料之外又在情理当中。（2） 画横线的语句在文中有何作用？ （3） 结合文章，简要分析银行职员的形象性格特征。 10. （6分） (2017高一上会宁月考) 阅读下面的

18、文字，完成下题。提笔忘字：科技进步导致文化衰退？陈雍君日前美国洛杉矶时报的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷报道和发表评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等，“提笔忘字”却并非偶尔。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个键，用拼音打出忘了的字。这就是“键盘依赖症”。其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然

19、结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化至少是传统文化的衰退。相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典

20、忘祖的新文盲。”可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写得一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋围可以保证八旗子弟不忘骑射，却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。所以，要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或

21、是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更成为一种普遍认同的美的享受就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。也许，拿起笔享受书写，比将其看做宏图重任更加轻松，更加实际。（1） 下列对“提笔忘字”的相关叙述，不正确的一项是（ ） A . “提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一画书写汉字，而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。B . “提笔忘字”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决问题的办法，在人们生活中普遍存在。C . “提笔忘

22、字”如果成为在大部分中国人中普遍存在的现象，将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。D . “提笔忘字”现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，甚至成为一种对美的享受。（2） 下列对汉字书写的表述，不准确的一项是（ ） A . 汉字书写不仅是生存和生活技能，还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。B . 无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。C . 如今写一手好字已经不再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。D . “提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝茶，并享受

23、茶香一样。（3） 下列表述与原文意思不符的一项是（ ） A . 美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。B . 用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。C . 台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。D . 行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲，正如木兰秋围无法提升哪怕是保持军队战斗力。六、 作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2017新余模拟) 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。民国老课本由叶圣陶等人主编，丰子恺插图，其

24、中有篇题为“蜘蛛结网”的课文：“蜘蛛在檐下结网，既成。一蜻蜓飞过，误触网中。小儿见之，持竿挑网，网破蜻蜓飞去。”你对“小儿”的行为有何看法？请据此写一篇文章。要求：综合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。七、 附加题 (共4题；共35分)12. （7分） (2017深圳模拟) 阅读下面的文字，完成题目。子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”（论语先进）公孙丑曰：“道则高矣，美矣，宜若登天然，似不可及也；何不使彼为可几及而日孳孳也？”孟子曰：“大匠不为拙工改履绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，

25、跃如也。中道而立，能者从之。”（孟子尽心上）【注释】师与商：师，颛孙师，即子张。商，卜商，即子夏。愈：胜过，强些。孳孳：勤勉不懈的样子。彀率：拉开弓的标准。（1） 根据要求和提示填空文段中的孔子、公孙丑、孟子求“道”的观点有所差别：孔子认为_；公孙丑认为，“道”应该可望也可及，才能令人勤勉地追求；孟子则认为“道”不能降格以求，同时认为_。（2） 结合上面的选段，联系学习或生活实际，谈淡我们应该如何做到“中道而立”。 13. （3分） (2017高三上河北期末) 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ） A . 三国演义“为将而不通天文，不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才

26、也”是诸葛亮在“草船借箭”时对周瑜所言而提出的为将标准。B . 三国演义中，张松为说服曹操攻打张鲁，解益州之围，想把西川地图献给曹操，不料因相貌而未得礼遇，失望之余把地图献给了刘备。C . 老人与海中，老人圣地亚哥想起海洋时，有时把它作为一个强有力的竞争者，有时把它当成充满阳刚之气的朋友，有时把它当做一个实力相当的对手，有时又把它当做人生必经的一个去处。D . 边城中天保、傩送兄弟二人与翠翠一见钟情，都深深爱上了美丽的翠翠。“大老”托媒人提了亲，“二老”为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。E . 边城中的傩送，外在俊美，善歌，为人坦白、无私、正直，为爱情不计较任何物质得失。他也可以说

27、孤独地追求爱情，和哥哥“决斗”“走马路”，夜半唱情歌，却并不为心上人所知。最后也孤独地出走，不知道漂泊到什么地方。14. （10分） (2018江苏模拟) 名著导读，根据名著相关情节，回答问题。 （1） “池塘一夜秋风冷，吹散芰荷红玉影。蓼花菱叶不胜愁，重露繁霜压纤梗。不闻永昼敲棋声，燕泥点点污棋枰。古人惜别怜朋友，况我今当手足情”，这是红楼梦中贾宝玉所咏之诗，他是在何种情境之下吟咏此诗？请简要概述。 （2） 老人与海中，“但愿那孩子在这儿就好了”多次浮现在老人脑海中，“那孩子”是谁？他为何希望那孩子在这儿？请简要概述。 15. （15分） (2018江苏模拟) 阅读材料，完成小题。影视剧片名

28、诗意莫强求刘佳从千山暮雪寂寞空庭春欲晚，到最近热播的人间至味是清欢，近几年，许多影视剧喜欢援引或模拟古诗词原句作为题目，这现象似乎成为了一种流行趋势，一时间银幕荧屏仿佛都氤氲着一层诗情画意，是个挺有意思的现象。细想起来，在中国传统艺术中，诗歌是最为源远流长的一个艺术门类，从诗经楚辞到唐诗宋词、元曲、明清诗词，每个时代的人文精神、审美气质都在诗歌中得到了艺术化的呈现。其实，以诗句为名无非是希望为作品平添一丝诗意，关键是诗意落在何处，是与作品的主题、重要意象契合，还是仅仅为了营造画面感、格律感？一江春水向东流人间正道是沧桑东边日出西边雨几度夕阳红这些影视作品以诗句为名，片名和内容能够充分地相互诠释

29、，“未成曲调先有情”，观众还没看作品就已充满期待，而这期待来自于诗词名句的蕴藉。也有一些影视剧片名虽然采用了诗词常用的格律形式，但不知是故意追求朦胧感，还是诗词功力不够，堆砌了一些色彩感较强的字眼儿，而意义晦涩难懂，和作品本身的思想主题几乎毫无关联，就像用五颜六色的水粉在书籍封面上画些千奇百怪的图案。这样的文字游戏，除了徒增观众的费解程度之外，看不出有其它功效。名字起得好不好还在其次，如果为了附庸风雅随意篡改古典诗词名句，并因此误导了正处在学习期的青少年观众，那就如同广告用语和网络用语随意篡改成语一样，对祖国语言文化的发扬和传承造成了伤害，得不偿失。起个好名字不容易，想出一句惊人之语更不容易，

30、古人不是也常常“为赋新词强说愁”吗？艺术创作的多种尝试无可厚非，但影视作品的人气归根结底还是取决于内容和拍摄质量。创作者的真情实意，比片名的诗意更重要。（1） 如何提高影视剧作品的人气？请结合材料简要分析。 （2） 影视剧片名“强求”诗意的危害有哪些？结合材料简要分析。 （3） 影视剧以诗句为名就是希望为作品平添一丝诗意，如何让这种“诗意”散发出来，达到“未成曲调先有情”的效果？请结合材料作答。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 语言文字运用 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 古诗词鉴赏 (共1题；共9分)7-1、7-2、7-3、四、 名句名篇默写 (共1题；共5分)8-1、8-2、8-3、五、 现代文阅读 (共2题；共19分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、六、 作文 (共1题；共5分)11-1、七、 附加题 (共4题；共35分)12-1、12-2、13-1、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、