黔西南布依族苗族自治州贞丰县八年级下学期物理期中考试试卷

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1、黔西南布依族苗族自治州贞丰县八年级下学期物理期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题（每空1分，共20分） (共10题；共20分)1. （2分） (2019八下新泰月考) 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_，二是利用了力可以改变物体的_。 2. （2分） 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），其原因是_；为测量木块与小车之间摩擦力的大小和方向，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动，结果如图乙所示，则木块受到向_（选填“左”或“右”）的摩擦力，其大小是_N

2、3. （2分） (2019八下武城期中) 用物理知识解决生活中常见的现象。破窗锤两头做得很尖锐，这是通过_来增大_；拦河坝上窄下宽是因为_随着_的增加而增大；人们在等火车或高铁时不能站在超过黄线区域，是因为当列车经过时附近的空气流速_，气体压强_，与黄线外的气压形成压强差从而把人推向列车。 4. （2分） (2018八下重庆月考) 如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离底部同一高度分别有A、B两点若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是PA_PB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是P甲_P乙（两空选填“”、“=”或“”）5. （2

3、分） 阅读下面短文，并回答问题：京广高铁客运专线2012年底全线贯通，它北起北京，南到广州，全程2294公里开通时动车有八节车厢，共可载客1000人左右，京广之间的运行时间8小时之内，从此，老广进京时间将比之前的京广铁路节省约50%动车采用流线型、轻量化设计，铝合金车体比目前碳钢材料火车的质量减轻了百分之五十多与传统列车不同，它的车厢也带动力，其牵引功率可达8800kW，动车设计时速350km/h，试车最高时速394.2km/h，其车窗选用特殊的减速玻璃，利用光的折射原理，使乘客误以为窗外的风景移动不是太快，因而不会感到晕车动车进站时，关闭发动机，利用“再生制动”技术，将车速从350km/h降

4、到90km/h，再实施机械刹车，使动车减速并停止与普通铁路的钢轨每隔一段有一个接头、中间留有缝隙相比，京广客运专线采用的是无砟轨道技术其轨枕由混凝土浇灌而成，路基也不用碎石，铁轨、轨枕直接铺在混凝土路上，钢轨焊接，用手几乎摸不出焊点采用这种无缝钢轨，“咣当”声消失了，减小了噪声为了确保行车安全，列车上的监控系统，通过对高速运转的车轮的热辐射产生的一种不可见光进行检测，实现对车轮温度的实时监控（1）车内乘客看到窗外风景向后移动是以_为参照物的乘客坐在车内，不会因窗外的风景移动太快而感到晕车，是由于动车的车窗选用了特殊“减速”玻璃，这种解释是_（选填“对”，“不对”）的（2）动车采用子弹头流线型的

5、目的是_（3）动车的车体采用铝合金材料是利用了其_的特点（4）高速列车进站时的速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些这是因为高速列车进站时车体附近空气流动速度更大，气压更_（选填“大”或“小”）6. （2分） (2018福州模拟) 如图所示，放在水平面上由同种材料制成的左右两个均匀实心圆柱体，高度均为ho，质量比为1：3，则左右两个圆柱体的底面积比为_；将两圆柱体沿水平方向截去某一相同的高度h，并将所截去的部分叠放至对方剩余部分上表面，叠放后新组合的两物体对水平面的压强比为3:1，则所截的高度h与原高度h0的比h：h0=_。7. （

6、2分） (2017八下高安期中) 在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记这样做利用了_原理，目的是保证两点在_ 8. （2分） （1）为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图甲所示放学后张明和同学们走在盲道上，感觉到脚有些不舒服，从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的_减小了，从而增大了_（2）如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有有凸起的花纹（如图乙），另一面有很多小吸盘（如图丙），使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用

7、_把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动花纹是通过_的方法来增大摩擦的，防止人滑倒9. （2分） (2016八下官渡期末) 如图所示，在长为L的试管中装入适量的沙子，当把试管放在甲液体中静止时，露出液面的长度为 ；当把试管放在乙液体中静止时，露出液面的长度为 ；则甲_乙（选填“大于”、“等于”或“小于”），若甲液体是水，则乙液体的密度是_kg/m3 10. （2分） (2017安徽模拟) 甲、乙两物体放入水中的状态如图所示若两物体的体积分别是V甲、V乙 ， 质量分别是m甲、m乙 ， 则两物体受到的浮力分别为：F甲=_，F乙=_（已知水的密度为水） 二、 选择题（共26分，第1116小题，每小题

8、只有一个正确选项， (共8题；共25分)11. （3分） (2018九上哈尔滨月考) 同学们对如图所示的踢球场景提出下列说法，其中正确的是（ ）A . 守门员接球时，对球施力，球的运动状态发生了改变B . 用脚踢球，脚对球施力，球对脚没有施加力C . 球在空中飞行的过程中不受运动员施加的力，运动状态不改变D . 运动员踢球、顶球时，只需考虑用力的大小12. （3分） (2017九下深圳月考) 关于力的知识，下列说法中错误的是（ ） A . 小孩推墙时他也受到墙的推力B . 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态C . 人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明力可以改变

9、物体的形状D . 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用13. （3分） 下列交通工具利用的物理原理与其他三个不同的是（ ）A . 热气球B . 飞机C . 遥控飞艇D . 海监船14. （3分） 如图所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底受到铜球的压力大小关系是F甲F乙F丙 ， 则液体密度相比较（ ）A . 一样大B . 乙的最小C . 丙的最小D . 甲的最小15. （3分） 通过同学们的学习分析以下情景中没有受到浮力的物体是（ ） A . 起飞的“飞机”B . 放飞的“孔明灯”C . 升空的“热气球”D . 遨

10、游的“天宫二号”16. （3分） (2013苏州) 如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ） A . 在B点保持静止B . 沿BE方向运动C . 沿BC方向运动D . 沿BD方向运动17. （4分） 如图所示是某同学玩排球的一个场景，下列说正确的是（ ）A . 击打排球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的B . 排球在空中飞行的过程中，运动状态不变C . 排球在空中运动到最高点时不再受任何力D . 排球在水平地面上静止时，所受重力和地面对球的支持

11、力是一对平衡力18. （3分） 有关浮力的下列说法中正确的是（ ）A . 浸在水中竖直的柱形桥墩不受B . 浮力浸在空气中的物体也会受到空气的浮力C . 浮力是浸入液体中的物体受到液体压力的合力D . 浮力方向不总是竖直向上的三、 简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第2 (共4题；共26分)19. （5分） 如图所示是某帆船运动爱好者运动时的图片，帆船由船体、帆杆、面积为6m2的三角帆和带有万向节的桅杆组成，质量为20kg，依靠风力在海面上行驶表是不同风速下风能强度值平均风速（m/s）51015202530风能强度（102J/（m2s）4812162024（1）帆船运动爱

12、好者登上帆船时，船体又下沉了0.06m3 ， 则他的体重大约是多少？（2）某次运动中，船帆承受的风压为50Pa，此时风对船帆的作用力是多少？（3）在一次海面风速为15m/s的帆船运动中，船受到了380N的水平风力作用，假设船以8m/s的水平速度在海面上行驶，求帆船的风能利用率20. （6分） (2019城中模拟) 如图，重 的薄壁容器放在水平硬板 上，容器底面积为 ，高度为 ，装有 深的水。一根原长为 的轻质的细弹簧 吊着柱形木块刚好静止，木块下表面与水的液面相平。弹簧上端 连接着固定不动的支架上，下端 连接在木块（不吸水）上表面的中心上，弹簧长度每改变 ，弹力变化量为 ，木块的重力为 ，底面

13、积为 ；高度为 。现将水平硬板 缓慢向上移动，木块始终保持竖直方向，弹簧均在弹性限度内。（g = 10N/kg）。求： （1） 当木块浸入水中的深度为 时，木块受到的浮力； （2） 当木块浸入水中的深度为 时，水对容器底部的压强； （3） 当木块下有表面刚接触容器底部时，弹簧的长度； （4） 当硬板向上移动 时，容器对硬板的压强。 21. （7.0分） (2018八下常州期末) 如图所示，小明取一底部密封、横截面积为 的玻璃管，在玻璃管中装入一些铁钉，制成一个简易液体密度计 简易液体密度计的重力为 如图甲所示，简易液体密度计放入水中竖直漂浮时，玻璃管露出水面的高度为 ；如图乙所示，简易液体密度

14、计放入某液体中竖直漂浮时，玻璃管露出液面的高度为 取 ， ，求：（1） 玻璃管的总长度 （2） 液体的密度 22. （8分） (2018八下长春月考) 质量为0.055kg的新鲜鸡蛋在水中下沉。陆续向水中加盐并轻轻搅拌鸡蛋，最后鸡蛋悬浮在水中。（g取10N/kg）求：（1） 悬浮时鸡蛋受到的浮力是多少？ （2） 若鸡蛋的体积是5105m3，则盐水的密度是多少？ 四、 实验与探究题（共28分，每小题7分） (共4题；共28分)23. （7.0分） (2018八下东明月考) 在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.

15、962.943.924.905.88（1） 本实验中用到的测量器材有：_和_ （2） 分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是_N （3） 以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_24. （7.0分） 学习了同一直线上二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力F1、F2的大小，是否还有F等于F1+F2的关系呢?于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究。 （1） 如图所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2，使橡皮筋伸长到C，记录此时F1、F2的大

16、小，撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F1、F2的作用效果_，应使橡皮筋_，记录此时F的大小。 （2） 先后两次改变F1和F2的夹角，重复步骤(1)，得到三次突验的数据如下表所示： 实验序号F1/NF2/NF1和F2的夹角合力F/N1458.72458.33457.8备注： 分析实验数据可知，当两个力在不同一直线上时，其合力大小F_F1+F2，且在F1、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而_。25. （7.0分） (2017高淳模拟) 如图所示，小华把压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中，探究液体内部压强的

17、实验 （1） 压强计是通过U型管的_来显示橡皮膜所受压强大小 （2） 她探究的是液体内部压强与_的关系，你判断的依据是_ （3） 若要探究与另一个影响因素的关系，你的做法是_ 26. （7.0分） (2017八下袁州期末) 多多学习了浮力知识后进一步思考，浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢？ （1） 多多利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计，进行了如下探究，如图所示，实验步骤如下： 在烧杯中盛适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1=130g；用测力计测出圆柱体的重力G=1N；如图所示，

18、将圆柱体部分没入水中，记下测力计的示数F，则圆柱体所受水的浮力为_保持圆柱体浸入水中的部分不变，向天平的右盘加入适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为_（均用字母表示）（2） 下表为多多记录的实验数据，（表中h2大于h1）g取10N/kg 圆柱体的位置测力计的示数F/N圆柱体侵入后天平的读数m2/g圆柱体部分浸入0.9140圆柱体浸没深度h10.8150圆柱体浸没深度h20.8150通过分析表格中的数据，可以得出，浮力的大小_（选填，大于、小于或等于）物体对液体压力的大小，此外，他们还发现，物体浸没时浮力与浸入的深度_（选填，有关或无关）由实验中的数据可见知，该圆

19、柱体的密度为_kg/m3（3） 实验结束后，多多联想到压强知识，提出了下面问题，请你帮助他解答， 圆柱体从部分浸入水中到完全浸没，圆柱体下表面受到水的压强_；烧杯对天平的压强_（以上两空均选填，变大，变小或不变）第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题（每空1分，共20分） (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择题（共26分，第1116小题，每小题只有一个正确选项， (共8题；共25分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 简答与计算题（共26分，第19小题5分，第20小题6分，第2 (共4题；共26分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、22-1、22-2、四、 实验与探究题（共28分，每小题7分） (共4题；共28分)23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、