五年级上册《Butterflies》教案

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1、五五 年年 级级 上上 册册 B B u u t t t t e e r r f f l l i i e e s s(共共 4 4 页页)-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-教教 案案五年级上册五年级上册ButterfliesButterflies教案教案五年级上册Butterflies教案范文教学目标：1知识与能力技能目标（1）掌握生词：lay,caterpillar,become.（2）读懂语篇，学习蝴蝶的有关知识。2.过程与方法目标在自主与合作交流的学习过程中，感受蝴蝶蜕变的美，学习有关蝴蝶的知识3情感态度价值观目标培养学生热爱自然的美好情感；

2、激发学生的探知热情，让学生体验合作的愉快，培养学生的创造力与想象力以及跨学科学习的能力。教学重点：帮助学生读懂语篇。教学难点：使学生能用英语讲述蝴蝶的生长过程以及介绍蝴蝶的有关知识。教具准备：课件、录音带、蝴蝶蜕变过程视频教学过程：2一、自主式导读Warmingup:T:Nicetomeetyou！Doyoulikeinsects?Whichinsectdoyouknow?Ss:ants,ladybirds,flies,butterfliesT:Amongalltheinsects,whichoneisthemostbeautiful?S1:Butterflies.T:Yes,Inthisle

3、ssonwearegoingtotalkaboutbutterflies.板书课题 Module4Unit2Butterflies（学生齐读课题）出示学习目标：（齐读学习目标，明确本节课的学习目的）1、我能听所读写单词：lay,caterpillar,become.2、我能读懂语篇，学习蝴蝶的有关知识。T:Doyouknownhowaboutabutterflygrows?Letswatchavideotogether！Ss:Ok！T:Itssomagical！Doyouwanttotalkaboutitbyyourself?Ss:Yes.T:Youshoudrelytheteachingou

4、tlinetolearnthetext.导学提纲Wheredoesabutterflylayeggs?3Howaretheeggs?Whatdotheeggsbecome?Whatdotheyeat?Whatdoesthisbigandfatcaterpillarmake?Whatcolourisit?Itopens,whatcomesoutHowaboutitWhatmakesitdry?学生自学通过导学提纲的引领认真阅读文本内容，将导学提纲中出现的问题及生词勾画出来。二、互助式解疑以小组形式，组员分别提出自己的困惑，小组讨论解决。Ss:小组活动解决生词、及导学提纲里提出的问题。由小组长负责带领组员进行学习（小组长要给于组员一定的任务，做到人人有事做、人人有问答）T:在学生合作学习的同时及时给于一定的帮助，引导让学生思维都动起来。三、探究式点拨师生讨论1、Playthetapeandtellthestudentstolistentothetapecarefully.2、Pleaseanswerthequestions.43、Readthesentencestointroducethegrowthofabutterfly.让学生读句子，介绍蝴蝶的生长过程。四、强化式拓展1.根据板书重新回顾本课的重点内容：.Assignment:制作有关昆虫的资料册、手抄报5