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1、负数复习课义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书数学数学 六年级六年级 下册下册概念概念正数与负数的认识正数与负数的认识1 1、在日常生活或生产实际中，我们常用、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（正数与负数表示（）。）。2 2、前面带有、前面带有“”号的数是正数；号的数是正数；前面带有前面带有“”号的数是负数；号的数是负数；（）既不是正数也不是负数。）既不是正数也不是负数。3 3、（、（）前面的符号可以省略不写。）前面的符号可以省略不写。具有相反意义的量具有相反意义的量零零正数正数 -16 -16读作读作（）；）；正六点三写作（正六点三写作（）。）。5.5.如果胜如
2、果胜7 7场球记作场球记作+7+7场，那么输场，那么输4 4场球应记作（场球应记作（）。）。6.6.如果超市盈利如果超市盈利15%15%记作记作+15%+15%，那，那么，么，-30%-30%表示（表示（）。）。3 3、在数轴上表示数，、在数轴上表示数，右边的数总比左边的数大，右边的数总比左边的数大，左边的数总比右边的数小。左边的数总比右边的数小。判断下列哪些是数轴。判断下列哪些是数轴。-4 -1 4 -1 0 1 0 (1)(2)(3)(4)-4 0 4-1 0 1 5-56+9-8-10写出下面数轴上写出下面数轴上 A、B、C、D、E 各点各点分别表示什么数。分别表示什么数。-1 0 +1
3、ABEDC二、填空：二、填空：1 1）去年亩产小麦增加去年亩产小麦增加2626千克，记作千克，记作+26+26千克；千克；前年亩产减少前年亩产减少1010千克，记作（千克，记作（）。）。2 2）3 3月份出生人数月份出生人数300300人，记作人，记作+300+300人；人；2 2月份出生人数是月份出生人数是-100-100人，表示（人，表示（）100100人。人。3 3）在数轴上表示在数轴上表示-3-3的点，在原点的（的点，在原点的（）边，）边，离开原点（离开原点（）个单位长度。）个单位长度。-10-10千克千克死亡死亡左左3 34 4）正数在）正数在0 0的（的（），），负数在负数在0 0的（的（）。）。5 5）+5+5和和-5-5都离原点（都离原点（）个单位长度。）个单位长度。右边右边左边左边5 5-6-6-3-3 0 0+1+1+5+5-2-2、-1-1、0 0、1 1、2 2、3 3三、判断：三、判断：1 1、比比0 0大的数都是正数。大的数都是正数。（）2 2、比比5 5小的数只有小的数只有0 0、1 1、2 2、3 3、4 4。（。（）3 3、0 0是负数。是负数。（）4 4、气球上升气球上升2 2米，又上升米，又上升-2-2米，共上升米，共上升4 4米。米。（）
人教版六年级数学下册负数的整理与复习
