大学生三下乡活动策划书(14篇)

《大学生三下乡活动策划书(14篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生三下乡活动策划书(14篇)（67页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、大学生三下乡活动策划书(14篇) 大学生三下乡活动策划书1（1389字）一、活动主题开启心灵之窗 分享五彩世界二、活动时间_年8月20日_年8月28日三、活动地点四川省南充市西充县义兴镇碾垭乡四、活动背景对于一个人来说，眼睛是“五官”之首。人们对容貌的审视，首先从眼睛开始。一双清澈明亮、动人传神的眼睛，不仅能增添美丽的容貌，还因为是“心灵的窗户”而使人更具魅力和风采。“画龙点睛”这句成语，更是生动表明了眼睛在生命与美学中的重要意义。眼睛是人类感觉器官中最重要的器官，大脑中大约有80%的信息都是通过眼睛获取的。读书看报、看图赏画、欣赏美景、辨人识物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光线的刺激，再将这

2、些外界刺激转变成神经信号，传送给大脑，最后形成视觉。一双健康的眼睛对于每一个人来说都是非常的重要。眼的各种疾病都会影响到我们正常的生活、学习和工作。比如，因为种种原因引起的近视，会导致视物模糊，必须通过配戴眼镜来矫正视力。不只是增加了开销，更带来了各种不便。眼的很多疾病是由于我们不健康的用眼和不好的生活习惯导致的。尤其是在条件相对差一些的农村，眼的疾病成了影响人民群众生活和健康的一大隐患，眼科疾病的患病率居高不下，这引起了医学界的高度关注，也让我们年轻学子担忧。这也使我们更加感受到了早一些学成以回报社会的紧迫感和使命感。眼睛伴随我们认知精彩世界的每一天，当然精彩世界也需要我们一起认识眼睛。为推

3、进社会主义新农村建设，提高农民生活水平，我们特别策划了此次“开启心灵之窗 分享五彩世界”的暑期社会实践活动，希望借此来调查和了解当地农民的健康状况及爱眼用眼卫生的普及情况和农民对眼部常患疾病的认识情况及医疗选择时间，同时向农民宣传健康常识和正确的健康观，通过社会实践让我们体会家乡翻天覆地的变化，感悟社会各界对三农问题的关心。以实际行动服务农村和回馈社会，把感恩自强转化为建设家乡的实际行动，为和谐美好新家园尽自己的一份力量。实施地背景南充市西充县义兴镇碾垭乡作为四川省比较贫困的地方，经济水平相对落后，农村医疗卫生条件相对匮乏。本次活动的实践地南充市西充县义兴镇碾垭乡处于西充县北郊，义兴镇一共九个

4、乡，每个乡平均有12个村，镇上总人口大约12万人。村中大多数村民出外务工，村中居民以务农为主，医疗知识结构单一落后，健康状况存在很大隐忧，村中以中老年人及儿童为主，村民们健康观念陈旧，以致小病拖延成大病，不及时就医酿成悲剧。在当地政府积极进行经济建设的同时，作为大学生理应关注农民健康，改变农民错误的就医观念，倡导健康的用眼方式。实施地评估1该实施地地形简单、交通方便、人口构成简单，便于各项活动的具体实施及开展。2该地村民就医行为相对落后，可以将我们将开展的活动的意义和效果得到最大化。大学生三下乡活动策划书2（3166字）一、活动引言广泛开展内容丰富、形式多样的的文化、教育、经济服务活动，关注社

5、会主义新农村的精神文明建设，继承和弘扬民族精神，把爱国热情和成才愿望转化为奉献全面构建社会主义新农村的行动。二、活动主题党旗领航，七彩尚庄三、参加对象我院x级、x级各专业全日制在校本科生四、活动形式本着自愿参加的原则，挑选骨干党员、学生干部组建政治与管理科学学院_年大学生暑期“三下乡”社会实践活动“党旗领航，七彩尚庄”大学生新农服务团到_围绕_建设，开张党和政府在新农村建设过程中提出的各种惠民、利民、便民政策宣讲；围绕“和谐”这一新兴元素，将其与“新农村建设”相结合，进行全面实践调研；进行义务支教，开展兴趣课堂，促进中小学生的全面发展。本次暑期实践主题内容包括：(一)红色：关注党团，注重民意“

6、忆往昔峥嵘岁月”老党员访谈录本项活动中，我们将采取访谈、问卷等形式与老党员进行心灵的沟通，了解他们的过往生活，忆苦思甜，来唤醒年轻党员的奉献、吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，同时教育参加实践的大学生党员外树形象、內塑品质，厚德修身。同时在谈话中，帮助找出有利于农村发展的方法与措施。(二)黄色：挖掘特色，创新模式1、“忆苦思甜，发奋向前”尚庄历史文化发展追溯实践队员走进村民，通过对尚庄村年长的老人采访，以小见大，从老人的经历，看出尚庄村历史的发展。同时，实践队员深入实践，搜集尚庄从过去到现在文化发展历程的图片和文字和实物资料，租借一间房子作为简易展厅，展示尚庄的文化发展历程，挖掘发展特色，总结不足之处

7、。2、“我们都是小村民”一对一帮扶活动为了加强实践队员的实践能力，让他们体味真正的农村生活，每个队员须选择一个家庭进行一对一帮扶活动，帮助村民做一些自己力所能及的事情。这样在锻炼能力的同时也增进了实践队员与村民的感情交流。(三)橙色：草根奥运，全民健身1、“草根奥运，全民健身”尚庄奥运会模仿奥运会形式，在当地开展体育竞技活动，分老人组和儿童组两组。老人组比赛包括下象棋、打扑克等；儿童组包括赛跑、拔河、跳远等。比赛坚持公平公正原则，按名次发放奖励。2、实践队体育表演活动人人拿绝活，粉墨齐登场。实践队员全员参与，精心排练，为村民献上自己精心准备的体育运动表演节目。(四)蓝色：传承经典，绽放美丽朝阳

8、诵经每天早晨我们实践队员会组织群孩子们共同诵读如三字经、百家姓、千字文等经典书籍，引发孩子们对于国学经典文化的兴趣，同时传播传播传统文化。(五)紫色：注重素质，锤炼技能“播撒爱心，奉献真情”义务支教活动支教活动包括两个方面：家庭辅导和课堂教育。实践队员深入学校和家庭，帮助辅导孩子学习，指导孩子生活。减轻家长和老师的压力。具体支教内容分为以下几部分：（1）、辅导暑期功课放假对于孩子们来说，无疑是快乐的。但与此同时，如果不对孩子的功课加以监督和指导，放假就不仅仅会导致功课成绩的下降，也会造成孩子不好的学习习惯的养成和对自身学习的放纵。所以，实践队员对于孩子们的功课辅导将作为一个常规活动来进行，并加

9、以重视，令孩子们在度过快乐假期的同时，收获知识。（2）、教育安全宣传自从校车安全事件出现后，小学教育安全问题也被提上了日程。本项活动旨在宣传校车事件，提高家长及学生的安全意识。（3）、“抓素质教育，重意识宣传”学雷锋活动学雷锋活动包括两个方面，即雷锋思想宣传和学雷锋实践行动。前期，我们将在当地通过海报、语言等形式宣传雷锋精神，使其深入人心；后期，我们将组织学生参加实践活动，实践队员也将加入到实践队伍。通过这种方式，教育孩子学雷锋，做雷锋，培养高尚道德情操。（4）、课外技能培训很多课外知识，课内是无法学到的。只有将学到的知识运用到日常生活中，才能实现个人的全面和可持续发展。因此，我们将组织众多有

10、趣的社会实践活动，吸引学生的参与和互动，包括技能培训、野外采集等。（5）、普通话培训对于许多农村的孩子来说，家乡话就是其母语，但这并不有利于孩子自身的发展。鉴于农村孩子存在的此种情况，实践队员将会每天对孩子进行普通话矫正、普通话练习，让孩子们的普通话更加规范化。(六)绿色：丰富内容，提高质量1、义诊服务，健康生活当今时代，人们丰富的物质生活带来的不仅是生活水平的提高，还有与之而来的各种疾病。在本次活动中，我们将联系当地的医疗机构，对村民们进行义诊活动，帮助村民检查基本的身体健康状况，及时发现潜在的疾病，加以预防，保持健康。2、美好乡村，清洁工程向不卫生现象说不当代社会，绿色活动、干净卫生生活已

11、经成为所有人新的生活追求，脏、乱、差一直是大家排斥的对象。作为新农村，必须积极响应新乡市创建“卫生城市”的号召，进行清洁工程建设，提高生活质量。本项活动中，我们会以海报和实际行动等形式来宣传绿色、卫生理念，争取人人爱卫生、人人讲卫生，建立和谐新村。3、“一封信”行动谁眼寸草心，报得三春晖。现代生活在父母与子女之间造就了很多“代沟”，他们缺乏交流和沟通，往往无法理解对方的言语和行为，矛盾丛生。本项活动将召集全村孩子为自己的父母写一封信，信的内容包括自己对父母的爱、对父母某些约束行为的抱怨等等。而，父母也可以回信说明，表达对孩子的无私的爱。通过这样的方式，可以有效加速沟通，促进了解。这也是村民精神

12、生活的一个写照。(七)彩色：和谐尚庄，你我共建1、和谐新世界、和谐新农村“和谐世界”思想是近年中国对外决策的一大突破，同时在国内的各个领域，也渗透了不少“和谐元素”。近年，“和谐新农村”的思想悄然兴起，这也为新农村建设注入了新的动力。本项活动将以板报、传单等形式开展“和谐思想宣传，传播”和谐“新元素。2、“和谐之声”新村广播在村子内建立“和谐之声”村内广播，及时播报时事动态、村内大事等，传播民主、开放、和谐三大元素。同时，在义务支教帮助孩子们学习普通话的基础上，实践队员将专门培养一批小播音员，让孩子们每天定时地为村民播报关于新农村方面的内容，为自己家乡的文化建设贡献自己的一份力量。3、“和谐之

13、歌”欢乐会在离开尚庄之际，我们将为村民奉上由全体实践队员在社会实践中的所有成果，其中包括我们收集制作的图片资料以ppt的形式进行播放、展示尚庄文化历史追溯的视频资料、“一封信”展板、温馨幸福的笑脸墙等等，为村民带去祝欢乐和祝福，表达我们对尚庄新农村建设的真心祝福和美好期待。大学生三下乡活动策划书3（1799字）一、活动背景：教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教育更是重中之重。国家中长期教育改革和发展的规划纲要中指出，实现教育现代化的战略目标有三个，其中第一个是基本实现教育现代化，第二个是基本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。同时，纲要提出要把教育公平作为一个最核心的

14、目标和原则，这就意味着加强农村义务教育的发展，缩小城乡差距成了一个不容忽视的突出问题。国务院关于进一步加强农村教育工作的决定中也指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。学校为丰富大学生暑期文化生活，支持、引导和激励广大青年学生加强学习实践党的理论成果和创新意识，积极投身到推动科学文明发展、促进社会和谐的伟大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，服务人民，提高素质。学院组织的“三下乡”活动，希望通过社会实践，锻炼我院学生的实践能力，提高他们的综合素质，达到学生与社会间的双赢局面。让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积累丰富经

15、验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。为响应按照校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现决定到廉江市石岭镇广胜小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。二、活动目的：1.针对当地教育水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青少年朋友带去新活力、新思想、新科学，在丰富当地学生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素质，培养多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的发愤图强、不断争取的良好品质。2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，鼓励、引导更广大的青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。3.开展普法知识教育，邀请当地的公安部门宣讲法律知识，帮助学

16、生及当地群众增强安全意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。4.参加“三下乡”暑期社会实践活动丰富了大学生暑假生活，让大学生学会时刻关心乡村教育的重要性，培养大学生吃苦耐劳的精神，进一步激发大学生成长进步，与时俱进，开拓创新，努力扩大大学生参与面和受教育面提高自身的素质，实现全面发展。5.培养大学生为乡村服务的意愿，树立新农村建设的意识;充分发挥专业优势，以提高大学生的创新精神和实践能力为基本点，使参加实践的大学生真正实现实践一处，服务一方，也让人民群众真实地体会到新世纪大学生的高尚情操和美好情感。三、活动主题：丰富大学实践生活，促进农村教育文明。四、活动基地及简介：1.基地：

17、廉江市石岭镇广胜小学2.基地简介：广胜小学成立于1987年，地处风光如画，美丽富饶的广东省湛江市廉江市石岭镇，是“全国教育科学十五规划重点课题实验学校”，“湛江市双优学校”“湛江市义务教育规范化学校”。学校环境非常清幽，共有四栋教学楼，一栋教师宿舍，一个篮球场，最具特色的就是拥有几十个乒乓球台，还有种满大王椰和榕树的操场，是师生开展教育活动及体育活动，吸取知识，锻炼身体素质的理想之地。学校拥有一支思想素质高，专业能力强的教师队伍，他们以高度的事业心与责任感，全身心地投入到教育教学工作中，并注重培养学生的各种能力，经常会开展不同的活动，如演讲比赛，乒乓球大赛等。今年该校的标语是“给力广胜，幸福石

18、岭”。五、本队基本情况：1.队名2.负责人：3.口号：同一蓝天下，幸福齐飞翔。4.指导老师：李老师5.队员人数：25人6.实践服务对象：7.时间安排：7月15日-7月25日大学生三下乡活动策划书4（3324字）一、活动主办单位_大学经济管理学院“三农”问题研究社二、指导单位_大学经济管理学院团委协办单位：三、实践活动目标1、丰富当地村民的文化生活，提高当地群众的参与热情、2、开拓当地学生的视野，强化当地青年人的家乡意识，倡导一种积极向上的生活、3、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状，收集真实的农村资料，并通过实践提高自己的各方面能力，建立较强的社会责任感、4、通过此次活动是队员们能够

19、对“自我认知”方面有较大的收获5、在实践中不短探索，不断总结，并为以后工作的更好的开展打好基础、四、实践活动参与人员活动总策划指导：文军（某某大学经济管理学院团委书记）队员组成：_大学经济管理学院“三农”问题研究社部分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学实践分队人员及分工：队长：冯旺副队长：张文斌调研负责人：张桂芝支教负责人：赵明丽文艺负责人：杨澜、杨子芳运动会负责人：郎振斌安全员：张超财务员：闫丽萍后勤负责人、通讯员：魏海宁会议记录员：李蕾纪律员：李云宝五、活动内容（一）支教决定实行班主任负责制，按年级分教学班，每个班两个班主任、确定支教时间为10天，每天开设五节课，其中包括

20、三节文化课以及两节兴趣开拓课、早上上3节，每节课时间为45分钟，并决定增加眼保健操项目、具体的上课时间安排为：课前晨读8：008：30；第一节8：409：25；第二节9：3510：20；课间眼保健操10：2010：40；第三节10：4011：25；午饭及午休时间12：0014：30；第四节14：3015：15；眼保健操15：2516：10；第五节：16：1016：40（由班主任跟班可以进行寒假作业辅导，也可以开班会，由班主任自主安排）；确定支教的课程为：基础类：数学、语文（主要是写作，历史故事）、英语（英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等）、素质拓展类：地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味

21、化学课、音乐、体育等；确定的兴趣小组的项目为：朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等（二）调研（1）设计调查问卷（分为教育、经济、文化三个方面）（2）访谈当地高龄老人，了解当地历史变迁状况；（3）访谈个别家庭，了解当地家庭教育，人际交往的方面的情况及存存在问题；（4）访谈村内外出农民工，了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题；（5）访谈学校教师及学生，了解当地基础教育状况；（6）走访村内各个村社，了解当地农村建设，人际和谐的基本状况、（三）其他活动1、定期召开主题班会、增进支教队员和当地小学生的交流，消除陌生感，方便以后支教活动、2、在调研过程中间特别注意一些有先天残疾的当地儿童，并

22、对他们进行详细的登记、3、文艺活动、主题为“喜迎新年，建设高山，农民大学生联谊会”的联欢会，当地村民、小学生、老师和大学生共同提供节目、表演形式可以有歌曲、舞蹈、诗朗诵、话剧、互动游戏等、4、组织当地村民进行拔河比赛、5、“我的未来不是梦”演讲比赛、通过此次活动使当地孩子能够对自己的未来树立信心，树立目标！6、帮助孤寡老人干活，与他们谈心、7、支农、组织队员利用闲暇时间帮助农民干农活，让队员们亲身体验农村生活、六、经费预算1、序号项目详细预算金额合计1队员食宿费10元/天/人x15人x10天1500、002、往返车费兰州到定西支教学校60元x15人1800、003、下乡期间医药用品（感冒药、晕

23、车药等常用药品）50元50、004、队员保险费用25元/人x8人200、005、通讯费（电话费）50元50、006、社区文化活动所需物品费（气球、彩带、花环等）100元100、007、给小学生开展活动赠送奖品及与村民联谊活动奖品（铅笔、笔记本，生活日用品等）100、008、不可预知费用1009、合计3900、00七、人员分工任务明确队长：负责队伍之间合作事宜的统筹协调组织工作，把握所有队伍进行状况，保证活动顺利高效的进行，根据实际需要可以随时参与和调整活动的进行、统筹各项事物、协调内外关系，安排全队任务，监督和督促活动开展、副队长：协助队长工作，并在队长委托或是缺位时，代行队长职责，并同时起监

24、督作用、文艺宣传员：调动每名队员，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志、安全员：负责每名队员的人身、财产安全，宣传安全意识，保护本队公共财产、对于存在不安全隐患的行为，安全员有一票否决权、纪律员：负责每天管理的点名和整体队伍的纪律具体执行情况、财务总管：统一管理队伍的财务，严格保证资金的合理、节约使用、后勤总管：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障、摄影：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本活动积累有益的历史资料和实用资料、通讯员：记录每日信息、感人场景和故事，本活动各宣传途径及与村民的协商与沟通、书记员：负责每天会议记录以及队长安排的其他记录任务、调研负责人：指导调研方法，安排本课题组的

25、工作计划，统筹课题调研活动的进行、支教负责人：统筹支教活动，确保支教活动成功进行、八、附录（一）财务及审计制度经费支出能开发票的一律以发票入账，客观情况不能开发票的，一律附超市小票或具体支出清单，必须有领款人亲笔签名，坚决做到每一笔支出等具体清晰，审计时有据可查，有证可考、（二）活动纪律1、吃饭坐车必须要给钱，不能随便接受任何吃饭邀请和馈赠、2、艰苦奋斗，坐最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己；回来后力求保持艰苦奋斗的作风，改造自己的生活习惯、3、做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到、4、和农民同吃同住同劳动，

26、下乡队员必须做些力所能及的体力活、5、坚持独立自主原则，活动流程不受任何人的强制安排、6、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民、要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情、7、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前应做切实的调查并力求从村民的角度考虑、大学生三下乡活动策划书5（3046字）一、活动背景联合国儿童基金会和中国妇女报的一项调查显示，在近600名616岁的留守儿童中，父母外出务工达3年以上的占28.1%，42.9%的儿童从来没有随父母在城里生活过，66.3%的儿童与爷爷奶奶或外公外婆生活在一起，31%的儿童父母每年回家一次。据调查称，目前全国有_万左右15岁以下的留守

27、孩子，而且数量还在增加。父母成了孩子最亲近的陌生人!留守儿童的问题正逐渐成为严重的社会问题。这是一个特殊的群体，由于当地的特殊情况，青年父母大多外出务工,留守儿童数量很多，父母不在身边给留守儿童所造成的心理健康问题和生活问题值得大家的广泛关注。二、活动目的1.关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助。2.号召社会各界关注农村留守儿童。3.向社会展示大学学生的优秀素质。4.为同学提供锻炼机会。5.通过义教,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。6.通过志愿者活动唤醒人们的关爱之心,号召更多的人伸出援助之手,走近西河小学,走

28、近留守儿童.为西河小学的孩子出一份力量。三、活动主题“走近紫溪镇中心小学，关爱留守儿童”四、活动流程1.前期准备a.组织报名,通过考核确定成员,根据特长明确分工。b.联系团委盖章,写介绍信,便于活动开展。c.联系紫溪镇中心小学相关负责人,了解情况,做好前期准备工作。2.活动开展a.时间：星期六(或星期天)早上9：00-17：00分为低年级和高年级b.地点：紫溪镇中心小学操场和教室c.对象：紫溪镇中心小学留守儿童d.活动内容下已详述(看望留守儿童，通过交谈，游戏等了解他们的需要，给与他们关怀，同时给他们好的引导，树立良好的价值观)五、活动形式1.启动仪式：启动仪式上首先宣布成立心理咨询热线和手拉

29、手活动。此后请相关老师讲话，然后请心理志愿者和留守儿童代表交流心得体会，最后进行志愿者与留守儿童的“一帮一”搭配,同时赠送礼品。2.游戏环节：将志愿者和儿童的组合分为两组，分别同时进行相关心理游戏，以达到打开留守儿童心扉，拉近志愿者与儿童间的距离、增进感情，具体游戏内容和环节由心理部设计和开展。3.心理咨询：请相关心理咨询人员(心理志愿者)到现场设置心理咨询点，为留守儿童解决所遇到的心理问题。同时我们开通心理热线(即心理中心办公室电话)，留守儿童也可电话咨询我校学生工作处的心理工作人员。4.深入交流：心理咨询后各志愿者与留守儿童深入交流，可一起参观校园、谈心等，互相留下联系方式(达到一对一帮助

30、)，以便后面活动的开展。5.结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。六、活动流程a.游戏环节：该环节大致由3个游戏组成，包括跳长绳，丢手绢，脑筋急转弯。游戏时遵循有奖励，有惩罚的活动规则，给大家带来开心和快乐的活动氛围。我猜我猜我猜猜猜：游戏说明：选出2组成员，每组由4人组成，包括3名小朋友和1名“三下乡”成员，该游戏有3个环节，包括：猜谜语，猜物品，猜词语，比赛时通过硬币选出各队的比赛顺序。(注：每个游戏阶段由1名小朋友和1名三下乡成员，小朋友不可重复出赛)。活动流程：1.(猜谜语)下发谜语题目单，给三下乡成员1分钟时间熟悉，然后比赛开始时，自己选择题目念给小朋友猜，(主持人手

31、中也有一份同样的题目单，会提示正确和错误)。回答正确则继续下一道题，错误则继续答题，小朋友和三下乡成员可通过叫出“过或者pass”进入下一道题。游戏时间3分钟，答对一题得1分，答错不扣分。当计时员表示比赛时间到时，结束答题。2.最后赢的队伍全队每人获得奖励作业本一本和笔一支。b.心理咨询环节：该环节大致由个方面组成，包括。共计1小时。1.收集祝福或者愿望：活动说明：向在座的各位小朋友发放小纸条和笔，让他们写上自己想对自己父母说的话或者自己的愿望。(采用不记名形式)。活动流程：将收集起来的小纸条放进一个箱子，我们以抽签的形式抽取10个名额进行分享，并进行一定的阐述和说明。2.分享我们的祝福：活动

32、说明：向小朋友分享我们学校一些同学想给予他们的祝福，鼓励或者心里话。活动流程：将准备好的一些祝福，鼓励的话语分享给大家。七、后期活动1.汇总总结问卷调查,请有关老师指导修改,形成规范的调查报告,用以投稿给相关部门以及对紫溪镇中心小学的教学形式提出适当建议,使我们的行动有实际意义。2.整理志愿者活动日记及小结在整个“走近紫溪镇中心小学，关爱留守儿童”活动中将要求各志愿者写出日记记录心得体会及活动小结,整理相关调查报告及论文,制作网页及制作优秀团队展示。3.制作活动图片集及vcr用镜头记录活动的悲喜哀乐。4.宣传成果展：在校园以图文海报形式展示我们的活动,引起大家对贫困地区的关注，以我们的努力唤起

33、大家的爱心。通过制作博客等网络途径宣传,扩大影响力度和范围.。联系各大报纸,电台,对我们的活动进行后续报道.5.后续联系：可和紫溪镇中心小学进行长期联系,作为本校大学生的实践基地。呼吁大家采取一对一形式,长期关注当地学生,通过写信,财务帮助等。八、活动注意事项1.服从组长的统一安排，不得单独外出行动，认真完成自己的本职工作。2.安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身及财产安全。3.禁止一切有安全隐患的活动如游泳等。4.注意个人修养，关爱留守儿童服务期间应注意言行，礼貌，遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处。5.带好个人所需，做好吃苦耐劳的准备，带好必须

34、的药品，以备不时之需。6.遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与学校有关部门联系，并速与带队领导联系。7.活动过程中注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水。8.工作人员佩带青年志愿者工作证。大学生三下乡活动策划书6（3424字）一、实践目的丰富暑假生活，增长社会阅历，增强自己的耐心和责任感，更好的将书本上的知识与社会实践相结合，为以后踏入社会积累经验。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解和认知这个社会，能在这次实践中增长见识，更为重要的是检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭，并通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。二、实践内容(一)创办辅导班，正式开始暑假实践

35、临近放暑假的时候，看见导员放在公共邮箱里的社会实践要求，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，我想社会实践也是大学生学习知识锻炼才能的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式，所以放假回到家里，跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸妈仍不太放心我一个人出去工作，所以自己又继续了老本行暑假小学生培训班。1.做好准备工作因为学校放假有些晚，所以准备工作就必须得快，因为要赶在学生放假之前，这样才能更好地进行宣传，为招生做好铺垫。1) 选地址首先我考虑办培训班要在交通便利，环境干净，地方宽敞的地方

36、，这样才能方便孩子安全的活动和学习。所以我在坊子新区我家附近租了一套带小院的房子，而且地址位于城中心，方便家长接送。2)制作宣传单及招生房子落实好之后，我便从区政府借来三十张桌子和四十个凳子，按照不同年级将凳子和桌子安排在不同的教室。随后制作宣传单了就是，通过自己所学的专业，我把宣传单做的颇具特色，引来不少学生和家长前来咨询报名。我认真带领家长参观，详细为他们解释我们的教学安排和模式，解释他们的种种疑问，赢得了不少家长的信赖。另外我又找来山东理工大学一个为数十人的精英教学团队(也是社会实践团队)助教，再加上自己三年的办班经历，所以很多家长选择再次将孩子送来培训班。也使我赢得了与别人的竞争。 (

37、二)根据辅导班情况，根据课程备课, 以及正式开始教课根据我的情况，除了管理和处理培训班事务外，我还带着三四年级的语文和绘画。根据其他几个老师的情况，也分别分给他们每班俩个英语俩个数学老师，另外几个对初中的孩子一对一。虽然有三年的教学经验，但在我拿到课本之后还是开始了紧张的备课。虽然教的课简单但是却责任重大，所以我和其他老师查看了课本和辅导材料认真的备好了课。我的班里有32个学生，他们整整齐齐的坐在桌子旁，桌前有崭新的写字板作为讲台，看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，我对自己说，“认真讲好每一个地方，把他们当做自己的弟弟妹妹，一定会互相相处的很好”。由于上课之前我的课备的很充分，接下来的时间里

38、我很快的投入到了教学里，并且渐渐的感觉和他们融入到了一起，时间很快就过去了，我很顺利的讲完了我的课。周六是是给儿童画授课时间，学儿童画的小朋友有35个,而且从二年级到六年级都有，不好管理，不像全是一个年级的孩子，能够统一起来，好管理，但分散着就有些麻烦了，这三十多个孩子的纪律就是一个很大的问题，他们都是小孩子，自律性不强，很容易交头接耳说起话来。一天的课结束了，我终于知道了做老师的艰辛，脚站得酸了,嗓子喊的哑了，还是得不顾一切的讲到下课为止。还得帮着其他老师处理孩子的问题以及一些培训班里琐碎的事务。回到家饭也顾不得吃就躺倒在床上睡过去了，真的好累。妈妈走进房间问我怎么样，我好想跟妈妈诉一下苦，

39、可是怕妈妈担心我还是忍了下来。我在心里告诉自己我已经长大了，一定要坚强，要坚持下来。(三)了解老师和学生，熟悉学生，教学进入正轨经过了一段时间的摸索，教学工作进入了正轨。和孩子们的不断接触中我逐渐摸索透了这些孩子们的脾气性格，对学习好的孩子要鼓励和批评，让他们胜不骄,败不馁.对学习不好的的孩子要多加鼓励,给他们自信,发掘他们的潜力。现在好学生坏学生不能以学习好坏来划分，每个孩子都有自己的长处，需要老师和家长们来发掘。比如说我班的一个学生，学习很一般，上课也不爱听讲，每次他都会将本子折成飞机乱扔在地上，我没有采取批评他而是在班上表扬了他折的飞机漂亮同时告诉他不能这样乱扔垃圾。从那以后他不仅改掉了

40、乱扔垃圾的毛病，还整天帮助其他同学打扫卫生。每个孩子都希望得到老师的重视和表扬，所以对待孩子的心态要正确，多多表扬他们的优点，不要让他们觉得自己被忽略了，对他们要正确的引导，找到学习的方向。我觉得作为一名老师最重要的一点是要对每一个孩子有耐心，和孩子们建立好关系，多沟通，让他们在心底里对你心服口服，这样教课就容易多了。教课虽然很累，但是每当看到那些孩子们学会了我教的知识，都会觉得很欣慰。就这样我每天都沉浸在教课中，每天都要面对不同的问题，想让每个孩子都学好。我也经常与其他几个老师交流自己积累的经验看法，我们共同为孩子们努力。(四)教学圆满结束一个月的辛苦也是有回报的，自己的实践也有了收获，回想

41、这一个月的暑期实践过得真快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，自己真的觉得很值，自己在这个月里学的东西是用多少钱也买不到的。结束了，虽然很辛苦很操心，但经过自己的努力，看到家长满意的表情和学生脸上洋溢着的微笑，看到他们结束时晚会上的优美舞姿，看到他们留给自己的礼物，心里有一种小小的成就感，心里觉的再多的辛苦也是甜甜的。从心里想说，“孩子们，谢谢你们对我的爱戴。”随后在在家长的满意声中，我的暑假教学生涯就此画上一个圆满的句号。三、实践总结与体会。1、对于人际关系的感悟要善于沟通：学会和他人沟通，遇事要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题。当然和一起共事也要要好好的沟通，不能总是把一些工作

42、上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和他们沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会更好的完成和解决。所以在这一个月里，也结识了很多朋友，我们既是朋友也是同事，平时我们会在一起备课，一起谈论班里的学生，遇到不会的问题也会一起研究，谦虚认真，增强了团队意识，我们在一起度过了一段和谐快乐的时光。2、对于老师的一种体会要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些来培训班的学生和家长感觉很舒心，会更加愿意来到这个大家庭。要勤劳和细心：不论是教学生还是干工作，都得勤劳，勤勤恳恳，信心去观察任何一件事，只有这样你才能找到一些问题的解决方法，才会让事情更好的完成。 还有学校是每个

43、学生的栖身与学习之地，教师的教学方法与教育手段对学生的影响极大。对学生进行思想品德教育也是每一位教师的责任，教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，为人师表，才能使教师的言教发挥更大的作用。3、体谅父母通过这一段时间的工作，给老师们发下工资，看到自己手里剩下的钱的时候，真的很欣慰，但是并不是因为有钱，也不是终于结束了这苦日子，而是自己的付出有了结果和回报。但是还是体会到了钱的来之不易，同时我更是深深地感受到了父母的不易，想想我们的父母要在照顾我的同时，还要每天工作，却从不抱怨。想到父母的艰辛，我们应该在日常的琐事上多帮助父母一些，比如说家务事，比如说做饭。我想父

44、母们在下班回家的时候能吃上儿女做的饭，或许他们的劳累也能化为欣慰。同时更应该好好学习，不辜负父母对我们的期待。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。4、总结这一个月的时间，虽然短暂却让我铭记在心，社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。大学生三下乡活动策划书7（1936字）一、活动的可行性分析：1、基地方面的支持：1)贵州省水城县团委、教育局，金盆乡政府及金盆小学的高度重视与支持：08年暑期“虹之翼”小队和水城县团

45、委协商建立了重庆邮电大学学生社会实践基地，春晖行动”服务团暑期“三下乡”社会实践活动策划书。经过提前准备和联系，得到了当地教委和团委的重视与支持，并为丰富和完善本队的活动提出了许多宝贵的建议和展望，金盆乡政府和金盆小学则为我们提供活动所需的部分器材和场地。2)当地群众的支持：08年“虹之翼”小分队在金盆开展的社会实践实效显著，在当地民众中受到欢迎。3)媒体关注程度分析：08年“虹之翼”小分队开展的活动先后被六盘水日报、凉都晚报、贵州共青团、中国共青团网等媒体进行相关报道，足以体现当地媒体对大学生社会实践的关注力度。2、队伍自身的优势：1)充分的准备。从本学期开学起，我们就开始着手准备此次活动，

46、提前联系实践的相关部门以及活动所需的各种资料，每一个细节都做了精细的计划和安排，为本次实践活动做了充分的准备!2)宝贵的经验。在暑期社会实践活动的开展中本队队长带领的“虹之翼”小分队取得了重庆市先进团队、校级一等奖的较好成绩，且本次活动拥有原“虹之翼”支教服务团成员，对活动的开展有较为丰富的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。3)优秀的队伍。每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力、特长到素质都有严格的要求，大部分成员担任过校、院学生干部、干事以及班团干部，在开展活动方面有丰富经验，队员有热心、有诚心、有吃苦耐劳的决心，大大增强团队的战斗力。3、活动方案科学性：此次“三下乡”社会实践中的项

47、目设计均咨询当地政府以及相关部门的指导意见，符合当地农村发展服务的迫切需求，在一定程度上满足当地农村需要，也是符合实际的有效工作，工作总结春晖行动”服务团暑期“三下乡”社会实践活动策划书。二、活动流程图：三、活动日程安排：(注：每日活动结束后，及时与指导老师和团队负责人联系，汇报活动开展情况)活动内容7月4日早上7：50时集合前往火车站;9：30时乘坐重庆六盘水(K159)列车，于当日晚22点56分到达六盘水，当天晚上团队住宿贵州六盘水市火车站附近。7月5日早上8点前往水城县团委报道，报道结束后全队乘坐水城金盆汽车于下午18：00左右到达金盆乡。与金盆乡政府和金盆小学取得联系。安排团队住宿伙食

48、问题，对活动开展进行沟通，做好活动前调整和准备。7月6日1、上午：8：30分开始进行教学班招生统计，拟招生人数150-200人;2、下午：进行分班及和学生见面，向学生说明教学计划，取得他们的积极参与与配合，同时与当地老师沟通交流，争取支教活动取得成功。7月7日1、开始进人教学环节，初步按照计划实施教学课程。若有特殊情况则临时调整即可。2、正式开课后每日晚上成员进行教学总结和计划，教学组进行开会总结。7月8日1、按照计划继续为学生授课;2、在金盆小学计算机房开展村干部电脑基础培训课程;3、广泛宣传并大力征集当地居民能够表演的个人及团体节目参与表演。7月9日1、教学组成员按计划照常授课;2、其他成

49、员走访优困生家庭，争取建立起手拉手对结帮扶关系，为优困生解决部分学习需求。3、采访政府及教育部门想关人员，了解当地教育的发展情况。4、走访居民，调查当地居民对教育的满意程度和问题反馈。7月10日1、联手当地群众和学生进行文艺汇报演出，届时将邀请金盆各单位及水城县有关部门领导及媒体出席活动。拟1200名左右到场观众。2、演出结束后，利用赶集时间进行大量科普知识宣传资料的发放和讲解。大学生三下乡活动策划书8（6233字）一、活动主题：助人自助，弘扬社工专业知识；服务社会，促进乡村文化建设。二、项目背景当前，中国农民的物质生活，在总体上已是温饱有余。随着物质生活的改善，农民对精神文化生活表现出强劲的

50、需求。然而，由于基层公共文化产品和服务供应严重不足等原因，在一些地方，黄、赌、毒卷土重来，封建迷信活动也开始抬头。基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。而这种情况，与新农村建设目标是格格不入的。（一）文艺方面农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。历史和现实都证明，文化不发展，经济难以发展，社会难以和谐。美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化-贫困文化-有关。文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是文化贫困的直接后果。要想根治贫困，必须从贫困的主体-人-入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、知识和价值观念，传授适用科技，输

51、入各方信息，从整体上提高贫困群体的素质，驱散笼罩在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财富为现实财富，从根本上扭转贫困。农村文化发展需要资金、更需要人才，农村文化生活的发展离不开乡村文艺生活，而农村的自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少，这样在团结和组织农民，推动乡村文化发展方面起着非常大的阻碍。（二）教育方面现在农村小学有相当一部分教师是民办转公办或村聘教师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。面对

52、新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。同时，农村小学教师负担也比较重。一些生源少、教师缺的农村小学中，有相当一部分教师基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位教师担任，甚至还有一位教师担任几个年级课程的现象。教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素质教育。加之不少农村小学教师处在半耕半教状态，农耕必然占去相当一部分时间，完成正常教

53、学任务也无法保证。三、活动地点哈尔滨市呼兰区腰堡镇永丰村，永丰村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系统却完全达不到标准，只有一所小学，共有六个学生，村里其余学生都选择去外地求学，由于靠近松花江大多数家庭都选择以打渔为业，基本上都在江边住，所以留守儿童就成了一个重要的问题，我们把他们集中起来进行辅导。四、活动的目的（一）提高农村人民受教育的水平，丰富农村中小学生的暑假文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。（二）让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。为以后能更好的适应社会打下坚实的基础和积累丰富的经

54、验。（三）充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。（四）通过与家长的座谈，改变家长在教育中的错误理念，加强家庭教育在初等教育中的参与度。五、活动的主要方式本次活动主要以演出、电影放映、授课、讲座和座谈为主要形式。部分涉及面较广的内容以讲座的形式开展，由支教团队成立的专门课题组开设。英语方面的以固定的课堂形式开展。家长培训以座谈的形式开展。六、活动的主要内容（一）文化下乡1、电影放映（1）宗旨：开阔永丰村村民的视野，通过电影让村民更加了解世界。（2）类型：影片和戏剧思想积极、健康、向上，影片题材反映农村现实，与农民实际紧密相连。

55、可以邀请当地的一些戏剧团，也可以播放一些农业技术的宣讲片，或者是农民百看不厌的战争片。（3）时间：下乡期间的每个周六。大学生三下乡实践活动策划书3为促进此次_学院三下乡实践活动顺利进行，确保实践队员生命、财产安全，特制定以下安全预案：目录一、指导原则二、具体预案（一）安全应急组织运行原则（二）安全事故应急预案三、实践安全小常识（一）饮食卫生（二）急救处理（三）赴气候异常地区注意事项一、指导原则：安全第一，预防为主，防范结合二、具体预案（一）安全应急组织运行原则1、设立队长和副队长，一切活动安全第一，实行安全一票否决制，特别是道路上的安全。2、负责人灵活应付各种情况，随机应变。（二）安全事故应急

56、预案1、防范预案：对实践队员做好安全教育，提前学习各种危险的应急处理方式。2、路途安全（1）设立安全员，一切活动安全第一。（2）行动前进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。若队员中暑，头晕，体力不支，放慢前行速度，由专人照顾，万一队员出现急疾，受伤等情况及时自救，并求助当地医疗部门。（3）发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。（4）保护好事故现场以及重要物品、证据。（5）迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。（6）保持团队，集体行动，以确保人身、财产安全。（7）遇恶劣天气和自然灾害不能保证行动安全，应停止行动，寻找安全地点，确保安全。3、当地安

57、全（1）治安情况，当地的地理形势等等，及时向队长汇报，安排相关的食宿事宜，随时与队伍保持联系，以保证整支队伍的顺利休息。（2）到达之后，所有队员应服从统一的工作安排。（3）行李集中管理，贵重物品随身携带；若丢失贵重物品，应及时与当地派出所和村委会联系。（4）在未经得队长批准之前，队员不能单独在当地行走，特别是女生。若要出行，必须两人以上（其中必须有男生），并随时与队伍保持联系。（5）不要卷入当地纠纷之中，要尊重当地的风俗习惯，不能单独行动；不能解决时应及时通报组长及当地政府，由政府部门解决。三、实践安全小常识（一）饮食卫生社会实践中保持身体健康的首要问题就是时刻注意饮食卫生。防止病从口入。社会

58、实践中的饮食卫生，重点要注意以下几个方面：1、注意饮水卫生。一般来说，生水是不能饮用的，旅途饮水以开水和消毒净化过的自来水为最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千万不能生饮。无合格水可饮时，可用瓜果代替水。2、瓜果一定要洗净或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受农药污染外，在采摘与销售过程中也会受到病菌或寄生虫的污染。3、慎重对待每一餐，饥不择食千万要不得。高档的饮食店一般可放心去吃，大排档的可有选择性地吃，摊位或沿街摆卖（推车卖）的不要去吃。如果饥不择食，则等于拿生命开玩笑。4、学会鉴别饮食店卫生是否合格。合格的一般标准应是：有卫生许可证，有清洁的水源，有消毒设备，食品原料新鲜，无蚊

59、蝇，有防尘设备，周围环境干净，收款人员不接触食品且钱票与食品保持相当距离。5、乘行时，由于没有运动条件，食物的消化过程延长、速度减慢，如果不节制饮食，必然增加胃肠的负担，引起肠胃不适。（二）急救处理急救的原则是：遇到事故时，应沉着大胆，细心负责，分清轻重缓急，果断实施急救方法；先处理危重病人，再处理病情较轻的病人，在同一患者中，先救治生命，再处理局部；观察现场环境，确保自己及伤者的安全；充分运用现场可供支配的人力、物力来协助急救。1、处理前观察在做具体处理前，需观察患者全身，并掌握周围状况。判断伤病原因、疼痛部位、程度如何，或将耳朵靠近听听呼吸声。尤其要注意脸、嘴皮、皮肤的颜色或确认有无外伤、

60、出血、意识状况和呼吸情形，仔细观察骨折、创伤、呕吐的情况。2、处理过程中随后，更要选择具体的处理方法。尤其对呼吸停止、昏迷、大量出血、服毒的情况，不管有无意识，发现者均应迅速作紧急处理，否则将危及患者生命。在观察症状的变化中，遇症状恶化的需按急救法施以应急处理。现场要尽量组织好对伤病者的脱险救援工作，救护人员要有分工，也要有合作。观察后处理。在活动中发生的外伤或突发病况有很多种，所以也需施以各种适当的急救方法加以应付。至于相关症状的具体处理方法，在后文详述。在做急救处理时，以患者最舒适的方式移动身体。若患者意识昏迷，需注意确保呼吸道畅通，谨防呕吐物引起的窒息死亡。为确保呼吸畅通需让患者平躺。若

61、有撞击到头部的也要水平躺下，若脸色发青需抬高脚部，而脸色发红者需稍抬高头部，有呕吐感者，需让其侧卧或俯卧为宜。3、处理完毕后在紧急处理完将患者交给医师之前，需对患者进行保暖，避免他消耗体力，以使症状恶化。接着联络医师、救护车、患者家属。原则上搬运患者，需在充分处理过后安静地运送。搬运方法，随伤患情况和周围状况而定。在搬运中，患者很累，要适度且有规则的休息，并随时注意患者的病况。4、急救体位患者体位应为“仰卧在坚硬平面上”。如果患者是俯卧或侧卧，在可能情况下应将他翻转为仰卧，放在坚硬平面上，如木板床、地板或背部垫上木板，这样，才能使心脏挤压行之有效。不可将患者仰卧在柔软物体上，如沙发或弹簧床上，以免直接影响胸外心脏挤压的效果。注意保护头颈部。5、翻身的方法抢救者先跪在患者一侧的