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1、北京市丰台区八年级上学期物理期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分） (2018八下盐湖期末) 在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（ ） A . 八年级物理教科书重约100NB . 人从一楼上到三楼做的功约3000JC . 标准大气压约1103PaD . 多数人脉搏跳动100次用时约15min2. （2分） 在飞行的飞机里的人，看到空中的白云迅速地向后退，他所选的参照物是（ ）A . 地面B . 高山C . 飞机D . 白云3. （2分） (2016重庆B) 某中学的同学们发明的“超市购物秒
2、结算”系统，在2016年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车下列分析正确的是（ ）A . 购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力B . 人推着购物车前行时，人相对于货物架是静止的C . 购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了D . 商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变4. （2分） 汽车在水平公路上做匀速直线运动，这是因为 （ ） A . 汽车的惯性等于所受的阻力B . 汽车的牵引力等于所受的阻力C . 汽车的牵引力大于所受的阻力D . 汽车的牵引力等于所受的重力5. （2分） (2018八上泰州月考) 关于声现象，下列说
3、法正确的是（ ）A . 物体不振动可能也会发出声音B . 声音在空气和水中的传播速度不同C . 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D . “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些6. （2分） 下列几种声音：（1）教师里老师的讲课声（2）马路上拖拉机行驶的声音（3）火车的鸣笛声（4）公园里悠扬的音乐声（5）汽车喇叭声（6）人们的吵闹声上述声音不属于噪声的是（ ）A . （2）和（3）B . （5）和（6）C . （6）和（2）D . （1）和（4）7. （3分） 噪声有时也可利用，以下各种现象中利用噪声的是（ ） A . 乐队用锣鼓烘托演出效果B . 有经验的工人凭机器的噪
4、声判断故障发生的部位C . 足球比赛场上观众喝彩声鼓舞了运动员的土气D . 上课时有人大声说话8. （2分） 如图所示的四个情景中，可以用光的反射原理来解释的是（ ）A . B . C . D . 9. （2分） 关于光的现象，下面说法正确的是 （ ）A . 开凿大山隧道时，用激光引导掘进方向是运用光的直线传播道理B . 当物体表面发生漫反射时，光线射向四面八方，不遵守光的反射定律C . 渔民叉鱼时，将鱼叉对准看到的“鱼”叉去可以叉到鱼D . 太阳光是由红、黄、蓝三种色光组成的10. （2分） 人走近镜子时，人在镜中的像与原来相比（ ）A . 不变B . 变小C . 变大D . 都不对二、 填
5、空题 (共6题；共15分)11. （4分） 请给下列数据中补上合适的单位或完成单位换算（1） 一层楼的高度约为_；（2） 列车的速度约为108_（3） 72km/h=_m/s；（4） 一个初中生的身高约为160_12. （2分） 如图所示，站在行驶着的公共汽车里身体突然前倾，这时汽车的运动是由_变_ 13. （3分） (2016八上重庆期中) 一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程，它运动的速度是_m/s，这个物体在前10s内的速度是_m/s，合_km/h 14. （3分） (2020广东模拟) 甲、乙两人同时、同地、同向运动。他们运动的路程s和时间t的关系如图所示。甲的运动
6、速度是_m/s；甲、乙两人速度之比v甲v乙_；5s之后两人相距_m。 15. （1分） (2019八上北部湾月考) 城市的某些街道上有“禁止鸣笛”的指示牌，这是为了在_减弱噪声。 16. （2分） (2018八上梅里斯达斡尔族期中) 小明回家用平面镜做光的反射实验，他用量角器测出照射到平面镜上的激光束与镜面的夹角为30，则此光束对应的反射角为_度。当小明用激光笔垂直平面镜时反射角为_度 三、 实验题 (共4题；共29分)17. （10分） 声音的传播是需要介质的，小明同学设计了探究声音的传播和介质状态的关系实验材料：三个可以密封的塑料袋，沙子，水，硬币实验：在三个袋子中分别装满沙子、水和空气，
7、密封后平放在桌面上把耳朵分别贴在袋上、袋上和空气袋上（另一只耳朵塞上塞子），用硬币轻轻敲打桌面（距袋较近），比较三次听到的响声有什么不同，并由此回答：（1） 声音的传播和物态是否有关？ （2） 传声效果如何？ 18. （6分） (2016八上镇江期中) 如图所示，在利用钢尺探究影响乐音特性的因素的实验中，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音（1） 小明发现，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用不同的力拨动钢尺，会看到用力越大钢尺上下振动的幅度越大，听到声音越响这说明声源的_越大，声音的_越大（2） 逐渐改变钢尺伸出桌面的长度，听到的声音也不同伸出桌面
8、的钢尺越长，钢尺的振动越慢，听到声音的越低这说明声源振动频率_，声音的_越低（3） 实验中小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样大小的力拨动钢尺，却听不到声音，只看到钢尺振动得很慢通过查阅资料小明了解到，人耳的听觉频率范围是_Hz，这时钢尺发出的声音不在这一范围内，是_波19. （5分） (2017八上滨海期中) 在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如下图所示，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的硬纸板，F可绕ON转动（1） 如图甲，当E、F在同一平面上，让光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时BON_AON，若将AO向ON靠近，OB_O
9、N（选填“靠近”或“远离”） （2） 如图乙，把F向后折叠，_（填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在_ （3） 若光线沿BO入射，则光线经镜面后沿OA射出，这说明了在反射现象中，光路是_的 20. （8分） 小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙（1） 如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：无论怎样动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像完全重合，原因是_实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论做法不合理之处是_（2） 如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中
10、：所成的像在光屛上方，应向_方向移动蜡烛，才能使像成在光屛中央；当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屛，直到光屛上成清晰的倒立，等大的实像当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屛，直到光屛上成清晰地像，该成像规律在实际生活中的应用是_（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屛，直到光屛上成清晰地像，此时观察像的大小，与中所成像的大小相比_（选填“变大”“变小”或“不变”）当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙下凸透镜的_（选填“左”或“右”）进行观察；（3） 对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行
11、比较可知，平面镜能成_像，凸透镜能成_像四、 作图题 (共2题；共6分)21. （1分） (2018八上常州期中) 如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试做出物体AB通过小孔在光屏上的像_.22. （5分） 请在图中画出反射光线，并标出反射角的度数五、 综合题 (共1题；共6分)23. （6分） (2018八上惠来期中) 图1为一声速测量仪器的使用说明书，如图2为实验装置图。 阅读图1使用说明书，然后回答问题。（1） 若把铜铃放在甲、乙的中点即S1S2，则液晶显示屏的示数为_s。 （2） 若一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值_。（填“变大”、“
12、变小”或“不变”） （3） 该同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 。 A . 变大B . 变小C . 不变D . 无法判断（4） 如图2中，把铜铃放在甲、乙之间_，已知S10.2m，S20.6m，液晶显示屏上显示：0.00125s，则此时声速约为_m/s。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题；共15分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 实验题 (共4题；共29分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 作图题 (共2题；共6分)21-1、22-1、五、 综合题 (共1题；共6分)23-1、23-2、23-3、23-4、
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