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1、四川省南充市2021年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 句子默写 (共1题；共6分)1. （6分） 根据原诗句，填写空缺的句子：_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） 二、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)2. （3分） 阅读文天祥的过零丁洋，回答下面的问题。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1） 对文天祥过零丁洋一诗分析有误的一项是（ ）。A . “辛苦遭逢起一经”，说的是自从中了进士，担任起重要国事之后，就为国事辛苦奔波，有无愧国家民族之意。B . “身世浮沉雨打
2、萍”，这是个比喻句，是说四年来没有一天安定，像雨中的浮萍，是承接“辛苦”一句的意思说的。C . “惶恐滩头说惶恐”写的是在江西起兵奔赴浙江为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的，有为国担忧的意思在内。D . “留取丹心照汗青”的意思是：现在我已被元军扣留、囚禁，绝无生还之路，只有留下诗句，表达对我国家民族的赤胆忠心，在史册上留名了。（2） “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，请说说句中运用比喻的妙处。（3） 文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？（4） 你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？（5） 说一说你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。三、 课内阅读
3、(共1题；共11分)3. （11分） (2019永州) 阅读文言文，回答问题。 【甲】上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自史记）【乙】李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
4、广廉，得赏赐辄分其麾下 ， 饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（节选自史记）（1） 解释下面划线的词语。 军士吏被甲 被：_居无何 居：_吾欲入劳军 劳：_广不尝食 尝：_（2） 下列划线词的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ） A . 已而之细柳军B . 不闻天子之诏C . 介冑之士不拜D . 乏绝之处见水（3） 下列有关内容的表述，不怡当的一项是（ ） A . 史记，西汉司马迁所著，被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。B . 李广被誉为“飞将军”，后成
5、为典故，“七绝圣手”王昌龄就写有“但使龙城飞将在”。C . “揖”“拜”为古代礼仪，周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”，可见其刚正不阿。D . 后世将李广作为善射之人的代称，梁山好汉燕青就是因箭术高超而得名“小李广”。（4） 用现代汉语写出下列句子的意思。 于是上乃使使持节诏将军。广廉，得赏赐辄分其魔下。四、 课外阅读 (共1题；共11分)4. （11分） 阅读下面两段文言文，完成后面的题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁
6、与归！（节选自岳阳楼记）【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”（选自范仲淹苦学）（1） 解释加线的字。每以天下为己任 （ ）予尝求古仁人之心（ ）（2） 下列加线词的词语意思或用法相同的一项是（ ）A . 由参知政事谪守邓州 滕子京谪守巴陵郡B . 或异二者之为 渔人甚异之C . 范仲淹二岁而孤 已而夕阳在山D . 居庙堂之高 辍耕之垄上（3） 用现代汉语翻译下列句
7、子。不以物喜，不以己悲。（4） 甲段中 “微斯人，吾谁与归”句中的“斯人”具体指，乙段文字讲了三个层次的意思，第一层是，第二层是做官后因直言而遭谗降职，第三层是刻苦自励而心忧天下。（5） 两段选文中都有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话，请问此句在这两篇文中的作用是否相同，请说明理由。五、 现代文阅读 (共2题；共28分)5. （6分） 阅读下文，回答相关问题。不卖范春歌我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。路上，他遇到一对抱
8、着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩
9、子他太姥姥他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百！年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢！这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。
10、夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢！对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。（1） 文章以“不卖”为题有什么作用？你还能拟什么题目？（2） 为什么一开始“朋友”花高价想买，而后来夫妇俩相送却不要了呢？（3） 小说的情节贵在一波三折，请从文中找出三处
11、令人感到意外的情节。（4） 文中节中各有一个划线的高兴，说说它们的内涵是什么？（5） 文章的结尾仿佛尚不完整，请你来续写一个结尾，并说说你从朋友的这次经历中获得了什么感悟？（续写不少于50字）6. （22分） 阅读文段，回答问题。何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。年轻的时候，当过义和团，会耍大刀，拳脚上也有两下子。以后，他给地主家当赶车把式，会摆弄牲口，打一手好鞭花。他这个人好说大话，自吹站在通州东门外的北运河头，抽一个响脆的鞭花，借着水音，天津海河边上都震耳朵。他又好 喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀，所以在哪一个地主家都呆不长。于是，他就改了行，给牲口
12、贩子赶马；一年有七八个月出入古北口，往返于塞外和通州骡马大市之间，奔走在长城内外的古驿道上。几百匹野马，在他那一杆大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊。沿路的偷马贼，一听见他的鞭花在山谷间回响，急忙四散奔逃，躲他远远的。所以，他不但是赶马的，还是保镖的，牲口贩子都抢着雇 他。这一来，他的架子大了，不三顾茅庐，他是不出山的；至于脚钱多少，倒在其次，要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚钱，到不了家就花个精光。在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；他又好戴高帽儿，讲排
13、场，摆阔气。出一趟口外，本来挣不了多少钱，而且到家之前已经花得不剩分文，但是回到村来，却要装得好像腰缠万贯；跟牲口贩子借一笔驴打滚儿，也要大摆酒筵，请他的知音相好们前来聚会，听他谈讲过五关，斩六将，云山雾罩。他这个人非常富有想象力，编起故事来，有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏谑，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。（1） 第一段写了何大学问哪几方面的内容？请简要说明。 （2） 如何理解“几百匹野马，在他那一杯大鞭的管束下，乖乖地像一群温驯的绵羊”这句话？ （3） 第二段写了何大学问哪些个性和品质？ （4） 第三段写了什么？（用不到20字来概括） （5） 从这三段中
14、揣摩此文的语言特色，请举例说明。六、 名著导读 (共1题；共2分)7. （2分） (2019九上韶关期中) 阅读下面名著选段，完成各题。 却说牛二抢到杨志面前,就手里把那口宝刀扯将出来，问道:“汉子，你这刀要卖几钱?”杨志道:“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道:“甚么鸟刀，要卖许多钱!我三百文买一把，也切得肉，切得豆腐。你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀?”杨志道:“洒家的须不是店上卖的白铁刀，这是宝刀。”牛二道:“怎地唤做宝刀?”杨志道:“第一件砍铜剁铁，刀口不卷:第二件吹毛得过；第三件杀人刀上没血。”牛二道:“你敢剁铜钱么?”杨志道:“你便将来，剁与你看。”.杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯
15、连累你们!泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首。”（1） 以上文段选自_，它的作者是_，杨志的绰号是_（2） 杨志为何杀死牛二？请概述选文省略的有关情节，不超过40字。 （3） 杨志杀死牛二后，怕连累他人主动去官府自首;而水浒传中另一位英雄鲁智深，替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的不同做法？ 七、 作文 (共1题；共5分)8. （5分） 阅读下面的材料,根据要求作文。静静地,你的微笑如春风抚平了我的烦躁,暖暖地,你的微笑如温泉滋润了我孤独的心。只要有你的微笑,我的生活就不会黯淡无光。(赵丽宏落英缤纷微笑)请以“只要有你的微笑”为题写一篇文章。要求：立意自定； 除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 句子默写 (共1题；共6分)1-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 课内阅读 (共1题；共11分)3-1、答案：略3-2、3-3、3-4、四、 课外阅读 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、五、 现代文阅读 (共2题；共28分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、六、 名著导读 (共1题；共2分)7-1、7-2、7-3、七、 作文 (共1题；共5分)8-1、
四川省南充市2021年七年级上学期语文第一次月考试卷B卷（模拟）
